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小學優(yōu)秀敘事作文

小學優(yōu)秀敘事作文

  午飯時間到了,爸爸笑著對我和媽媽說;“大家一定餓了吧?今天我們去‘一方’吃火鍋,怎么樣?”“太好了!”我高興得一蹦三尺高,并催促爸爸媽媽快走。

  到了‘一方’我們一邊吃火鍋,一邊討論著下午的安排。我大聲嚷道;“去吃肯德雞!”爸爸說去農工超市,媽媽說,“下午我們還是去時代超市吧,既有得吃,又有得玩,還能購物,豈不是一舉兩得,”聽了媽媽的話,我樂得直拍手,爸爸也表示贊同。

  下午,我們坐出租來到了時代超市,那里已是人山人海。我快步走了進去。!超市里商品琳瑯滿目!有可口誘人的食物,有款式各異,色彩艷麗的服裝,有現代化的電器,有……真是名副其實的時代超市。爸爸給我買了幾本作文書,給媽媽挑了一套連衣裙,我和媽媽也給爸爸選了一套西裝。

  我們在時代超市里面逛了個夠,當我們戀戀不舍地離開時,已是傍晚時分,夕陽漸漸西下。

  萬事開頭難

  一個場景、一幅畫面、一件趣事……可能會有一件事令你印象深刻吧!如果大家要問我印象最深的一件事是什么?那就要數一次朗讀比賽了。

  上二年級的時候,我參加過一次朗讀比賽。一天下午,我們準備去比賽了,一輛車把我們從學校送到比賽地點,一路上我們談論著,一說到比賽的場面,我頓時緊張起來,心想:我上去朗讀時會不會很緊張,不敢讀呢?我對老師說了我此刻的心情,一聽才知道,原來其她同學也是跟我一樣非常緊張的。老師對我們說:“不要緊張,上去朗讀時要當成像平時訓練一樣,不要在意有多少人。”雖然我們都聽懂老師的話,但還是非常緊張,非常激動。

  到了比賽地點,我們走進了一間多媒體教室,教室很大,座位也很多,看來,這次比賽,聽眾一定很多。我們隨便找了一個位置坐下。往前一看,一所所學校的老師、學生陸續(xù)走進教室。我的心情變得更加緊張了。接著,我們每個學生都要抽簽,抽到幾號,就第幾個上去。比賽開始了,抽到一號的同學要先到前面去朗讀,過了一會兒,一號朗讀完了,輪到二號、三號……

  時間過得很快,一會兒就輪到我了,當我走上去時,我又想:不要緊張,上去一定要認真讀。我便開始讀了,沒想到,一會兒我緊張的心情一下子平靜了下來。

  比賽結束了,同學們都走出了教室,我再次向老師述說了我當時的心情。我想:萬事開頭難。雖然那次比賽表現不是很好,但是只要有努力就夠了!

  那次比賽,那種緊張的心情,那個激動的場面,至今還在我的腦海中浮現著!

  實驗讓我長知識

  俗話說:“實驗是知識之母”,這話果然不假,它還給我?guī)碓S多樂趣呢。

  星期天上午,我在家看書,發(fā)現了一個有趣的實驗,我覺得挺有意思,就把這個關于物體沉浮秘密的實驗做了。書上說,把一個鋁片放在水里,看看鋁片會不會沉下去?再把鋁片彎成盒形,放在水里,看看鋁片會不會下沉?

  我先端了一盆水,又找來一個鋁片,放在水里,鋁片一下子就沉入了水底。然后,我又把鋁片彎成盒狀,放入水中,我預想這次盒形鋁片不會沉,哇!可真奇怪,盒形鋁片真的沒有沉下去。我興奮極了。為了證明實驗得出的結論,我又把一塊做成凹形的橡皮泥放在水中,凹形橡皮泥也沒有沉入水中。這下子我可明白物體沉浮的秘密了。秘密就是:在水中下沉的物體,如果想辦法改變它的外形,使它在水中占據的空間變大,它受到的浮力就會增大,那么它就可能在水中浮起。

  通過今天的實驗,我不但知道了物體沉浮的秘密,而且還知道了做實驗能增長知識的道理。

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