我最喜歡的老師（作文4篇）
我最喜歡的老師
鵬興實驗學(xué)校 四（三）班 陳越
我最喜愛的老師是我們的班主任李老師。李老師是我們的語文老師，他長著一張英俊又透露著威嚴的臉龐，一雙炯炯有神的眼睛，較挺的鼻子下，恰到好處地配合著一張不大不小的嘴巴，一雙強壯有力的手，顯得特別有活力。除了課堂時間教好課，課外時間，同學(xué)們都很愿意接近李老師，和他談學(xué)習(xí)方法或者聊天，老師都很平易近人和同學(xué)談笑。
李老師是四年級才開始接手我們班的，為了能多了解各同學(xué)的興趣和習(xí)慣，李老師還特地利用雙休日時間，請來了學(xué)生家長們和全班同學(xué)，帶領(lǐng)我們步行去附近兩公里遠的東湖公園去體會寫生日記，增進同學(xué)的友誼和班級凝聚力，跟各位家長交談，了解各孩子的一些習(xí)慣，并做了記錄，以便根據(jù)各位同學(xué)的不同特點，分別制定一些策略，不管是學(xué)習(xí)上，還是生活上，還是紀(jì)律上，能把同學(xué)管理的心服口服。
李老師不但課教的好，課堂氣氛活躍，而且做事原則性、紀(jì)律性也很強。在課堂上他是嚴肅要求同學(xué)，認真聽課，有問題可以舉手，他會在合適的時候停下來讓有疑惑的同學(xué)提問，他會耐心給同學(xué)解釋答復(fù)。為了讓大家都有一個好的聽課氛圍，在課堂上，李老師是絕對不允許有學(xué)生搗蛋，打擾別的同學(xué)聽課。李老師常教育同學(xué)，課堂上是我們接受知識的時間，有些搞笑或者小惡作劇或者小動作，不要在課堂上做，因為這樣會影響自己聽課，也會影響其他同學(xué)聽課，因為你個人搞笑或者惡作劇而影響其他同學(xué)聽課和學(xué)習(xí)，浪費了別人的時間，這對別人來說是不公平的，所以上課盡量要保持良好的上課紀(jì)律，既對得起自己，也尊重了別人的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣對己對人都有利的事，何樂而不為？李老師，常常給我們道理，講公德，動之以情，曉之以理，真的很值得我們欽佩！
李老師還是一位活躍的充滿童心的老師，他常跟同學(xué)們玩跳繩、打籃球、踢足球，偶爾還利用星期天組織同學(xué)去附近公園爬山，開闊同學(xué)視野。和李老師一起去公園爬山玩游戲，真是開心的日子。
李老師還很喜歡看書，操場上，圖書館里，學(xué)校走廊里，常能遇到李老師在看書。李老師的看書興趣，把我們班的許多同學(xué)的看書興趣也給調(diào)動起來了。李老師很愛看書，卻也不近視，我們不禁有點奇怪。
李老師還是位賞罰分明的老師，對學(xué)習(xí)達到要求的，或者課堂紀(jì)律表現(xiàn)好的的，或者回答問題踴躍和正確的同學(xué)，李老師常會變魔術(shù)般的變出許多糖果獎勵給這些同學(xué)，李老師常邊獎勵邊開玩笑說，“這是智慧的糖果，想吃到的，就得認真學(xué)習(xí)哦！”有賞就有罰，這才賞罰分明。對課堂上紀(jì)律差的，干擾別人學(xué)習(xí)的，老師就會罰他們打掃教室衛(wèi)生，或者罰抄寫課文三遍，每當(dāng)有被罰的學(xué)生，老師都陪他們，監(jiān)督他們打掃好衛(wèi)生或者監(jiān)督他們完成抄寫，幾次之后，這些愛搗蛋的學(xué)生，再也不敢在課堂上搗亂了，結(jié)果我們班的紀(jì)律風(fēng)氣越來越好，成了優(yōu)秀班級。
李老師就是這樣的一個人，教學(xué)一絲不茍，生動有趣，對待同學(xué)嚴格又不失和藹，善于鼓起同學(xué)們的班級凝聚力。在我心目中，李老師是一位值得敬畏的老師。
我最喜歡的老師
林芷翊
