描寫(xiě)好伙伴的作文400字
在生活中，處處都會(huì)洋溢著人與人互相幫助的場(chǎng)面。下面是小編為大家收集關(guān)于描寫(xiě)好伙伴的作文400字，歡迎借鑒參考。
描寫(xiě)好伙伴的作文400字一
我現(xiàn)在又多了一個(gè)新“伙伴”，他真是我寫(xiě)作的好幫手。
他是小姨介紹給我的。兩周前，我到外婆家玩碰到小姨，她要我寫(xiě)一篇作文給她看看，說(shuō)寫(xiě)得好就向一個(gè)網(wǎng)站推薦。我真不想寫(xiě)，但是答應(yīng)了又沒(méi)辦法，就寫(xiě)了一篇《摘石榴》去應(yīng)付她，沒(méi)想到這篇作文竟然被錄用了。媽媽就把我上學(xué)期寫(xiě)得比較好的和暑假寫(xiě)的幾篇都投到這個(gè)網(wǎng)站上，幾篇也都被錄用了。這下我就有信心了，喜歡上了這個(gè)新“伙伴”，覺(jué)得寫(xiě)作文也不再是一件令人頭痛的事情了。
現(xiàn)在我每天都要見(jiàn)見(jiàn)這個(gè)新“伙伴”，和他“交流”寫(xiě)作的經(jīng)驗(yàn)。欣賞欣賞別人的優(yōu)秀作文，看看別人對(duì)我作文的評(píng)語(yǔ)，自己有什么不足，這樣就可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的寫(xiě)作水平。我的寫(xiě)作興趣高了，暑假里老師給我們布置了三篇作文，原打算完成任務(wù)后不再多寫(xiě)一個(gè)字。遇到這個(gè)小“伙伴”后，我又寫(xiě)了四篇，有兩篇是關(guān)于奧運(yùn)的，有一篇還是推薦作文，點(diǎn)擊數(shù)挺高的，我心里比吃了蜜糖還甜。這下媽媽也輕松了，也不用再逼我看作文書(shū)了。
這就是我的新“伙伴”，還不錯(cuò)吧!要開(kāi)學(xué)了，我要把我的這個(gè)新“伙伴”介紹給我的同學(xué)，讓我們一起互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
描寫(xiě)好伙伴的作文400字二
我的好伙伴是一本新華字典，是我上一年級(jí)的時(shí)候爸爸送給我的禮物。
新華字典全身都是土黃色，上面有四個(gè)顯眼的大字：新華字典。它的側(cè)面紅彤彤的，有商務(wù)印書(shū)館這幾個(gè)字，它“肚子”里全部收集單字10000多個(gè)。每當(dāng)我遇到不會(huì)認(rèn)的字和不知道寫(xiě)的字時(shí)，我都會(huì)向他請(qǐng)教。這樣，我們成了形影不離的好朋友。
有一次，我在課外書(shū)上發(fā)現(xiàn)一個(gè)生字“岙”，我像往常一樣，拿起字典，一探究竟。我先查“山”字部，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)字，我還沒(méi)有看它的意思，就把它記在課外書(shū)上了。我想：它是什么意思呢?我想了很久還是沒(méi)想出來(lái)。于是，我又翻開(kāi)字典查看它的意思，原來(lái)，它的意思是：浙江、福建等沿海一帶把山間平地叫做“岙”。
還有一次，我用完字典后，把它亂丟亂放，片刻后，我遇到生字需要查字典時(shí)，就怎么也找不到它了。正當(dāng)我心急如焚的時(shí)候，只聽(tīng)“砰”的一聲，我想：到底是什么東西呀?我湊過(guò)去一看，原來(lái)是字典掉在地上了。我立刻把它撿起來(lái)，就有幾張紙飄飄悠悠地落了下來(lái)。我當(dāng)時(shí)差一點(diǎn)暈了過(guò)去，眼淚直往下流。我急忙把掉下的紙撿起來(lái)，找來(lái)膠帶紙，把他們“物歸原主” ——粘回字典上。從此，我格外愛(ài)惜我的字典。
我喜歡我的新華字典，他是我的助手、我的老師，更是我形影不離的好伙伴!
