我的老師作文800字:我的“小個(gè)子”老師
編者按：我的老師她的個(gè)子小，但她的知識(shí)卻非常人所及。跟她學(xué)習(xí)，很幸運(yùn)，也獲益匪淺。下面我們一起看看這篇《我的“小個(gè)子”老師》。
她姓侯名榮燕，是我們的語(yǔ)文老師，她給我的印象最深。
她原來(lái)是長(zhǎng)發(fā)，扎著馬尾辮，顯得和藹可親，現(xiàn)在她剪了一頭短發(fā)，干脆利落，頭發(fā)微紅。
她的穿著簡(jiǎn)單、舒服，身上有一股香味，那味道如花香，讓人沉醉于書(shū)的世界。她一般穿連衣裙，有時(shí)穿牛仔褲配一件簡(jiǎn)單的純色大衣，隨心所欲的搭配很是舒心。
她的個(gè)子小，差不多比班里的男生矮一頭，但她的知識(shí)卻非常人所及。記得那一次，老師給我們講文言文《三峽》時(shí)，老師一邊講一邊給我們列舉相同的句子。當(dāng)老師講到“清榮峻茂，良多趣味”時(shí)，老師雙手緊握成“1”的形狀，雙手一邊揮舞，眼睛時(shí)不時(shí)瞇兩下，十分嚴(yán)肅地說(shuō)道：“‘清榮峻茂’的停頓一定要注意，它分別寫(xiě)了四種事物，‘良多趣味’的‘良’在文中是‘很，甚’的意思，那么在‘良田’中是什么意思呢?”我們對(duì)著突如其來(lái)的問(wèn)題沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，“肥沃——”一個(gè)響亮的聲音傳來(lái)，侯老師很是高興，兩眼瞇成一條縫，老師又揮了幾下“魔法棒”問(wèn)道：“那‘此皆良實(shí)’是什么意思?”說(shuō)罷，老師在黑板的中間寫(xiě)上了這四個(gè)字，老師見(jiàn)我們一臉懵，就用手拿粉筆在“此”下點(diǎn)了個(gè)點(diǎn)說(shuō)：“這個(gè)字都懂”隨后又在‘良實(shí)’底下畫(huà)了一條線(xiàn)，用粉筆指著“良”說(shuō)：“在這里，‘良’指善良，‘實(shí)’指誠(chéng)實(shí)，這句話(huà)就是這些都是善良、誠(chéng)實(shí)的人。”舉了例子，并做了解釋?zhuān)蚁矚g這種教學(xué)方式。
她不但作文寫(xiě)得好，指導(dǎo)的也好。記得那一次題目為《下雨天，真好》圍繞著這個(gè)題目，老師讓我們先審題，讓我們想可以寫(xiě)的事例。我們一邊說(shuō)，她一邊往黑板上寫(xiě)，又怕我們寫(xiě)的不好，便給我們講了她曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)的一篇作文只見(jiàn)她雙手撐著桌子，身體微微向前傾，時(shí)不時(shí)伸出手揮兩下，她說(shuō)道：“我寫(xiě)的《下雨天的記憶》，由我兒子給我擦掉頭發(fā)上的雨珠而想到我小時(shí)候媽媽來(lái)接我的場(chǎng)景。”聽(tīng)了侯老師的話(huà)，我頓時(shí)有了靈感。
修改作文時(shí)，我喜歡去找侯老師，她會(huì)給我提示，也會(huì)給我鼓勵(lì)，這使我的作文水平有了明顯的提高。有時(shí)我會(huì)發(fā)電子稿給老師，她也會(huì)在QQ上給我點(diǎn)評(píng)，或第二天在課上給我講解、修改。
她雖然個(gè)子小，但知識(shí)可不少，正如我非�？隙ǖ囊粋�(gè)觀(guān)點(diǎn)“濃縮的都是精華”。我的語(yǔ)文老師全身都是精華。跟她學(xué)習(xí)，很幸運(yùn)，也獲益匪淺。
侯老師，您知道嗎?我很喜歡你。
作者：謝穎