我的啟蒙老師
604班 王詩琪 時光苒荏，白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是即將畢業(yè)的六年級學(xué)生了，回想過去，才發(fā)現(xiàn)記憶中的那個身影依舊清晰。從不懂事的小屁孩到懂禮貌的少先隊員，這巨大的轉(zhuǎn)變始終離不開一個人，我的啟蒙老師——潘老師。
小學(xué)教語文的也是潘老師，六年的時光，不說學(xué)到了多么深奧的知識，但起碼該會的會，該懂的懂，她讓我知道了怎樣學(xué)語文，更讓我體會到了學(xué)語文的樂趣，為我們以后的學(xué)習(xí)旅程打下了堅實的基礎(chǔ)。潘老師，她是我學(xué)習(xí)上的啟蒙老師。
學(xué)習(xí)固然重要，但最重要的還是一個人的品行，一個老師的態(tài)度就是學(xué)生將來的態(tài)度，我感謝，我的啟蒙老師將我領(lǐng)上了一條正確的道路。
潘老師是個好老師，跟在她后面幾年，從來沒有見過老師違反規(guī)則什么的，從每一件小事中告訴我們做人的道理，這些也潛移默化的影響著我們，明白收獲了一個至關(guān)重要的人生哲理，不管是做人還是做事都要守規(guī)矩。
老師溫和的笑臉依舊和以前一樣讓人如沐春風(fēng)，心神寧靜，充滿自信。以前的我膽子不夠大，有什么活動我都“避如蛇蝎”，更別說在全校師生面前當一回小主持人。三年級時，我們班要舉辦一次升旗儀式，潘老師選了我和另一位同學(xué)作為主持人，這下可把我急倒了，一想到那么多人全部注視著自己，就緊張得不得了。到了上臺那天，我懷著緊張不安地走上了舞臺，雙手緊握，手心出了些許緊張的汗水。這時，我看見臺下的潘老師對我溫和地笑著，笑容中充滿了鼓勵和期望�？粗死蠋煹钠谕�，我緊繃的心弦放松了下去，雙手也展開了。那一次，我自信地完成了那場升旗儀式，取得了大家的一致好評，那也是我人生中的一個重要的轉(zhuǎn)折點�，F(xiàn)在，像這種事情對于我來說詩得心應(yīng)手，一切都是因為潘老師那一個包含太多因素的笑容。
春雨染綠了世界，獻出了自己的生命，老師，你就是我心目中永遠的春雨。