我的老師優(yōu)秀作文500字左右
范文一
每當(dāng)有路人向我問(wèn)路時(shí)，我總會(huì)盡我所能地耐心地幫助他們，看到他們會(huì)心的微笑，我總會(huì)想起我第一次指路的情景。
那天是學(xué)雷鋒日。大家都在重復(fù)地干著同一件好事，以至于天天打掃樓道的阿姨在今天能放一天假了。我心想：學(xué)雷鋒不一定僅限于打掃樓道，我一定要在今天做一件不一樣的好事。
可是直到放學(xué)，我卻什么也沒(méi)做。看著大家討論得熱火朝天的，我心里很不是滋味。抬起頭無(wú)奈地看了看四周，嘆了口氣，自嘲地想：該為那些老奶奶慶幸吧，不知又有多少同學(xué)讓她們變成了“過(guò)馬路專業(yè)戶”。唉!可是我還不如他們呢!正想著，恍然間看見(jiàn)一個(gè)外國(guó)人提著一大堆行李，茫然地站在那兒，東張西望，我看了他一會(huì)兒，決定幫幫他。早已在心里打過(guò)好幾遍的草稿了，如今真站到他面前反倒成了“啞巴”。他從包里拿出一張紙遞給我。上面寫(xiě)著“大茶葉胡同22 號(hào)”。我一時(shí)腦子里一片空白，只得跟他使勁比劃，幸好他看懂了我的意思。一會(huì)兒，就到了目的地，他看到那路標(biāo)后先是一陣驚呼，然后沖著我連聲道謝，沖我豎起了大拇指，帶著滿意的笑容，拖著行李，走了進(jìn)去�？粗谋秤�，我心里還是留下了一絲遺憾，覺(jué)得自己平時(shí)學(xué)的那些英語(yǔ)沒(méi)能學(xué)以致用，但是“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。既然有了上一次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，相信下一次我一定可以做得更好，成為一個(gè)得力的北京“小路標(biāo)”。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”這不起眼的事情卻能解別人的燃眉之急，也能讓自己享受助人為樂(lè)時(shí)那種別樣快樂(lè)
范文二
您是園丁，澆灌著祖國(guó)的花朵;您是紅燭，照亮了我們前行的方向。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這首詩(shī)不正是對(duì)您無(wú)私的愛(ài)的真實(shí)寫(xiě)照嗎!親愛(ài)的老師，我想對(duì)您說(shuō)!
老師，您辛苦了!清晨，當(dāng)我們睜開(kāi)朦朧的雙眼，抱怨時(shí)間過(guò)得太快時(shí)，您早已出了家門(mén)，行駛在上班的路上;當(dāng)我們下課出去玩耍時(shí)，您還在辦公室里認(rèn)真地備課;晚上，當(dāng)我們寫(xiě)完作業(yè)，鉆進(jìn)暖和的被窩時(shí)，您還在書(shū)桌前仔細(xì)地批改我們的作業(yè)……燈困了、星星困了、月亮也困了，而我們敬愛(ài)的老師還沒(méi)有睡，還在燈下工作著。
老師，謝謝您!當(dāng)我寫(xiě)字不整齊第一個(gè)發(fā)現(xiàn)并指導(dǎo)的人是您;當(dāng)我受到委屈，第一個(gè)給我安慰的人是您;當(dāng)我考試取得好成績(jī)就驕傲?xí)r，第一個(gè)提醒我“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的人是您;當(dāng)我享受成功，第一個(gè)給我祝福，讓我“百尺竿頭，更進(jìn)一步”的人是您!
老師，對(duì)不起!那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，您正在講重點(diǎn)知識(shí)，我聽(tīng)了一會(huì)兒，就和同桌說(shuō)起話來(lái)，正巧被您看見(jiàn)了，您大聲地說(shuō)：“坐好，認(rèn)真聽(tīng)!”您還用嚴(yán)厲的眼神看了我，然后就繼續(xù)講起來(lái)。那件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但我仍歷歷在目，牢記于心，每每想起，心里總有一種說(shuō)不出的愧疚。
您是甘露，澆開(kāi)了我們的理想之花。桃花潭水深千尺，不忘老師育我情!敬愛(ài)的老師，有了您的苦口婆心和諄諄教誨，我會(huì)勇往直前，我將以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您!