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老師作文

老師作文(7篇)

老師作文(1)

  將要考試了,復習成了最重要的課。今天老師把我們留在學校里復習。

  這時一陣大風刮來,同是帶來了烏云。烏云越來越黑,就像打翻了墨汁。接著就是一場傾盆大雨。老師見此情景,讓我們沒帶傘的留下來等雨小了再走。沒想到雨越下越大,老師只好帶著我們下去等親人來接。大部分學生被接走,只剩下我和幾個好朋友。老師說:“要不我送你們回去吧!”我們說:“不行呀!這樣您既回不了家,還有可能把自己淋濕的。”“沒關系,我身體很棒!”老師開著玩笑。老師不管我們愿不愿意,就拉著楊帆帆的手送她會去了。我感動的熱淚盈眶。

  老師您是辛勤的園丁;您是無私的蠟燭;您是人類的共同母親!我長大了一定會報答您的。

老師作文(2)

  老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人。

  老師是園丁,為我們修枝剪葉。

  老師是母親,教育著我們。

  老師是太陽,給予我們陽光

  啊,老師,我愛你。

老師作文(3)

  我心目中有一位我最喜歡的老師——楊老師。楊老師有一雙會說話的眼睛,每次上課,楊老師只要給講話的同學做一個眼神,講話的同學就會坐得端端正正。楊老師的鼻子高高的,我羨慕她有一個挺起來的鼻子。楊老師的耳朵非常的神,只要有誰上課說話,她都能知道。楊老師的頭發(fā)不太長,可是披在肩上顯得非常有精神。楊老師很關心、愛護我們,只要有同學不高興,就會找他談心,來讓他開心一點。

  有一次中午,我坐在座位上準備吃飯,可是輪到我的時候,雞翅不夠了,我只有半個,楊老師看我難過的表情,就走過來親切地說:“我的這個給你吧!”“那你吃什么呢?”楊老師說:“沒事,正好我也不喜歡吃。” “謝謝楊老師!”我開心地說。還有一次,我考試考了86分,我覺得考得很不理想,非常地難過。楊老師看見了,就找我去談話,我想:完了,一定要被老師罵了。到了辦公室,楊老師拿來一張板凳,放在我面前,親切地說:“陳博文,你坐吧。”楊老師看我一副垂頭喪氣的樣子,就鼓勵我說:“別泄氣,這次考得不好,以后要加油哦!”我覺得很驚訝, 原來楊老師是來鼓勵我,給我增加信心的。

  楊老師還很溫和、寬容,不會動不動就因為我們犯的一點錯誤而罵我們。有一次,我不小心把講臺上的粉筆盒給碰掉了,粉筆都斷了。楊老師走過來的時候,我很緊張,不知道會不會罰我, 可是,楊老師卻溫和地說:“下次要小心點!你看,粉筆都斷了,多可惜!”

  簡評:看來你的老師是個和藹可親的老師哦

老師作文(4)

  老師 記得那是一個普通的春秋,老師的房間燈火仍在亮!皣I心瀝血你在寫教材,高大的身影映在你床上... ...”老師正在辛苦的批改作業(yè),而我們在正在高高興興的玩,這使我內(nèi)心感到一陣愧疚。不!我要給老師親自沏上一杯熱茶。老師看到我沏好的熱茶,連忙說謝謝。透過窗戶看到老師熱淚盈眶...... 我的老師是一個模范老師,她能變著法讓我們得到知識,這使最值得我尊敬的地方。有一次老師發(fā)給我們一個海螺,讓我們傾聽海浪的聲音。老師說:“海浪的聲音就像我們此刻的心情——心潮澎湃!蔽覀儸F(xiàn)在都很高興,可是遭受洪災的人們呢?他們并不快樂。從中老師要我們每一個人都有愛心。 老師把知識給予了我們,是讓我們好好珍惜保留,老師同偉大的母親一樣,愛護少年兒童,關愛少年兒童,一句話,沒有老師就等于沒有我們輝煌的明天,是老師造就了我們的未來!

老師作文(5)

  “老師像蠟燭,燃燒自己照亮別人!

  人們常用這語句贊美老師,但無論用多么好的語句也表達不盡老師無私奉獻的精神,只能用樸實的發(fā)自內(nèi)心的話語才能體現(xiàn)老師的關愛。

  我愛您——老師

老師作文(6)

  她給了我們知識,   她給了我們快樂,     她給了我們幫助,     你猜她是誰?      她是我們的老師!        她似一位園丁,     把我們這些花兒培大,      送給我們花香,   送給我們鮮艷的顏色,     你猜她是誰?

  她是我們的老師!      她關心我們,   把溫暖送給我們,   她愛我們,   擔心我們,      你猜她是誰?

  她是我們的老師!            

老師作文(7)

  老師都說您像春蠶

  吐出千縷萬縷銀絲

  老師都說您像春雨

  來滋潤我們的心田

  老師都說您像蠟燭

  照亮我們?nèi)紵约?/p>

  老師都說您像粉筆

  青絲變白雪花雙肩

  老師都說您像書籍

  融匯知識獻給學生

  老師都說您像高山

  流水清澈,綠樹成蔭

  老師都說您像鴿子

  播撒友誼傳遞和平

  老師都說您像大海

  蕩起萬頃愛的碧波

  老師啊老師

  您的名字叫無私

  您的名字叫奉獻

  老師啊老師

  您是我永遠的老師

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