用擬人手法描寫的景物的作文

　　在描寫景物的文章中，適當(dāng)運用比喻、擬人，能把景物描寫得更加生動。下面是小編為大家整理的一些關(guān)于用擬人手法描寫的景物的作文，僅供參考。

　　擬人手法描寫景物的作文篇一

　　秋，是一個很會做事的孩子!

　　他瞅著夏天漸漸遠去，就從北方進入了天地之間。他恨透了那些連綿不斷的云，動不動就會哭泣。他揭開風(fēng)口袋，把云吸進去，于是就閃出了一個藍藍的天來，托出了一個紅紅的日來，曬出了一個干干的大地來。人們笑了，云也流連忘返。秋說：“你必須打扮出一副美麗的模樣!”云說：“好好好。”于是，有的變金魚，有的變孔雀，有的變?nèi)荷�，有的變仙�?hellip;…天空中立刻成了一個童話般的世界。

　　秋又問禾苗：“你們有什么要求?”禾苗說：“在這美好的日子里，我們的心愿，就是為人類多積攢點寶貴的財富。”秋說：“好吧，我就讓你們沐浴甘露。”于是，高粱樂得掛上了關(guān)公臉，玉米伸出牛角棒子來耍武，谷穗低著頭笑咪咪地，花生、地瓜真叫精——它們偷偷地在地下建起了倉庫。

　　秋去問蒲公英有什么要求，蒲公英說：“我的孩子們要到遠方去，請您給他們弄個飛機吧。”秋聽后哈哈一笑，吹出一口順風(fēng)氣，就一下子把他們飄飄搖搖地送到了天涯海角。

　　只有菊花姐姐還在背地里哭泣著。秋柔情地問她：“菊花姐姐，您有什么傷心事?”菊花哭哭啼啼道：“只因青春被耽誤，來到世間連朵花還沒開呢。”秋沉吟進來：這可不是開花的時候。”菊花歪著身子說：“要開呢，我要開!不開花兒，那不枉來一世!”秋在躊躇一番之后，說：“好吧，但是你得依我一件事情。”

　　“什么事情?”

　　“你得讓你的瓣兒細細地勾起。”

　　菊花姐姐高興地不由跳了起來：“那樣的話會更美麗!”

　　看，秋是不是一個很會做事的孩子?

　　擬人手法描寫景物的作文篇二

　　“丁——東——丁——東——”。在大自然這美妙的世界里，我最喜歡的就是“小溪姐姐”了!清清的溪水潺潺的流著，像仙女身上美麗的飄帶。她七彎八拐地在大沙灘上像蛇一樣哧哧溜溜地尋找什么。小溪的水花和沙紋搓揉出一些細碎的呢喃。

　　她從兩山之間的小谷之中流出來，落在一塊天然巖石的峭壁上，發(fā)出清脆悅耳的聲音當(dāng)她濺落在石塊上的時候，遠遠望去，仿佛是一大灘水銀，受了一種奇妙的壓力，變成細細的水花。溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長長的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動著，婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有兩三只特別長的，她們垂在水面上，“啪——啪，啪”，像幾個在溪邊打鬧得孩子，互相潑水。遇著水鳥站在枝椏上歌唱時，流水也唱和著，柳枝拍打著水面，因為她是伴奏。這是一曲優(yōu)雅的小調(diào)，也是一首新的森林三重奏。

　　蜿蜒曲折、清澈見底的溪水從我腳下淌過，我這才回過神來，從美妙的音樂中探出頭來，溪水在向我打招呼，我發(fā)現(xiàn)，在明麗的陽光下，她像一條銀龍在翻滾，跳躍。

　　我喜愛溪，是因為她的純潔，她的活潑，她的鮮明，你是不是覺得溪水具有這樣的品質(zhì)呢?那你一定也喜歡她。讓我們?nèi)ヌ剿鞔笞匀恢械囊磺邪?

　　擬人手法描寫景物的作文篇三

　　秋姑娘睡醒了,她伸了伸懶腰,打了打哈欠,長長地吹了一口氣——那就是秋風(fēng)。

　　它吹過森林、吹過田野、吹過果園、吹過小河……把大地吹變了顏色：樹葉在秋風(fēng)的吹拂下，漸漸變黃了，將要回到大地媽媽的懷抱;稻谷在秋風(fēng)的呵護下，變成了金黃色，農(nóng)民伯伯正準(zhǔn)備收割呢!果子在秋風(fēng)的撫摸下，變成了紅色、橙色……它們你擠我碰，向小伙伴在說著悄悄話。秋風(fēng)趕走了夏天的炎熱，送來了秋天的涼爽，這都是秋姑娘的功勞。

　　看，秋姑娘正在開舞會呢!演員是一位位菊花仙子，伴奏的是小河，小河嘩啦啦的流水聲比樂器演奏得都好聽呢!誰給我們燈光呢?當(dāng)然就是五顏六色的果子，雖然一個果子并沒有光，但是很多果子聚起來，就像一束束彩色的燈光，觀眾是一片片金黃色的稻谷。

　　舞會開始了，小河奏起了動聽的音樂。演員也在秋風(fēng)的指導(dǎo)下跳起了舞蹈，優(yōu)雅的舞姿真美麗，連平時一動不動的房子都轉(zhuǎn)過身來，聚精會神地觀看舞會呢!所有稻谷觀看著舞會在不時地點頭，并傳來一陣陣熱烈的掌聲。這個舞會讓秋天變得更加豐富多彩。