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贊揚(yáng)我的老師作文

發(fā)布時(shí)間:2021-08-26

贊揚(yáng)我的老師作文

  老師,您是我航海中的燈塔,鼓勵(lì)著我奮發(fā)向上,我以后要愛戴您、尊敬您、贊美您。以下是小編給大家整理的贊揚(yáng)我的老師作文,喜歡的過來一起分享吧。

贊揚(yáng)我的老師作文1

  王老師,一頭長長的秀發(fā),說話時(shí)輕聲細(xì)語,如同春雨灑落,滋潤著我們每一個(gè)學(xué)生。

  從一年級(jí)起,她便一直教我們數(shù)學(xué),現(xiàn)在五年級(jí)了,她仍然在教我們。我在學(xué)校,寫作業(yè)的速度老是提不上來,而王老師并沒有像其他老師那樣說著“你就不能快點(diǎn)兒嗎?全班同學(xué)都在等你!”這樣的話語,卻對(duì)我悄悄地說:“你要和時(shí)間賽跑,時(shí)間可不等你哦!”聽了老師的話語,我總是感到暖暖的。我有時(shí)沒考好,會(huì)很失落?傆X得王老師這么愛我,我怎么能對(duì)不起她呢!

  四年級(jí)時(shí),有一件事請(qǐng)讓我終生難忘。那是大課間活動(dòng)時(shí)間。當(dāng)時(shí),王靜老師跟我們說:“今天我來帶你們上大課間活動(dòng)!蔽衣犃撕门d奮。在操場跳繩時(shí),王老師看見我的鞋子說:“筱潔,你的鞋,我也有。 薄安粫(huì)吧!我不信!蓖趵蠋熡终f:“那如果我過一會(huì)就把那鞋子給穿上,你就做十道計(jì)算題!”“好!”我爽快得答應(yīng)了。

  上課了,我有些緊張起來,害怕王靜老師真把那鞋給穿來。就讓李浩楠去察看一下。只聽李浩楠大叫一聲“來了”。老師一進(jìn)教室,我的目光便迅速落到了她的腳下。天!老師還真有這樣一雙一模一樣的鞋。十道計(jì)算,我來了┈老師看著我,笑著說:“這叫——師生鞋!”大家笑了,我也幸福地笑了。

  第二天,我把計(jì)算題交給了老師,王老師給了我一個(gè)大大的拇指,原來,老師在用特別的方式愛我!在以后的日子里,我堅(jiān)持做計(jì)算,速度明顯快多了。老師很開心,說家訪時(shí),去我家里看“寶寶——我的弟弟!

  前不久的教師節(jié),王老師還獲得了我!笆笞蠲澜處煛钡拿婪Q呢!當(dāng)我們向她祝賀時(shí),她竟然把自己的一束鮮花拆開來,獎(jiǎng)勵(lì)給我們大家。教室里炸開了鍋,大家都沉浸在幸福的海洋里。這就是我們的王老師——溫柔地和我們交流,用心的引領(lǐng)我們走進(jìn)數(shù)學(xué)的神奇世界。

贊揚(yáng)我的老師作文2

  在我五年級(jí)的生活里,來了一位令我喜愛的老師,她就是我們的語文老師——顧老師。

  顧老師中等身材,鼻子高高的,一雙大眼睛明亮有神,十分好看。

  上課時(shí),顧老師和我們一起討論班上內(nèi)容,有時(shí)還會(huì)跟我們幽默一下呢!如果我們對(duì)課文內(nèi)容有什么不同的理解,她也定會(huì)仔細(xì)分析,并且跟我們展開討論。

  記得又一次,顧老師編了一個(gè)歷史故事,娓娓動(dòng)聽地講了起來,我聽得入了迷,恍如身臨其境。顧老師的聲音戛然而止,我卻仍在自己的腦海中的世界里漫游著,直到顧老師戳了我一下,我才驚醒,果然名不虛傳。顧老師的教學(xué)真的很好!她把每節(jié)課都安排的恰到好處,每篇課文,她都講解得十分詳細(xì),生怕我們理解不來。她不會(huì)讓我們抄抄寫寫,還說語文要靠理解,光抄是沒有用的。只要有時(shí)間,顧老師就會(huì)給我們講一些有關(guān)語文的笑話、故事,使我們感到了語文的樂趣。

  幽默風(fēng)趣的她總用幽默風(fēng)趣的話語在我們上課之余給我們解除疲勞,讓我們天天開心,老師的一言一行都令我們崇拜,是老師教會(huì)了我們做人的道理,是老師教懂我們?nèi)绾巫鋈,我們?yīng)該好好感謝老師對(duì)我們的教導(dǎo)。

贊揚(yáng)我的老師作文3

  我的老師名叫劉婭娜,記得有一次我在教室里吐了,幾個(gè)女生當(dāng)場就用手把鼻子捂住向教室外面沖,男孩子也悄悄的離開了。但是劉老師迅速讓班長去拿拖把把這里收拾干凈了,雖然地板是干凈了,但是還有難聞的味道。劉老師說:“同學(xué)們,快把窗戶打開。讓清新的空氣進(jìn)到教室來!辈灰粫(huì)兒,難聞的味道就全散去了。

  老師輕輕的走到我的身邊,問道:“還難受嗎?”我說:“不難受了,就是肚子還有一點(diǎn)不舒服。”劉老師讓我趴在桌子上好好休息一下,沒過多久,我就又拿起課本認(rèn)真聽劉老師講課了。晚上回家后,爸爸說:“孩子,聽說你今天在學(xué)校吐了,難受嗎?”“不難受了”我很干脆的說。

  因?yàn)檫@件事,讓我感受到了師生之間的感情,您像母親般無微不至的關(guān)心和愛護(hù)著我,劉老師,我要對(duì)您說一聲:“謝謝!”

  記得還有一次,在課堂上,我和同桌沒有認(rèn)真聽課,我和同學(xué)在那兒聊有關(guān)課外書的事情。突然,教室里靜悄悄的,回頭一看,劉老師用嚴(yán)厲的目光盯著我們,嚇的我倆不敢動(dòng)了。劉老師說:“你們在班主任的課上都敢說話,那在別的課上不就無法無天了?下課后你們來我辦公室一趟!”

  在去辦公室的路上,我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的,到了辦公室,劉老師說:“你們都是三年級(jí)的大孩子了,上課的規(guī)矩你們都應(yīng)該很清楚,怎么會(huì)犯這種低級(jí)錯(cuò)誤,今天放學(xué)后,我要留你們一個(gè)小時(shí),讓你們好好反省一下!

  一個(gè)小時(shí)過后,劉老師說:“希望你們記住這次教訓(xùn),好了,你們回去再好好反思!边@讓我感受到了劉老師既是慈母更是嚴(yán)師。

  劉老師是一位好老師,我相信在她的陪伴下,今后的校園生活中會(huì)更加精彩。

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