笨鳥先飛議論文高中作文
【篇一】
今天語(yǔ)文成績(jī)出來(lái)了，看著我的成績(jī)，我啞然失笑。有時(shí)侯我一直在想一個(gè)問(wèn)題：為什么別人總能輕輕松松的考到好成績(jī)，而我卻不行，一次次努力又一次次失敗，別人說(shuō)失敗是成功之母，為什么我失敗這么多次卻還得不到功。
有時(shí)候自己真的很羨慕那些成績(jī)好的人，因?yàn)樗齻兛偰懿毁M(fèi)會(huì)吹之力，輕輕松松的就奪得了全班前五名，而我呢，卻只能在前十名之后默默無(wú)聞的努力。我不止一次的努力過(guò)，得到的卻還是失敗。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只要你付出了努力就一定能得到回報(bào)“。這句話在別人身上總能得到成功，而在我身上卻是怎么也無(wú)法成功。老師安慰過(guò)我，盡自己的努力就好。可我知道這只是對(duì)我的一種安慰而已。為什么，我一次又一次的努力，卻一次又一次的失敗，為什么？現(xiàn)在我知道了，因?yàn)槲沂且恢槐进B，然而，苯鳥要想翱翔在高高的藍(lán)天之上，就要付出雙倍的努力，還要比別人飛的更早，只有這樣，笨鳥才有可能成功的翱翔在藍(lán)天之上。
我現(xiàn)在并不羨慕別人能夠能夠輕輕松松的考到好成績(jī)，因?yàn)槲抑�，�?duì)于我來(lái)說(shuō)，只有認(rèn)認(rèn)真真聽講，認(rèn)認(rèn)真真的上課，才是最適于我的飛行方法。就像牡丹從不羨慕桃花比自己開的早，因?yàn)樗靼鬃约旱纳矢r艷。梅花從不抱怨自己比蘭花開的遲，因?yàn)樗雷约旱姆枷愀鼭庥�。我想通了，我要用我自己的飛行方法翱翔在屬于我的藍(lán)天之上!
【篇二】
你是一粒奇異的種子，不過(guò)，你需要用足夠的勤奮之水去澆灌。
傳說(shuō)在很久很久以前，地面上一片荒涼，這時(shí)，天神造出了一批種子，要讓大地顯現(xiàn)出生機(jī)。有兩粒種子非常興奮，一粒種子叫嬌嬌，另一粒種子叫飛飛，她們倆都很想成為漂亮的花朵。當(dāng)然，你要想成為漂亮的種子，還要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn)，然后才能生長(zhǎng)成漂亮的花朵或是大樹。嬌嬌和飛飛來(lái)到了種子培訓(xùn)班，這里培訓(xùn)的內(nèi)容真多��！嬌嬌大聲地說(shuō)：“像我這么聰明的種子，我要先學(xué)顏色高級(jí)班！”變色龍老師見了，對(duì)嬌嬌說(shuō)：“你可不要這么心急哦！學(xué)不好，可是要被扣分的！如果你的分比別人低，你的花朵就不如別人的漂亮了！”可嬌嬌不聽，硬是進(jìn)了顏色高級(jí)班。另外一些種子看見嬌嬌這么驕傲，生怕自己比她差，就也一窩蜂地報(bào)了顏色高級(jí)班�？蛇@么多種子中，有一粒種子是例外，那就是飛飛。飛飛不像其他種子那樣報(bào)這么高級(jí)的班，而是從最基本的學(xué)起。飛飛忍受著痛苦，外面的皮都掉了一大圈，其他的種子看到飛飛這么辛苦，都嘲笑到：“哼，看看那粒種子，假積極。等我們學(xué)好了，看她才學(xué)了一半！”飛飛聽著這些種子的話，并沒(méi)有吭聲。有一次，飛飛在生長(zhǎng)初級(jí)班學(xué)習(xí)時(shí)，老是記不住生長(zhǎng)的要素，惹得大樹老師一陣大罵。其他的種子為飛飛起了個(gè)不太好聽的名字：“笨種”。
