我的班主任作文1500字
要說奇葩，當(dāng)屬我的班主任老師周老師，為啥？私認(rèn)為，她是魔鬼，也是天使！
魔鬼式的訓(xùn)練
剛接手我們班時(shí)，周老師望著我們班上的同學(xué)，皺起了眉頭，說：“我們班上的男生，怎么個(gè)個(gè)都是‘矮冬瓜’呀？”大家哈哈大笑。環(huán)顧一周，還真是。瞧，一個(gè)個(gè)腆著一個(gè)大肚子，胖墩墩的，臉上似乎要滴出油來，一副營(yíng)養(yǎng)過剩的樣子。大課間活動(dòng)，三圈跑下來，很多同學(xué)都累趴下了。
放學(xué)時(shí)分，周老師走進(jìn)教室，說：“從明天起，提前二十分鐘來學(xué)校，我們?nèi)嗫倓?dòng)員，一起晨練，每人跑五圈……”
第二天，同學(xué)們稀稀拉拉地、懶洋洋地走進(jìn)訓(xùn)練場(chǎng)，周老師似乎很生氣，厲聲說：“一個(gè)好的班級(jí)，首先要有斗志，瞧你們，一個(gè)個(gè)懶洋洋地，毫無斗志，活像個(gè)東亞病夫。”
一圈下來，我喘著粗氣，落后了，周老師大聲喊：“曹銘英，跟上隊(duì)伍！”“我跑不動(dòng)，容我休息一會(huì)吧！”誰知，老師卻斬釘截鐵地說：“一圈就想休息，門都沒有！”
好不容易又跑了一圈，正想偷懶，周老師似乎察覺到了，大聲說：“一個(gè)個(gè)都是大肚子，怎么長(zhǎng)個(gè)子，迅速給我跑，減肥，健身，我看哪個(gè)給我偷懶……”
第三圈了，我覺得喉嚨里冒火，腳下也似乎長(zhǎng)了釘子，我跑不下去了，抬起頭來，看見周老師叉著腰，活像一個(gè)魔鬼，怒目圓睜，廝聲竭力的喊：“堅(jiān)持，堅(jiān)持，今天挺過去了，明天就不難了，誰都不許不跑，偷懶的我跟你沒完……”
近了近了，眼看著只剩下半圈了，可我們的腳上像灌了鉛，一步一崖，有些同學(xué)的臉上像潑了豬血，還有的同學(xué)面色慘白，似乎要出人命的樣子。老師看見了，有些焦慮，有些猶豫，滿以為她會(huì)叫我們停下來，畢竟，鬧出人命可沒有什么好果子吃。誰知，周老師卻舉起了教鞭：“八百米都堅(jiān)持不下來，那你們的中考體育怎么及格？怎么打高分？快點(diǎn)跑，快，不跑的到我這兒來受罰……”“魔鬼！”不知道誰嘀咕了一句，“對(duì)，我就是魔鬼，鍛煉你們，就需要魔鬼式的訓(xùn)練，沒有商量……”
周老師的教鞭始終沒有落下來，但有了老師魔鬼式的訓(xùn)練，我們班上的同學(xué)都能跑完1000米了，大部分營(yíng)養(yǎng)過剩的男同學(xué)也“掉膘”了，長(zhǎng)個(gè)子了。
天使般的微笑
訓(xùn)練場(chǎng)上，周老師是魔鬼，但是，在課堂上，我又覺得她是天使。
課堂上，她永遠(yuǎn)是微笑的。遇到回答不出問題，她總是溫和地說：“好，你還沒有考慮成熟，坐下再思考一會(huì)吧，我相信你會(huì)給我一個(gè)滿意的答案！”遇到較難的題目，周老師會(huì)眉頭一揚(yáng)，說：“這個(gè)題目有點(diǎn)難，誰來幫助我呢？”她掃視著教室，微笑著，這笑里面，似乎帶著狡黠，更多的是智慧。
這個(gè)時(shí)候，我覺得她就是一個(gè)天使，她的微笑，拉近了師生間的距離，讓我覺得上她的課沒有負(fù)擔(dān)，而是一種享受。
天使般的勸慰
兩個(gè)月沒有交生活費(fèi)了，我每天都是提心吊膽的，生怕老師問我要錢。唉，爸爸失業(yè)了，媽媽又病了，叫我怎么向家里開口要錢？
“曹銘英，你來一下！”周老師喊我了。還沒走進(jìn)老師辦公室，我就眼淚汪汪：“老師，家里實(shí)在沒錢，生活費(fèi)能不能再緩緩……”“傻孩子，我不是找你要錢的，別哭！”我斷斷續(xù)續(xù)，抽抽噎噎，向老師講述了家里的情況，周老師遞給我一張衛(wèi)生紙，說：“孩子，貧窮不是罪，千萬別哭，別埋怨，自己努力學(xué)習(xí)，找個(gè)好工作……”我已經(jīng)記不清老師還跟我說了什么，只記得我流下了感動(dòng)的淚水，覺得周老師像個(gè)天使，一下子掃去了我心頭的陰霾，她那溫溫婉婉的勸慰，讓我這個(gè)貧困生也把頭昂得老高老高。
朋友，你說，我的老師是魔鬼，還是天使？