小學(xué)生作文：我的老師
我的老師
開學(xué)第一天，我懷著激動地心情早早的來到了學(xué)校，就是想看看我們的新班主任到底是什么樣子的。高的、矮的？胖的、瘦得？……盼著盼著到了班門口，看到一個個子不是很高，圓臉上架著一副眼鏡，很斯文但又一臉的嚴肅男老師，我的心收縮了一下，光是著一臉的嚴肅，就夠鎮(zhèn)住我們這個男生多女生少的班了。
全部同學(xué)都到班里以后，新老師開始發(fā)言了:“同學(xué)們好，我是你們的新班主任我也姓郭，你們原來的老師姓郭，我也姓郭，這說明什么呢？你們跟郭有緣唄。”我們?nèi)喽夹α恕＝又蠋熒险n給我們講紀律，這個郭老師比原來的郭老師對我們的要求還要嚴格，因為我們是高年級了，不能再像低年級的時候那么放縱自己了。
郭老師上課很有激情。每一節(jié)課都成為了我們的快樂時光，上課也沒有時間發(fā)呆走神，郭老師會不失時機的提高下音量或是故意放低音量，來提醒我們哪些東西是要重點記住的，我們都會隨著老師的講解、思路遨游在知識的海洋里。
郭老師上課還很幽默。我們班有幾個淘氣的孩子，總是在老師寫板書的時候傳紙條、說話……每到這個時候，郭老師總會一邊寫板書一邊說：“我可是長著后眼呢，你們最好不要搗亂。”然后猛地回頭，全班同學(xué)都忍不住大笑。上郭老師的可真是開心啊，不但學(xué)到了知識，而且還沒有壓力。
郭老師在生活上對我們也是無微不至的關(guān)心，天氣變冷，老師會發(fā)短信給爸爸媽 媽，讓爸爸媽 媽給我們加衣服；第二天可能會下雨，郭老師也會發(fā)短信提醒爸爸媽 媽，給我們帶雨傘……
看來開學(xué)時這個新班主任給我的印象還不完全準確，應(yīng)該是一個又有耐心、又有愛心、又細心、又嚴肅的好老師，我喜歡這個老師。