我的化學(xué)老師很可愛(ài)作文1200字
使我是一個(gè)化學(xué)學(xué)渣，我依然寫(xiě)下了這些文字。
不知何時(shí)，我不再喜歡用“溫柔”“親切”“兇悍”“嚴(yán)厲”來(lái)形容一個(gè)人了，取而代之的是他是否“可愛(ài)”。不論年齡，在我的心目中，我的化學(xué)老師，就是這么一個(gè)可愛(ài)的人。
可是，她卻總是努力保持嚴(yán)肅的樣子，大概就是為了與我們班上的幾個(gè)頑固分子做斗爭(zhēng)吧，她從不會(huì)主動(dòng)微揚(yáng)嘴角，給人一個(gè)燦爛的表情，她要看起來(lái)兇狠狠的，冷若冰霜，如此，給人一種不茍言笑的感覺(jué)，才能震懾住這幫小子，我不知道她究竟如何看，在我心里，她應(yīng)該就是這樣想的。
經(jīng)常，課堂紀(jì)律不好的時(shí)候，她也會(huì)發(fā)發(fā)脾氣，大抵是這樣的狀態(tài)：用書(shū)緩緩地敲一敲講臺(tái)，臉上露出不悅的樣子，停下手中的粉筆，聲音提高零點(diǎn)五個(gè)百分比，溫柔而又看得出生氣。說(shuō)：“安靜一點(diǎn)啊！”班級(jí)上收斂一些，她繼而以為自己很有威嚴(yán)，拿起書(shū)，平緩地說(shuō)：“非要我發(fā)脾氣！”發(fā)現(xiàn)上課睡覺(jué)的同學(xué)，她會(huì)輕聲地走到同學(xué)身旁，用手推搡推搡那位同學(xué)，然后過(guò)了一會(huì)兒，睡覺(jué)的同學(xué)又倒下去，講話的同學(xué)又開(kāi)始相聊甚歡，她大概又要和氣地放下書(shū)，不痛不癢地說(shuō)“你們今天很活躍�。�”用我曾經(jīng)同桌小L同學(xué)的話來(lái)說(shuō)就是“化學(xué)老師每次進(jìn)門前先板下臉，以為自己超兇，熟不知她文質(zhì)彬彬的時(shí)候，換做數(shù)學(xué)老師，早就要開(kāi)始：媽個(gè)鬼，水貨東西，你要跳樓就去跳……”
她要嚴(yán)肅，不能笑。所以，同學(xué)們對(duì)她的笑更是視作瑰寶。甚至，當(dāng)它過(guò)于缺少的時(shí)候，要做點(diǎn)事情來(lái)逼迫。
她令我印象最為深刻的兩次笑，都發(fā)生在高一下學(xué)期。
第一次是在一節(jié)化學(xué)課上，原本氣氛很平常，可當(dāng)她介紹到某烷會(huì)造成脫發(fā)的作用時(shí)，安靜地教室突然響起小F同學(xué)的吶喊：“何仕！”她可能霎時(shí)沒(méi)忍住，嘴角在一剎那幅度劇烈地?fù)P起，哪怕她很快極力克制自己向下咧嘴，依然暴露了劣跡，全班哄堂大笑，小F的好朋友小K同學(xué)邊笑邊指著說(shuō)：“笑了，嘿嘿，她笑了。”無(wú)奈的她也只能接下去：“你們的想象力很豐富��！”
她的第二次笑亦是在高一下學(xué)期的某個(gè)節(jié)日，還是那個(gè)愛(ài)好惡搞的小F同學(xué)，用502膠水把一元硬幣粘在講臺(tái)上，讓同學(xué)不要告訴她。于是乎，她便十分愉快地中招了，也許是下意識(shí)地去撿，卻怎么也撿不起來(lái)，笑聲逐漸變大，她大概突然知道了是怎么回事，悻悻地站起來(lái)，愣了半會(huì)兒，全班同學(xué)的笑聲在此刻驟然集體迸發(fā)，她再也忍不住了，這一次，她是放肆地笑起來(lái)的，至此，我也忘不了她第一次大笑，也許在很多同學(xué)心中，這也是難以忘懷的吧。
偶爾，她也總是會(huì)問(wèn)我些問(wèn)題，上課有沒(méi)有聽(tīng)懂，精神不好的時(shí)候，她亦然會(huì)用她自己獨(dú)有的方式輕輕地推一推我。她的衣著總是那樣簡(jiǎn)潔，常年扎著馬尾辮，從來(lái)沒(méi)有讓人眼前一新的感覺(jué)，而她上課的耐力，我也認(rèn)為是一絕，許多時(shí)候，她能夠毫不停歇地講上一個(gè)晚自習(xí)，寫(xiě)下一大黑板的密密麻麻的粉筆字，她如此普通，隱入人群大概就找不到了，盡管上她的課，也許上到一半我就生無(wú)可戀了，但還是有些東西，她努力嚴(yán)肅的樣子，她終于忍不住笑出來(lái)的樣子，她認(rèn)真講學(xué)的樣子，可愛(ài)，彌足珍貴。有些時(shí)候，如果我們拋棄了結(jié)識(shí)之初的目的和理由，靈魂之交，或許更富有感動(dòng)和一眼看到底的真誠(chéng)吧。
我有時(shí)會(huì)在某一瞬間想到她，只是我還不夠努力，讓我的化學(xué)成績(jī)更好一些，每每如此，果真有些慚愧。