如果有人問我最喜歡的老師是誰，我一定會毫不猶豫回答：“那當(dāng)然是我們的旺旺啦！”
旺旺老師是我們四年級的體育老師，一張黑不溜秋的臉，水靈靈的大眼睛，挺拔的鼻子，還有一張一說話就讓我們笑得肚子疼的嘴。嚯，站在不遠處，只能看見他的牙齒和眼睛，不知道的還以為他從非洲來的呢！
“各位阿哥、公主，及我的皇后，立正”
什么？穿越了嗎？你們肯定會這么想的。我們的旺旺老師可真的是幽默極了！這“阿哥公主”還有“皇后”這件事兒嘛……的確是挺奇怪的。下面，請聽我細細說明。
那回，體育課自由活動時我和三個好朋友在玩“宮”的游戲，這不，被我們的旺旺老師聽見了，他走過來，說：“朕是皇上，你們都是朕的公主，還不趕緊跪安？”
旺旺老師也看古裝片？哈哈。
我們幾個對望一眼，異口同聲地說：“參見皇上！”同時還不忘把一只腿跪在地板上，手疊在一起，放在膝蓋上，做出“參見”的動作。
“嗯，平身吧�！�
“謝皇上！”
這時侯，文靜走向前，拍著旺旺的肚子，問到：“皇上是要有妃子的，誰是你的的妃子呀？”
“怎么？朕想光棍，難道不行嗎？”旺旺搞笑的說。
“哎呀，不行啦！”我們?nèi)鲋鴭伞?/p>
這時，黃健峰從旁邊走過，“皇上”靈機一動，一把摟住他：“看，這就是朕的皇后。來愛妃，讓朕摸摸你的臉�！�
“�。 秉S健峰大叫。
我和三個好朋友的頭上飛過一只烏鴉……
我第一個開口：“好丑的皇后�！�
“變性了嗎？”鐘雨桐第二個說。
“豈有此理！”旺旺“生氣”地說：“你們，居然說朕的愛妃長得丑？氣死了！給我拖下去，斬啦——”
下課了，該去飯?zhí)贸晕绮停蠋熛胱屛覀冋竞�，便說了一句“只有我們幾個才聽得懂”的話。
“各位阿哥、公主們，請站好�！闭f到這里，他停頓了一下，然后指著黃健峰，說：“以及——我的愛妃！”
“哈哈哈……”全班人哄堂大笑。
嚯嚯，現(xiàn)在想起來，都還笑得肚子痛。不止這些，還有呢！那是昨天剛發(fā)生的。
昨天體育課考筆試，發(fā)下卷子后旺旺給我們把每個題目都復(fù)習(xí)了一遍。
講到從高處跳落地時要做屈膝緩沖的題目時，我的同桌李驁開始動來動去坐不住。旺旺說：“我要把李驁扔下樓去，本來他是想做屈膝緩沖的，可是呢，不料頭著地了�！�
想也不用想，全班人都在捧腹大笑，李驁也在那里傻笑。
講到步長和步頻時，他說：“讓我們看看步長啊，胡淮銘，他個子那么小，跑一步只能跨出二十厘米；再看看，鐘雨桐個子這么高，她一步可以跨一米。但是步頻呢，胡淮銘每分鐘可以跑四十五步，但鐘雨桐每分鐘只能跑兩步�！�
“哦，天吶！”鐘雨銅叫了起來。
在講到跳遠要看著前方的題目時，老師說：“這笨蛋都會的題目好不好��！你跳遠難道看著后面��？”說著，他做了個看著后面的動作，“那要是前面有一堵墻怎么辦吶？”
“呵呵……”
“你跳遠的時候一定要看著前方啊，不能看美女，也不能看帥哥�！�
“哈哈哈……”這次的笑聲更猛烈了。
……
不行啦不行啦，我現(xiàn)在回想起來，都笑得在地上打滾啦！哈哈哈哈。
哦，旺旺，你怎么這么有幽默細胞呢？你就是我最喜歡的老師！
我最喜愛的老師
四（三）班 鐘雨桐
初次見面
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們就登上了四年級的階梯。大家都知道，從四年級開始，學(xué)習(xí)就開始緊張了，每場考試都跟上中學(xué)有關(guān)，臨近期末，所有副科都被占了，那時的我們就會沒有自由，就聽不見那些天真、活潑的笑聲了。
開學(xué)的前一天，我的精神還是恍恍惚惚的。這時，媽媽走進來，說：“你快點，就要遲到了�！蔽液苁悄涿睿膊恢朗窃趺戳�，只好慢吞吞地跟著媽媽下了樓，進了車。在車上，媽媽告訴我，是我們新來的班主任讓我還有其他三個同學(xué)去做黑板報。這時，我的腦子不恍惚了，開始思考起一個問題來:我們的新班主任是怎樣的呢?
