老師作文(7篇)
老師作文（1）
將要考試了，復習成了最重要的課。今天老師把我們留在學校里復習。
這時一陣大風刮來，同是帶來了烏云。烏云越來越黑，就像打翻了墨汁。接著就是一場傾盆大雨。老師見此情景，讓我們沒帶傘的留下來等雨小了再走。沒想到雨越下越大，老師只好帶著我們下去等親人來接。大部分學生被接走，只剩下我和幾個好朋友。老師說：“要不我送你們回去吧！”我們說：“不行呀！這樣您既回不了家，還有可能把自己淋濕的。”“沒關系，我身體很棒！”老師開著玩笑。老師不管我們愿不愿意，就拉著楊帆帆的手送她會去了。我感動的熱淚盈眶。
老師您是辛勤的園丁；您是無私的蠟燭；您是人類的共同母親！我長大了一定會報答您的。
老師作文（2）
老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
老師是園丁，為我們修枝剪葉。
老師是母親，教育著我們。
老師是太陽，給予我們陽光
啊，老師，我愛你。
老師作文（3）
我心目中有一位我最喜歡的老師——楊老師。楊老師有一雙會說話的眼睛，每次上課，楊老師只要給講話的同學做一個眼神，講話的同學就會坐得端端正正。楊老師的鼻子高高的，我羨慕她有一個挺起來的鼻子。楊老師的耳朵非常的神，只要有誰上課說話，她都能知道。楊老師的頭發(fā)不太長，可是披在肩上顯得非常有精神。楊老師很關心、愛護我們，只要有同學不高興，就會找他談心，來讓他開心一點。
有一次中午，我坐在座位上準備吃飯，可是輪到我的時候，雞翅不夠了，我只有半個，楊老師看我難過的表情，就走過來親切地說：“我的這個給你吧！”“那你吃什么呢？”楊老師說：“沒事，正好我也不喜歡吃。” “謝謝楊老師！”我開心地說。還有一次，我考試考了86分，我覺得考得很不理想，非常地難過。楊老師看見了，就找我去談話，我想：完了，一定要被老師罵了。到了辦公室，楊老師拿來一張板凳，放在我面前，親切地說：“陳博文，你坐吧。”楊老師看我一副垂頭喪氣的樣子，就鼓勵我說:“別泄氣,這次考得不好,以后要加油哦!”我覺得很驚訝, 原來楊老師是來鼓勵我，給我增加信心的。
楊老師還很溫和、寬容,不會動不動就因為我們犯的一點錯誤而罵我們。有一次,我不小心把講臺上的粉筆盒給碰掉了,粉筆都斷了。楊老師走過來的時候,我很緊張,不知道會不會罰我, 可是,楊老師卻溫和地說:“下次要小心點!你看，粉筆都斷了，多可惜��！”
簡評：看來你的老師是個和藹可親的老師哦
老師作文（4）
老師 記得那是一個普通的春秋，老師的房間燈火仍在亮�！皣I心瀝血你在寫教材，高大的身影映在你床上... ...”老師正在辛苦的批改作業(yè)，而我們在正在高高興興的玩，這使我內(nèi)心感到一陣愧疚。不！我要給老師親自沏上一杯熱茶。老師看到我沏好的熱茶，連忙說謝謝。透過窗戶看到老師熱淚盈眶...... 我的老師是一個模范老師，她能變著法讓我們得到知識，這使最值得我尊敬的地方。有一次老師發(fā)給我們一個海螺，讓我們傾聽海浪的聲音。老師說：“海浪的聲音就像我們此刻的心情——心潮澎湃�！蔽覀儸F(xiàn)在都很高興，可是遭受洪災的人們呢?他們并不快樂。從中老師要我們每一個人都有愛心。 老師把知識給予了我們，是讓我們好好珍惜保留，老師同偉大的母親一樣，愛護少年兒童，關愛少年兒童，一句話，沒有老師就等于沒有我們輝煌的明天，是老師造就了我們的未來！
老師作文（5）
“老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人�！�
人們常用這語句贊美老師，但無論用多么好的語句也表達不盡老師無私奉獻的精神，只能用樸實的發(fā)自內(nèi)心的話語才能體現(xiàn)老師的關愛。
我愛您——老師
老師作文（6）
她給了我們知識， 她給了我們快樂， 她給了我們幫助， 你猜她是誰？ 她是我們的老師！ 她似一位園丁， 把我們這些花兒培大， 送給我們花香， 送給我們鮮艷的顏色， 你猜她是誰？
她是我們的老師！ 她關心我們， 把溫暖送給我們， 她愛我們， 擔心我們， 你猜她是誰？
她是我們的老師！
老師作文（7）
老師都說您像春蠶
吐出千縷萬縷銀絲
老師都說您像春雨
來滋潤我們的心田
老師都說您像蠟燭
照亮我們?nèi)紵约?/p>
老師都說您像粉筆
青絲變白雪花雙肩
老師都說您像書籍
融匯知識獻給學生
老師都說您像高山
流水清澈，綠樹成蔭
老師都說您像鴿子
播撒友誼傳遞和平
老師都說您像大海
蕩起萬頃愛的碧波
老師啊老師
您的名字叫無私
您的名字叫奉獻
老師啊老師
您是我永遠的老師