描寫(xiě)好伙伴的作文400字三
成長(zhǎng)像蘋(píng)果一樣，甜甜的;成長(zhǎng)像青梅一樣，酸酸的;成長(zhǎng)像橄欖一樣，澀澀的……正因?yàn)橛辛诉@些，童年生活才變得如此美妙。慢慢走過(guò)的童年時(shí)光，都是小提琴陪我作伴。正因?yàn)橛辛怂�，我的生活才變得更加多姿多�?正因?yàn)橛辛怂J入了我的童年，我才變地快樂(lè)起來(lái)。
拿出小提琴，盡情地拉上一曲，一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小圓點(diǎn)整整齊齊地站成一排，美妙的音符在指間流淌，而我呢，則癡癡地陶醉在其中，讓我在音樂(lè)的海洋里穿梭，在音樂(lè)有天空飛翔。
一曲舒伯特的小夜曲，讓人的心一下子平靜下來(lái)。月亮仿佛正緩緩地從地平線上升起，發(fā)射出金燦燦的光芒。深藍(lán)的天空中星星在閃爍，月亮在說(shuō)話，一切都是那么的美好，令人心曠神怡，無(wú)比快樂(lè)。一曲波隆貝斯庫(kù)的敘事曲，好像有人正在你耳邊慢慢敘說(shuō)他的喜怒哀樂(lè)，曲折動(dòng)聽(tīng)，讓人思緒萬(wàn)千，浮想聯(lián)翩。一曲馬斯涅的沉思，振憾心靈，抓人靈魂，使人陷入無(wú)邊沉思，穿越時(shí)空，邁入心靈殿堂。
小提琴不但給我?guī)?lái)了快樂(lè)，還是我的好伙伴。當(dāng)我沮喪時(shí)，優(yōu)揚(yáng)的旋律像一碗心靈雞湯，給我巨大的安慰，讓我快樂(lè)起來(lái);當(dāng)我激動(dòng)時(shí)，優(yōu)美的音符像一劑良藥，撫慰心靈，讓我成熟起來(lái);當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，她更是和我一起分享快樂(lè)。
小提琴，你給我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)，你給我?guī)?lái)了無(wú)窮的力量，你是我成長(zhǎng)中的好伙伴。
描寫(xiě)好伙伴的作文400字四
蜜蜂的好伙伴是花朵，羊兒的好伙伴是青草，魚(yú)兒的好伙伴是水，而我的好伙伴是書(shū)。如果把知識(shí)比作天空的話，那么書(shū)就是天空中一架架滿載乘客的飛機(jī)了，我就是飛機(jī)上的一名小乘客。
校園里書(shū)聲瑯瑯，每一篇課文都帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，《恐龍的滅絕》讓我仿佛回到了恐龍時(shí)代，目睹了恐龍是怎樣滅絕的;《要是你在野外迷了路》讓我知道了大自然里還有很多天然的指南針，可以幫助我們識(shí)別方向……在我心里，看書(shū)就是一種快樂(lè)。
小時(shí)候，我無(wú)論遇到什么東西都要問(wèn)個(gè)為什么，而書(shū)能幫我找到答案。記得有一次，我忽然想到了一個(gè)問(wèn)題：人的心臟有多大?于是，我就翻閱了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從中找到了答案，原來(lái)一般人的心臟比自己的拳頭大一點(diǎn)兒，從此我知道了我自己的心臟有多大。
書(shū)，它還使我受到教育。最近我拿到了一本《影響幾代人的激勵(lì)故事大王》，全神貫注地看了起來(lái)�？死锟�、范特霍夫、康普頓、李遠(yuǎn)哲、費(fèi)雪、格林尼亞、德默爾特等故事深刻地印在我的腦海里……
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，讀書(shū)，讓我們明白李白詩(shī)句的深刻含義;“遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城”，讀書(shū)，讓我們知曉白居易對(duì)友人的濃濃情意。
朋友，讓我們都來(lái)讀書(shū)，讓書(shū)成為我們的好伙伴吧!
描寫(xiě)好伙伴的作文400字五
在生活中，處處都會(huì)洋溢著人與人互相幫助的場(chǎng)面。有時(shí)，一種微笑，一句鼓勵(lì)的話，一個(gè)不起眼的動(dòng)作，都會(huì)使別人充滿信心和勇氣。
她是一個(gè)文靜、善良的女孩。她的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，上課認(rèn)真聽(tīng)講，老師講的每一句話，每一個(gè)字她老都牢牢的記在腦海里。她很愛(ài)幫助別人，如果你有不會(huì)的題目，支請(qǐng)教她，她會(huì)耐心的給你講解，直到你會(huì)為止。她還很熱心。記得那是一個(gè)星期三的早晨，我來(lái)到學(xué)校，打開(kāi)書(shū)包，突然發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶固體膠。心里一下慌張起來(lái)。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，她走了過(guò)來(lái)，輕聲地問(wèn)我：“你怎么了?”“我忘帶固體膠了，”我著急地說(shuō)。她安慰我說(shuō)：“別急，我借給你一只吧。”說(shuō)完，她便小跑到自己的位置上，仔細(xì)的將固體膠一分為二，將另一半固體膠遞給我，說(shuō);“拿去用吧。”我說(shuō)了一聲謝謝，她就做回自己的坐位去了。在她的幫助下，這次美術(shù)課作業(yè)，我完成了非常好，受到了老師表?xiàng)睢?/p>
這件不起眼的小事，體現(xiàn)了發(fā)生在我們身邊的一點(diǎn)一滴、人與人之間互相幫助的美好品質(zhì)。 的確，人與人之間需要的不只是權(quán)，錢(qián)的施舍。互相關(guān)心幫助更為重要。只要你以誠(chéng)待人，就同樣會(huì)得到一個(gè)好伙伴。