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小學(xué)生關(guān)于人物描寫作文400字【三篇】

發(fā)布時(shí)間:2020-05-03

小學(xué)生關(guān)于人物描寫作文400字【三篇】

  【篇一】

  我熟悉的人很多,但我最熟悉的人是我的媽媽。

  我的媽媽留著一頭烏黑的短發(fā),一雙又細(xì)又長的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻子幫眼睛扛著一副又大又重的眼鏡。媽媽不但在生活給我無微不至的照顧,而且在學(xué)習(xí)上不斷地鼓勵(lì)著我,幫助著我。

  記得二年級(jí)一次數(shù)學(xué)單元考試,我只考了82分,拿到試卷的那一刻,心里想:“慘了,回家后媽媽看了分?jǐn)?shù)一定會(huì)批評(píng)我!蔽姨嵝牡跄懙鼗丶伊;丶液,媽媽問我試卷發(fā)了嗎?我支支吾吾地說:“還……還沒有!眿寢尦梦疑蠋臅r(shí)候從書包搜出我的試卷,我想這下媽媽肯定會(huì)大發(fā)雷霆,誰知媽媽卻很平靜地對(duì)我說:“兒子,做人要誠實(shí),不能撒謊,這次考得不理想,只要你再認(rèn)真學(xué)習(xí),媽媽相信你會(huì)取得好成績的!敝螅瑡寢屨乙恍╆P(guān)于角的練習(xí)題讓我練習(xí),耐心地幫我講解,經(jīng)過練習(xí)之后,我更好地掌握了角的知識(shí),并在期末考試取得了全班第一名。我知道這成績離不開媽媽對(duì)我的教導(dǎo)及鼓勵(lì)。

  總之,媽媽為我付出了很多很多,是難以衡量的,我一定認(rèn)真學(xué)習(xí),長大以后好好孝敬媽媽。

  【篇二】

  早上是猛虎,上課是鸚鵡,下課是只小鳥——他就是我最熟悉的同學(xué)。

  為什么說他早上是猛虎呢?因?yàn)樗缟稀昂取钡囊宦曊鸲@“趕快交作業(yè)”的聲音又像是一位嚴(yán)肅的教官,讓人有種軍令如泰山的壓迫感。他叫你交作業(yè)即不是請(qǐng),也不是提醒你,而是一道下了軍令狀的命令。他若看你東張西望,五秒內(nèi)交不出作業(yè)來,他會(huì)用怒目盯著你,仿佛你是他上輩子的仇人似的,有不共戴天之仇。

  那為什么他課上是只鸚鵡呢?因?yàn)樗险n的時(shí)候是如同鸚鵡一般能說會(huì)道。他說話有理有句,唯妙唯肖。讓他說下去則是滔滔不絕,源源不斷,言無不盡。絕無笑里藏刀,強(qiáng)詞奪理。他就猶如一個(gè)日夜不斷工作的播音員,這真是一只聰明的鸚鵡。

  為什么說他下課像只歡樂的小鳥呢?因?yàn)槊慨?dāng)下課的時(shí)候,他似乎從籠子里得到了解脫,在天空中自由地飛翔;在窗邊歌唱;和伙伴一起玩耍--總的來說,一下課,他就從嚴(yán)肅變成歡樂,完全變了一個(gè)人:要他去演戲,我看他去演漢奸,因?yàn)闈h奸兩面三刀的性格,正好符合他的這個(gè)特點(diǎn)?

  嚴(yán)肅無比,能說會(huì)道,自由自在你猜到他是誰了嗎?他就是--我不告訴你。

  【篇三】

  在漫長的人生旅途中,有許多人值得我們?nèi)ジ屑、去尊敬、去懷念……反正,在我的人生旅途中,我就遇到了一個(gè)最值得我去懷念的一個(gè)人——我的老爺爺。

  在記憶的深處,我清楚的記得,我的老爺爺在我的童年時(shí),就悄然離去。那時(shí)的我,只知道老爺爺是被可惡的心臟病給害死的,并不覺得傷心。

  隨著年歲的增長,聽到有關(guān)老爺爺?shù)氖拢瑓s越來越多。直到現(xiàn)在,我才知道小時(shí)候,老爺爺是多么疼我。有一次,我對(duì)老爺爺說:“我要吃這個(gè)。”哦,好!”老爺爺笑瞇瞇地答道!安徊徊唬疫是要這個(gè)吧。”“好!”老爺爺二話不說就答應(yīng)了,剛想向商家賣這個(gè),我突然又說不要那個(gè)了,還是要回剛剛那個(gè)好了!“好啊,你這個(gè)小妮子,竟然把我當(dāng)猴兒耍了!”老爺爺頓時(shí)恍然大悟,說著,便抱起了我,向商家買了那樣零食!拔譀]事!”我調(diào)皮地說道。就這樣,我與老爺爺在歡聲笑語中,在夕陽的余輝下,慢慢走回家。

  我回憶著童年時(shí)與老爺爺發(fā)生的有趣事,悄然落淚。我對(duì)自己說,不要哭了,在心里默默的懷念著老爺爺就好了。不用讓任何人知道!只要自己知道就行了。

  我是多么懷念童年時(shí)對(duì)我無微不至的老爺爺!

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