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我心中的好老師征文800字

發(fā)布時(shí)間:2022-06-07

我心中的好老師征文800字

  我心中的好老師征文怎么寫呢?以下是小編給大家整理的我心中的好老師征文的內(nèi)容,歡迎大家查看。

篇一:

  老師,是這世上最和煦的陽(yáng)光,最明亮的星星,最柔和的月光。是那和煦的陽(yáng)光照耀我們,使我們分辨是非;是那明亮的星星點(diǎn)亮我們,使我們充滿信心;是那柔和的月光灑向我們,撫慰我焦急的心靈。

  如果將老師比作陽(yáng)光,那么吳老師一定是最和煦的那縷。她那美麗的笑容,總會(huì)讓人想起溫暖的陽(yáng)光,那么和藹,那么親切。

  一次,我?guī)Я藘深w牛軋?zhí),一大早就在和同學(xué)“炫耀”,不過(guò)很快,那個(gè)同學(xué)就把這事上報(bào)給了吳老師。“你難道不知道學(xué)校不允許帶糖嗎?”吳老師把我請(qǐng)到辦公室,對(duì)我說(shuō)。“我,我今天要拉手風(fēng)琴,是怕肚子餓才帶的。”我小聲解釋。“我知道孩子都喜歡吃糖,但是正確的場(chǎng)合要做正確的事,學(xué)校就應(yīng)該學(xué)習(xí),不可以吃糖的,下次不要帶了,好嗎?”吳老師微笑著與我商量,那燦爛的笑容,猶如一米陽(yáng)光,教會(huì)我分辨是非。

  如果把老師比作星星,那么王老師一定是最明亮的那顆。她那閃爍的大眼,總會(huì)讓人想起璀璨的明星,那么淳樸,那么無(wú)邪。

  以前我一直很害羞,不愿與人交流,可是直到我遇到了她,王老師。那天我們剛分班,王老師需要了解一下我們班同學(xué)的信息。很快就到我了,我半天才輕聲擠出了我的名字。“不好意思,請(qǐng)大聲點(diǎn)。”王老師用閃爍的大眼看著我,給我鼓勵(lì),“大聲點(diǎn),向大家展示你的嗓音。”不知怎的,我鼓起勇氣,大聲的說(shuō)出了我的名字。“很好,希望大家能夠向這位同學(xué)學(xué)習(xí),能夠大膽些。”說(shuō)完她仍然用澄清的眼給我投向贊許的目光,那種眼神,宛如明澈之星,讓我充滿信心。

  如果將老師比作月光,那么張老師一定是最柔和的那束。她身上寧和的氣質(zhì),總會(huì)讓人想起皎潔的月光,那么嫻靜,那么安詳。

  幼兒園的時(shí)候,我的爸爸媽媽一直工作很忙,沒(méi)有空來(lái)接我,總是讓我呆在幼兒園里?墒悄且惶,爸媽一直到晚上6點(diǎn)鐘都沒(méi)有來(lái)接我,我很著急,可是也只會(huì)哭,什么主意也沒(méi)有。很快門房的張老師發(fā)現(xiàn)了我,放下手中的飯盒,問(wèn)我家住在什么地方,她送我。我不覺(jué)很驚訝,現(xiàn)在已經(jīng)那么晚了,老師竟然會(huì)送我,但也點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師推出了她的自行車,送我回家。在路上,燈光很暗,只有朦朧的月光照亮了前方的道路。那種寧謐,彷佛一輪明月,撫慰我焦急的心靈。

  時(shí)間如水,沖淡了我們對(duì)一些往事的記憶,可是我相信陽(yáng)光依舊和煦,星星依舊明亮,月光依舊柔和,就如我們對(duì)老師永遠(yuǎn)不變的感恩之心。

篇二:

  我心中的好老師有好幾位,有一位我對(duì)她印象尤為深刻。她讓剛?cè)雽W(xué)時(shí)對(duì)數(shù)學(xué)一無(wú)所知的我們踏上了通往數(shù)字王國(guó)的道路;她讓團(tuán)結(jié)友愛(ài)的種子在班級(jí)中生根發(fā)芽;她把我們的不良習(xí)性逐一改變,糾正……她就是我心中的好老師——張煒老師。

  張老師中等身材,有一雙火眼金睛,無(wú)論誰(shuí)在下面做再細(xì)微的小動(dòng)作,都逃不過(guò)她的眼睛;她還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,每當(dāng)她滔滔不絕地講課時(shí),大家都聚精會(huì)神地聽(tīng)著,因此交上去的作業(yè)幾乎都打著紅紅的“優(yōu)”。

  張老師從不要求我們死記硬背,而是教我們掌握方法,化繁為簡(jiǎn)。例如做計(jì)算題時(shí),張老師總會(huì)在黑板上寫上四個(gè)大字“認(rèn)真仔細(xì)”。果然,認(rèn)真仔細(xì)做題的同學(xué)正確率直線上升。而做應(yīng)用題呢,張老師也有“秘訣”——讀題,而且還要關(guān)鍵詞重讀。于是我們每次都將應(yīng)用題字斟句酌地讀過(guò)去,“讀題破萬(wàn)難”,果然一道道應(yīng)用題都隨之迎刃而解。

  我以前總是會(huì)在本子上開(kāi)“天窗”,字也得了“肥胖癥”,沒(méi)寫幾個(gè)字答題位置就被占滿,整版作業(yè)看上去雜亂無(wú)章。張老師是您一次次苦口婆心地叮囑我做題要考慮成熟后下筆,不要一做題就想到擦,同時(shí)把字盡量控制得小些?墒俏业膲牧(xí)慣已經(jīng)頑固化,作業(yè)本上依舊是千瘡百孔。字呢,也是一發(fā)不可收拾,變得愈發(fā)“肥胖”。張老師還是您把我叫到跟前,嚴(yán)厲地批評(píng)了我,分析了我一意孤行下去的嚴(yán)重后果,讓我回座位后好好反思。我終于領(lǐng)悟到了您的良苦用心,下定決心進(jìn)行“大字減肥計(jì)劃”,“天窗”也逐漸消失了,作業(yè)本頓時(shí)變得干凈整潔多了。張老師,感謝您不厭其煩,三番五次地教育我,使我改掉了這些壞毛病。

  張老師,您的一舉手一投足,您的一笑一顰,您的一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一句溫柔的話語(yǔ),一個(gè)溫馨的提示,一次交心的談話,都深深地印在我的腦海深處。您既是嚴(yán)師,又像慈母。我真想從心底里喊您一聲“老師媽媽!”我將把您的教誨和關(guān)愛(ài)永遠(yuǎn)銘記在心中。

  張老師,我愛(ài)您!您是我心中永遠(yuǎn)的好老師!

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