當(dāng)老師不在場(chǎng)的時(shí)候
當(dāng)老師不在場(chǎng)的時(shí)候，你是否能想象到教室亂成一鍋粥的樣子？俗話說(shuō)得好：“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王”。老師不在的時(shí)候，我們這些“猴子”一定要趁機(jī)耍兩下。
這不，老師剛接到一個(gè)電話，就匆匆離去了。同學(xué)們按捺不住心里激動(dòng)的心情，埋頭裝著寫(xiě)作業(yè)，一副認(rèn)真的樣子。“咚咚咚”，老師的腳步聲越來(lái)越遠(yuǎn)小了，我們都知道老師已經(jīng)走遠(yuǎn)了。這時(shí)，一些同學(xué)在也忍不住了，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋：有的前說(shuō)后笑、有的左右拌嘴、有的手舞足蹈，好一派熱鬧的景象。
后面的“美食家”，在討論盤(pán)子大的大碗面，和四張課桌拼起來(lái)那么大的牛排……，不時(shí)爆發(fā)出陣陣銀鈴般的歡笑聲。哎，讓我說(shuō)什么好？說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)叫食神，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)就叫吃貨。
班里還是有守紀(jì)律的“好分子”的，只見(jiàn)他大吼一聲：“不要吵了！鄒老師來(lái)了！”班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。但安靜還沒(méi)有十秒鐘，同學(xué)們又陷入一陣“話浪”中。顯然，同學(xué)們?cè)缫炎R(shí)破這個(gè)“天大的玩笑”，依然我行我素。
我并沒(méi)有理會(huì)他們，心里一直在默默祈禱：“老師不要來(lái)，永遠(yuǎn)也不要來(lái)，這樣我就能把作業(yè)全部寫(xiě)完了，回家玩去嘍！看電視還是玩電腦？回家在考慮吧。”我還不時(shí)往窗外看看，生怕老時(shí)間我在寫(xiě)作業(yè)而發(fā)火。
突然，隔壁班的劉老師來(lái)我們班看看，教師頓時(shí)變成了一個(gè)馬蜂窩，溫度也從20攝氏度變?yōu)榱?0攝氏度。大家打開(kāi)了話匣子，你一言，我一語(yǔ)的七嘴八舌說(shuō)起話來(lái)，就連平時(shí)最嚴(yán)肅的劉老師都被我們逗笑了，不知過(guò)了多久，劉老師走了，教室降了30攝氏度。
最后，班主任鄒老師終于來(lái)了，同學(xué)們立刻抱背坐好，靜的落根頭發(fā)都聽(tīng)得見(jiàn)。鄒老師笑著說(shuō)了一聲：“翻到習(xí)作2，今天寫(xiě)”。同學(xué)們發(fā)出一片哀嚎聲，一看題目，全明白了。老師淡淡一笑：“電話，假的；出去，假的；老師，安排的。”同學(xué)們?nèi)焕蠋煹男袨?ldquo;雷到”了。
下次還是安靜好��！