布置教室作文600字
二課堂時(shí)，張老師念了十幾個(gè)人的名字，其中就有我。張老師說：“你們要在二課堂期間布置完教室，明天過‘六一’了。”我們歡呼雀躍，我可是最喜歡布置教室的。
張老師從教室拿來一個(gè)黑色的大袋子，看上去沉甸甸的，袋口冒出幾絲彩帶。我們爭(zhēng)先恐后地打開袋子，二十多只眼睛齊刷刷看向袋子里的東西，十分好奇。原來里面裝的是各式各樣的彩帶、氣球和打氣筒。
開始布置教室了，我和楊紫雲(yún)一組，我們兩個(gè)是負(fù)責(zé)貼彩帶。我說：“楊紫雲(yún)，我們要不這樣弄吧。先用紫色的彩帶，再用粉色的彩帶。紫色的幅度小，粉色的幅度大，上紫下粉。OK？”“OK”楊紫雲(yún)回復(fù)道。窗戶太高了，我們兩人踩著椅子，爬上了鐵柜。“��！”楊紫雲(yún)尖叫著，“誰來救救我。”我平淡地說：“別叫，這很高嗎？只有一米多高吧。你是不是有恐高癥？”她馬上鎮(zhèn)定下來，深吸一口氣，說：“才沒有呢，快點(diǎn)開始吧。”我們便開始貼彩帶。
彩帶很快就被貼完了。“哈哈！”一聲笑聲傳來，我們兩人看向正在打氣球的男生們。他們有的用打氣筒給氣球打氣，一會(huì)兒一個(gè)，一會(huì)兒一個(gè)，速度極快；有的直接用嘴吹氣，兩邊腮幫鼓鼓的，突然放開手，氣球“噗”的一下飛出去了；有的在氣球“海洋”中彎著腰來回穿梭，像一條活潑可愛的小金魚�？粗啥训臍馇颍倚撵`一動(dòng)，要把充滿氣的氣球貼起來才美觀。便對(duì)他們大聲說：“你們給我們一些氣球來裝飾窗戶。”很快，一個(gè)男生抱著一堆氣球走過來。我接過氣球放在一旁待用。“別，別把這些氣球放這，我怕他們會(huì)爆。”楊紫雲(yún)尖叫起來。我只好把氣球放遠(yuǎn)一點(diǎn)。然后踩上鐵柜正準(zhǔn)備貼時(shí)，突然感到大腿上有一絲涼氣，我猛地一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)朱文靜正拿著一個(gè)吹得鼓鼓的氣球往我大腿上放氣。“啊！”我被嚇得大驚失色。朱文靜喊了一句“大姐饒命”便逃之夭夭了，只留下了一串串歡快的笑聲。
“叮鈴鈴，”下課了，快樂時(shí)光總是過得快�？粗覀兊�“杰作”——充滿節(jié)日氛圍的教室，我心里像吃了蜜一樣甜。