老師，謝謝您
人們常用“春到死絲方盡，蠟炬成灰淚始”來(lái)贊美無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，而我認(rèn)為，老師更像一架梯子，她讓我們踩著她們的肩膀往上爬，老師又像慈祥的母親，她們時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們，呵護(hù)著我們。
老師都是那么偉大，在我的學(xué)習(xí)上生活上都給了我很大的幫助，她們讓我明辨是非，了解知識(shí)，懂得道理，讓我學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立。他們?cè)谖页煽?jī)落后時(shí)及時(shí)提醒我，在我取得成功時(shí)祝賀我，在我失敗時(shí)安慰我、鼓勵(lì)我，我感謝她們。
記得有一次上課時(shí)，我忍不住拿出新訂的《兒童文學(xué)》偷偷看了起來(lái)，其實(shí)老師就注意到我了，可我卻渾然不知。這時(shí)，老師突然拿起了一本課外閱讀書籍，并走到我身邊，一把抽走我手中的書說(shuō)“這本書很不錯(cuò)，大家下課可以看看。”當(dāng)時(shí)我怕極了，我怕老師會(huì)批評(píng)我，可老師并沒(méi)說(shuō)什么，她只是將目光投向了我，，那眼神嚴(yán)厲而慈祥，似乎在說(shuō)：恬舒，你這樣做是不對(duì)的，以后可不能這樣了。原來(lái)老師是用這種方法提醒我啊！
列寧說(shuō)，教師是太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)。是啊，老師就是紅燭，她燃燒自己，照亮別人。放學(xué)時(shí)我們經(jīng)常會(huì)看到老師們?cè)谵k公室里埋頭批改我們的堆成山的作業(yè),他們的神情是那么的專注,那時(shí)，我多想端上一杯茶,并叫一聲：老師，該休息了。
我記得有一次下課，我?guī)屯瑢W(xué)去拿東西，我從操場(chǎng)向班級(jí)奔跑去。在樓梯上，一個(gè)高年級(jí)的大哥哥朝下面沖來(lái)，課他卻靠著左邊、扶著墻壁下來(lái)，他一看見我，便從左邊一下跳到樓梯中間，將我猛烈地撞了一下，我一不小心，就鉤到了臺(tái)階，整個(gè)人摔在樓梯上。還好，我用手稍微撐了一下，頭沒(méi)有撞到，但膝蓋被劃出了一道口子，鮮血流了出來(lái)，我只好一手扶著欄桿，一手扶著膝蓋，慢慢走著。突然，老師走了過(guò)來(lái)，扶起了我，急切地問(wèn)“怎么了，傷到哪里了？很疼嗎？趕緊到班上休息一下，用紙張擦擦，怎么這么不小心呢，下次要走慢一點(diǎn)……”老師扶著我走回班級(jí)，讓我坐在座位上，又是給我拿水，又是為我擦膝蓋，還不時(shí)說(shuō)“真不小心，怎么能亂跑呢，現(xiàn)在疼了吧，下次可不能再這樣了……”下午，我到了學(xué)校，老師走了過(guò)來(lái)，關(guān)心地說(shuō)“還會(huì)疼嗎？回家擦藥了嗎？下午不要再到處跑了，你看多危險(xiǎn)啊……”
老師的愛(ài),平凡中透著無(wú)私,他們雖沒(méi)有華麗的舞臺(tái),沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,但一支支粉筆是他們耕耘的犁頭,三尺講臺(tái)是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。
我要感謝老師,因?yàn)樗麄兘o了我前進(jìn)的動(dòng)力;我要感謝老師，因?yàn)樗麄兘o我指明了人生的方向!鮮花可以枯萎,滄�？梢陨Ｌ�,但我們感恩老師的心不能變,讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,感恩老師!