同桌
他費力又小心翼翼地挪動滾圓而強壯的身子，向我這邊探頭探腦，并努力伸長他那粗大的脖子，使它像丹頂鶴那般細長，活像一只肥大的天鵝。幾秒鐘前，他還是一副笑嘻嘻、滿不在乎的面孔，與現(xiàn)在這張死氣沉沉，正兒八經(jīng)的臉，判若兩人。好比臉譜表演中那紅白臉，徹底改頭換面，變臉快如翻書。此時他那本就細如竹葉的雙目，仿佛變成兩根閃著銀光的繡花針，悄無聲息地瞄向我的作業(yè)本，隨后提筆疾書。殊不知他身后我那如同火爐的雙眼正狠狠地瞪著他。
老師滔滔不絕地講述著，同學們聽得如癡如醉�？捎幸粋�人心不在焉，抓耳撓腮，不時望望鐘表，在他心中時間仿佛凝固了�！岸Ａ懔恪抡n鈴響了，同學們?nèi)猿两诶蠋熋硷w色舞的講解中；一節(jié)課的時間匆匆地從針尖上消逝了。林東瓜卻將身體重心緩緩地挪到右邊，側(cè)蹲在走廊上，只等老師停止口若懸河的講課，就以百米沖刺的速度沖出教室。老師話音剛落，他便飛奔出去……下課后，同學們陰陽怪氣地重復(fù)著老師的“審判”：“奉天承運，老師詔日，林東瓜因上課不認真，禁出教室一日，欽此！”望著他垂頭喪氣的神情，我哭笑不得。與這個自找麻煩的人同桌，真是酸甜苦辣咸，五味俱全。
林冬瓜出現(xiàn)在這樣的操場上：繩子滿天飛舞，籃球此起彼落，同學歡騰跳躍。在冷天硬是渲染出一片鬧騰的氣氛。我的目光從綠蔭的青松轉(zhuǎn)到泛青的球架，不知怎么地便碰上了林東瓜。他正在奮力搶球，一會兒擋在同學前面，一會兒偷襲同學后背，一會兒躍起攔住籃球，最后以一個漂亮的扣籃收尾。此時的他早已是好了傷疤忘了痛，與課堂上那承認錯誤的誠懇態(tài)度有180°的大轉(zhuǎn)彎。一下課便消失地無影無蹤。這就是我的同桌，一個屢教不改但活力四射的男生。