進入學(xué)校門口，向我們班級遠遠望去，只看見一個模模糊糊的身影在擺弄著電腦，我還以為是電腦老師在修理電腦，所以沒理他，我與三個同學(xué)走進班里，看到了一個全身黑黝黝的年輕人，我想，這個應(yīng)該是我們的新老師吧，我們跟新老師一起玩樂，很快，我喜歡上了這個老師。
�。ǘ┫矚g老師
跟新老師接觸久了，我發(fā)現(xiàn)班上的同學(xué)都很喜歡他，上課時，老師總是面帶和藹的微笑，仔仔細細地講述著每個重點，難點。我們也聚精會神地聽。下課后，老師總是跟我們一起玩。當(dāng)我們不會做作業(yè)時，老師就從涼爽的辦公室里出來陪我們坐在熱乎乎的教室里補習(xí)功課。
李老師也有嚴肅的時候，在他的課堂上，他要求每個同學(xué)都認真聽講,當(dāng)課堂上有同學(xué)說話的時候，老師的表情慢慢地從面帶微笑到神情嚴肅，眼睛盯著那些同學(xué)，每當(dāng)這時，那些同學(xué)就會立馬回過神來認真聽課。如果有些同學(xué)一而再，再而三地我行我素，這時候，李老師就會發(fā)火了，拿著尺子往桌子上一敲，發(fā)出了響徹云霄的聲音，整個學(xué)校好像都被震了一下，那時候，整個班里靜悄悄的，同學(xué)們大氣都不敢出，犯了錯誤的同學(xué)也會不好意思地低下頭，但是，當(dāng)班級穩(wěn)定下來之后，李老師又會恢復(fù)他那甜甜的微笑，繼續(xù)給我們上課。
這就是我們的班主任李老師，我最喜歡的一個老師！
我最喜愛的老師
陳泳霖
沒有雨露的滋潤，哪有嫩芽的生長？沒有陽光的照射，哪來茂密的林海？可以毫不夸張地說，這個世界上有多少老師，就有多少陽光和雨露。
在學(xué)生的眼里，“老師”這兩個字，是多么親切。這兩個字，給了我們責(zé)備，卻也給過我們多少的愛與關(guān)懷。那廣大，絕不亞于母愛與父愛。
老師，是一支粉筆，通過磨短自己，來增長別人。老師，是一根蠟燭。用燃燒自己，來照亮別人。假如我們是花朵，老師就是辛勤的園丁，日夜操勞，為了培養(yǎng)出更美的花兒。假如我們是小鳥，老師就是大樹，總有一天小鳥會長成雄鷹，在藍天下自由的翱翔。同學(xué)們，你們有最喜愛的老師嗎
從我二年級起，我學(xué)了書法。那兒的老師，姓葉。他帶著眼鏡，總是笑瞇瞇的。眼鏡下是一雙閃爍著希望的光芒的眼鏡，是那么和藹可親。因為這一點，我深深地喜歡上了他。于是，在我學(xué)習(xí)書法的三年里，遇到了寫不好的字時，總能看見老師的微笑。給我一絲暖流，給我一束陽光。
有一次，我感冒了。書法課就沒有去上。而在我家，茶幾旁，一團團白花花的紙巾棉花堆滿了桌子。我還在一旁不停的打著噴嚏，頭重腳輕。整個人軟綿綿的，就像趴在云朵上一樣。這是，媽媽的手機響了。一聽，葉老師充滿關(guān)心的問候傳了出來，滋潤著我的心靈……
我在慢慢長大，老師的白發(fā)卻越來越多。當(dāng)我有了困難，總想起葉老師的微笑，充滿希望充滿力量.