中學(xué)生優(yōu)秀敘事作文
大課間的時候，我在走廊上發(fā)現(xiàn)了正走向校長辦公室的閆培老師，這是我什么都不顧了就沖了下往，截住了閆老師的往路。劈頭蓋臉就是一句：“你太沒良心了，為什么你不教我們了？沒什么不給我們上‘最后一課’？為什么要將我們拋棄？我們哪里做錯了？您要這樣對我們”說著，淚水便溢滿了我的眼睛。閆老師看著我布滿淚水的眼睛無奈地向我說明了一切，并讓我先穩(wěn)定其他同學(xué)的情緒。
回到教試冬我將閆老師的話代個了大家。說完班里頓時躁動起來。一位同學(xué)說：“他還說801班的作文評改不答應(yīng)任何人退出，他就先退出了，真不守諾言！”“就是就是，你們還記得元旦座談會我們送給閆老師的新年禮物嗎？他老師接受了咱們的禮物卻又把咱們拋棄，我不答應(yīng)。”還有一位同學(xué)說：“他為什么做逃兵，還說要陪伴咱們升進(jìn)九年級，說話真不算數(shù)。對了張瀟逸，你既然是語文課代表，就讓咱以前的閆老師再來一趟吧！”我聽后，無語。
中午吃飯后，我往了政教處找閆老師，幾乎是哭著求他讓他再進(jìn)一次教室給我們說幾句話。
他立馬停止了手頭的工作和我一起進(jìn)如教室。與此同時，班里響起了熱烈的掌聲。閆老師安慰我們，告訴我們四點：一是要學(xué)會適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會面對生活中的各種不如意；二是要盡快和新老師相處，熟悉她的教學(xué)方法；三是要堅持我們班語文方面的規(guī)定，即堅持作文評改制度、閱讀筆記書寫規(guī)定、自主學(xué)習(xí)語文的方法；四是永遠(yuǎn)和大家心連心，陪伴在我們的左右。四周響起了輕輕的抽泣聲。閆老師走后，同學(xué)們都讓我代他們給閆老師寫一封信，提起筆我寫道：