從此以后，飛飛不但沒(méi)有泄氣，而是在其他種子睡覺(jué)，四周鼾聲四起時(shí)，飛飛還在那辛苦地練啊記啊。對(duì)于這些，成為其他種子的“首領(lǐng)”嬌嬌則說(shuō)：“你們看著瞧吧！公布成績(jī)的那一天你們一定會(huì)為我喝彩！”轉(zhuǎn)眼間，考試的時(shí)間到了，可是比賽的結(jié)果卻令很多種子外表的皮當(dāng)場(chǎng)脫掉（這是種子們驚訝的表現(xiàn)）。在顏色、生長(zhǎng)等比賽中，飛飛都以成績(jī)?cè)?.5分以上（9.5分以上為優(yōu)秀）而位居冠軍。這還不是最關(guān)鍵的，你知道飛飛開出了什么漂亮的花嗎？你看！花瓣摸起來(lái)非常柔軟，顏色漂亮，自衛(wèi)能力非常好，這就是玫瑰花！飛飛開出的花朵令很多種子都大吃一驚。而嬌嬌呢？嬌嬌開出的花朵只是少許的幾片葉子，連一朵花瓣都找不到。天神十分生氣，一令之下把嬌嬌關(guān)進(jìn)了刺葵地牢（這是天神懲罰的標(biāo)準(zhǔn)）。嬌嬌只能在刺葵地牢里度過(guò)凄慘的一生。后來(lái)，飛飛道出了她的秘訣：笨鳥先飛。
笨鳥先飛，多好的詞語(yǔ)！看看周圍，有太多太多的人失敗時(shí)抱怨自己資質(zhì)差、運(yùn)氣糟。說(shuō)到底，還是自己勤奮不夠。你明知道自己不夠努力，為什么還不勤奮呢？每個(gè)孩子都是一粒奇異的種子，不論著種子是什么樣的。
【篇三】
深秋時(shí)節(jié)，天氣漸漸涼了，寒風(fēng)刺骨，鳥兒又要南遷了。
在鳥兒王國(guó)中，的一個(gè)鳥群也準(zhǔn)備遷徙了。這個(gè)鳥群，鳥兒們豐衣足食，一只只都十分強(qiáng)壯，像一位位鋼鐵戰(zhàn)士。其中一只十分胖，而且頭腦相當(dāng)笨的鳥兒，大家都叫它“笨笨”。
南飛的前一天，鳥兒們都來(lái)嘲笑笨笨。“你飛得動(dòng)嗎？”“你老落伍，我看你還是別到南方了，留在這里吧，我們會(huì)給你一萬(wàn)個(gè)鳥兒幣，讓你去買棉被、食物過(guò)冬的！”“對(duì)！你別去了……”鳥兒們七嘴八舌地對(duì)笨笨說(shuō)。笨笨心情低落到了極限。
不，我一定要去！笨笨下了決心。半夜三更，笨笨收拾好了包，背著大家先飛走了。一開始，它十分害怕，幾乎想到了放棄。但笨笨轉(zhuǎn)念一想，不能放棄，我不會(huì)讓同伴們藐視我的！對(duì)，堅(jiān)持就是勝利！不讓父母失望，不讓兒女自卑，是我笨笨的作風(fēng)��！堅(jiān)持下去！笨笨繼續(xù)向目的地飛去。它飛到了大海上！看著汪洋大海，頓時(shí)頭暈眼花，差一點(diǎn)點(diǎn)就掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。幸運(yùn)的是，它被另一只也先飛的鳥兒救了，它倆手挽手一起飛向南方。在路上，它倆又救了一只被老鷹咬傷的海鳥兒。三人成虎，他們仨齊心協(xié)力，終于在大隊(duì)伍之前抵達(dá)了目的地，停在了的一棵樹上。笨笨終于被大家刮目相看了！
這是不是可以讓那些學(xué)習(xí)欠佳的學(xué)生學(xué)學(xué)呢？學(xué)習(xí)不好，就多看點(diǎn)兒書，多發(fā)奮點(diǎn)兒，那成績(jī)不就提升了嗎？！
【篇四】
“看到眼前艷麗的鮮花，人們往往只驚異它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知它當(dāng)初的芽、成長(zhǎng)的過(guò)程都浸透著多少勤勞的汗水。”最近我讀了《愛因斯坦成功的秘決》這篇文章，使我深受啟發(fā)。以上這句話像火花一樣，閃爍在我的心田。
愛因斯坦小時(shí)候也不是超人的天才，甚至有人說(shuō)他笨。可促使笨蛋成為天才的，不就是這個(gè)“勤”字嗎？愛因斯坦在文中講到：“他深信天才出于勤奮，他用勤奮去彌補(bǔ)自己的笨拙。為了徹底弄清一個(gè)問(wèn)題，他比別人多花了幾倍的時(shí)間，終于用汗水澆開了成功之花，對(duì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)�！�
