忘川擺渡五百年，回首凡塵不羨仙——題記“逆臣哪吒，勾結(jié)妖猴，禍亂天庭，奉天帝旨意，打下忘川，擺渡萬年……”無情的宣判聲仍似在耳畔回蕩，換下了戰(zhàn)衣，一襲黑袍的他緩緩走到河畔，平靜的目光打量著身前一望無際的忘川冥河，陰冷的夕...

一段光陰，架于兩岸，翹首遙望，那位擺渡人。他著青霧，從迷漫著露水的晨曦中走來，順著歲月的橋，走過生活的坎，遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來。擺渡的人，是位老爺爺。...

人生在世，草木一秋。其猶如人生之此岸，駛向生之彼岸的航行。生命之舟載不動(dòng)太多的物欲與需求，我們的人生需學(xué)會(huì)調(diào)整，自己擺渡。正如網(wǎng)絡(luò)所流行的“命運(yùn)負(fù)責(zé)洗牌，但玩牌的是我們自己”。...

導(dǎo)演張嘉佳說，所謂擺渡人的寓意就是解救每一個(gè)為愛迷茫的人，希望梁朝偉的演繹能傳遞出故事中的淡淡憂傷和濃濃暖意，在這個(gè)動(dòng)不動(dòng)就再也不相信愛情了的時(shí)代，告訴大家關(guān)于愛的真諦。...

今天我合上這本書的最后一頁，心潮澎湃，感慨萬千，特寫下此書評(píng)。整本書以生死靈魂命運(yùn)愛情改變?yōu)榍楦谢�調(diào)，成功地渲染了一種幽寂蒼涼的荒原景象，卻講述著扣人心懸又溫暖勵(lì)志的純真愛情。...

如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰會(huì)是你的靈魂擺渡人？這是一個(gè)離奇的故事：?jiǎn)斡H女孩迪倫，15歲的世界一片狼藉：與母親無話可說，在學(xué)校備受捉弄，唯一好友也轉(zhuǎn)學(xué)離開。這一切都讓迪倫對(duì)生活愈覺無望。...

人生就是一輛駛向前方的列車，路途會(huì)有很多站，很難有人可以至始至終陪著彼此走完，當(dāng)陪你的人要離去時(shí)，即使不舍也該心存感激，然后揮手道別，只因他們都是你靈魂、生命的擺渡人。...

如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰會(huì)是你靈魂的擺渡人？１５歲的單親女孩迪倫，同學(xué)的嘲諷、好友的離開、母親的不理解，這一切，都讓迪倫感到無比痛苦，所以她決定去看望久未謀面的父親，卻不料在途中遭遇事故，她以為她是唯一的幸存者，但事...

父親是一位普普通通的農(nóng)民，沒上過學(xué)，大字不識(shí)幾個(gè)。父親家境貧寒，幼時(shí)常常是食不果腹，雖談不上衣不遮體，但沒一件屬于自己的衣服，全是揀別人的衣服穿。...

作者簡(jiǎn)介：克萊兒麥克福爾居住在蘇格蘭格拉斯哥南部，是英國文壇備受矚目的實(shí)力作家。她的作品往往在出其不意的情節(jié)架構(gòu)中飽含感人至深的真情，貫穿著人生思索和人性獨(dú)白。...

白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)題記午后晝靜時(shí)光，溶溶的河流低吟淺唱，遠(yuǎn)處間傳來一串俚歌。四野悄然，把這聲音襯出一點(diǎn)原始的寂寞，爾后對(duì)岸發(fā)出櫓聲，一只小船咿咿呀呀地?fù)u了過來。...

家庭是成長(zhǎng)的搖籃，學(xué)校是成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，而老師就是我們?nèi)松�的啟蒙�?dǎo)師，給我們的學(xué)習(xí)生涯奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。葸偉霞老師是我們班的英語老師，同時(shí)也是我們的班主任。...

江河湖海，不知水的深淺而徒自趟水，這無疑是一種冒險(xiǎn)，如果可以讓更多的人不迷失方向，我愿做一個(gè)擺渡人，擺渡那些被困難所阻擋卻勇于探索的人。人生需要有人擺渡，也許不能一帆風(fēng)順，但只要做好我自己，我就可以成為照亮別人的明燈。...

俗話說：國有國法，家有家規(guī)。我們所說的家規(guī)就是家庭傳承中沿襲的一種規(guī)矩，久而久之便形成了家風(fēng)，每一個(gè)家庭所培養(yǎng)出來的孩子，都會(huì)受到這個(gè)家庭家風(fēng)的影響。...

生命，如一條長(zhǎng)河連綿不斷，而你，就是我的擺渡人！當(dāng)我伸手不見五指迷失在生命長(zhǎng)河，就要沉入河中時(shí)，是你拉住了我的手，將我一點(diǎn)點(diǎn)的拉起來，給我?guī)�來了溫暖與光明。...