五年級(jí)給遠(yuǎn)方的小學(xué)生寫信作文：給遠(yuǎn)方的小學(xué)生寫信
五年級(jí)給遠(yuǎn)方的小學(xué)生寫信作文：給遠(yuǎn)方的小學(xué)生寫信
遠(yuǎn)方的小朋友，你好!
我是一名五年級(jí)的小學(xué)生，我想與你們這些遠(yuǎn)方的小學(xué)生交個(gè)朋友。
自我介紹一下，我叫胡芯睿，長(zhǎng)的高高壯壯的，鼻梁上架著一副小眼鏡。我愛(ài)讀書，愛(ài)跳繩，愛(ài)旅游，愛(ài)跑步……總之，我的愛(ài)好很多，當(dāng)然，我還是最喜歡讀書。一學(xué)習(xí)累了，在書架里挑一本書看一看，頓時(shí)就感覺(jué)輕松了許多。你呢?請(qǐng)讓我也了解你，好嗎?
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)在河南省的省會(huì)——鄭州。鄭州幾乎沒(méi)有山，但是緊挨黃河，這是我家鄉(xiāng)的驕傲。我們鄭州還有不少特產(chǎn)呢!如燴面、大棗，這些都是我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。別人常說(shuō)：鄭州的大棗甜似蜜。這句話可是一點(diǎn)兒不錯(cuò)。鄭州不但有大棗之類的特產(chǎn)，還緊挨聞名全國(guó)乃至全世界的古寺——少林寺!如果你到我們這兒，我還能給你當(dāng)小導(dǎo)游呢!
我是通過(guò)手拉手活動(dòng)認(rèn)識(shí)你的，聽(tīng)說(shuō)你們那里比較貧窮，因此，我想借這次“手拉手”活動(dòng)，給你們一些援助，例如：給你們寄一些我的書，我的衣服，我的本子……總之，如果你有需要的話，最好寄信給我，我一定盡力滿足你的愿望，讓你在更好的環(huán)境中快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地生活。
最后，我要向你介紹一下我的學(xué)校。我在互助路小學(xué)學(xué)習(xí)，這所學(xué)校是全鄭州市比較好的一座學(xué)校。我在五年級(jí)四班上課，這個(gè)班人數(shù)很多，有八十幾個(gè)人，我們的老師和藹可親，同學(xué)老實(shí)巴交，這令我很高興。祝愿我們內(nèi)地與外地構(gòu)筑一條橋梁。
祝你
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
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