讀了這篇文章后，我突然覺(jué)得這也許就是人們常說(shuō)的“笨鳥先飛”吧！或者可以說(shuō)我對(duì)“笨鳥先飛”有了更深的體會(huì)。我有過(guò)這樣的經(jīng)歷。前幾個(gè)學(xué)期我學(xué)習(xí)不好，常忘記帶作業(yè)，或是背書、聽寫也忘簽字。很多作業(yè)題也都無(wú)法獨(dú)立完成。期末考試的成績(jī)自然也就比較差了，多少次連前十多都沒(méi)進(jìn)入。我很傷心，很痛苦。同時(shí)，又非常不甘心。思慮再三后，下定決心，努力！努力！再努力�。∥覉�(jiān)信，笨鳥只要先飛也會(huì)最先到達(dá)終點(diǎn)。直至上學(xué)期我加倍努力，老師要求背的課文我把它背得滾瓜爛熟，不懂就問(wèn)。我比別人多付出了很多！很多！我付出了辛勤的勞動(dòng)，也有了收獲。正如農(nóng)民伯伯，只有春耕，才會(huì)有秋收一樣。去年，我期末統(tǒng)考總成績(jī)?nèi)嗟谝唬覟樽约焊械阶院馈?/p>
這使我深刻地認(rèn)識(shí)到：“勤能補(bǔ)拙”、“笨鳥必先飛”的真理。我們每一個(gè)人都應(yīng)該用勤奮去彌補(bǔ)自己的笨拙。用辛勤的汗水澆開那艷麗的“成功之花”。相信自己一定行！
【篇五】
俗話說(shuō)：笨鳥先飛。這的確是句“至理名言”，也很適用于學(xué)習(xí)中。但是事實(shí)上，笨鳥先飛的人并不多，倒是有許多聰明的“鳥兒”先“展翅欲飛”，只有笨鳥才會(huì)先飛嗎？
不，不是。笨鳥先飛固然對(duì)“笨鳥”來(lái)說(shuō)，成就顯著。但笨鳥畢竟與聰明的拉開了不少距離，如果在雙方都努力學(xué)的情況下，充其量只能打個(gè)平手。而有許多聰明的人也學(xué)起了“笨鳥先飛”，結(jié)果就顯而易見了。勤奮的，越來(lái)越好；懶惰的，越來(lái)越差。一段無(wú)形的距離就在兩者之間形成。
但并不否認(rèn)，不存在有笨鳥先飛的例子。有的班級(jí)不管好的，差的，都采取“笨鳥先飛”的措施。幾次考試下來(lái)，有的比較差的居然也能上到中上級(jí)，其中花費(fèi)的努力顯而易見。我試探地問(wèn)過(guò)幾個(gè)同學(xué)：怎么看待‘笨鳥’先飛？不少同學(xué)都認(rèn)為：自己不用笨鳥先飛，成績(jī)?nèi)詴?huì)逐步提高的。多么可笑的觀點(diǎn)!
我以前也并不看好“笨鳥先飛”，認(rèn)為這是“無(wú)稽之談”：笨鳥就是笨鳥。在班中，有不少人的確很努力，但每逢考試卻總是紅燈高掛，何故？笨鳥沒(méi)有可靠、方便的學(xué)習(xí)方法，往往死讀書，當(dāng)然行不通。
可有的人認(rèn)為：笨鳥就好像在參加一場(chǎng)飛行比賽，因?yàn)樗蕊w，也就意味著它犯規(guī)。但它也只能先飛，否則就會(huì)掉隊(duì)。
然而有許多事實(shí)證明：古今中外仍有不少笨鳥，先飛而早人一步。清朝學(xué)者閻若璩自幼口吃，“入學(xué)，讀書千遍猶未熟”遭到同學(xué)恥笑。但他并不灰心，每夜讀書，如有不懂，立即思考，卻不馬上請(qǐng)教。終于30歲時(shí)，寫成《尚書古文疏證》八卷，一一只“笨鳥”先飛的姿態(tài)，成為比眾人強(qiáng)的“靈鳥”。
21世紀(jì)的浪潮正沖擊著每個(gè)人。科學(xué)技術(shù)越來(lái)越先進(jìn)，優(yōu)勝劣汰之激烈之殘酷不言而喻。誰(shuí)能保證自己永遠(yuǎn)是“靈鳥”呢？更可況“后起之秀”如雨后春筍般拔地而起。如果“靈鳥”依然徘徊，那么只能背“笨鳥”所代替。又有誰(shuí)能保證自己永遠(yuǎn)是“笨鳥”呢？一次次殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，給“笨鳥”們提供了好機(jī)遇，快乘機(jī)飛越吧!今天的“靈鳥”將被明天遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，今天的“笨鳥”們經(jīng)過(guò)不懈的努力，將走在時(shí)代的前面。
我愿作一只“笨鳥”也愿作一只永不滿足的“靈鳥”，永遠(yuǎn)翱翔在21世紀(jì)廣闊無(wú)垠的天空中，去接受風(fēng)雨的洗禮!