精彩的一節(jié)課
精彩的一節(jié)課
星期天，我早早的起了床，因?yàn)槲乙ド吓d趣班。到了學(xué)校，在公告欄里，我一眼看到自己被安排在308教室。由于時(shí)間還早，我晃晃悠悠地走進(jìn)教室，找了一個(gè)視覺(jué)最好的位置坐了下來(lái)。
“叮叮叮”上課鈴響了，一位四十歲左右的男老師走上講臺(tái)。他圓圓的臉上，一雙不大不小的眼睛炯炯有神，說(shuō)話(huà)很喜歡用手勢(shì)表達(dá)語(yǔ)言。嘿！他就是和別的老師不一樣，老師第一次和同學(xué)們見(jiàn)面，一般都是先自我介紹，可這位老師卻沒(méi)有作自我介紹，他姓什么我們都不知道。他的第一句話(huà)就直接進(jìn)入主題：“今天的講義不難，希望大家能積極舉手發(fā)言。”在上課過(guò)程中，老師提問(wèn)的時(shí)候，根本就沒(méi)有人舉手，問(wèn)題不是不會(huì)，大家你看看我，我看看你，都不敢舉手。老師看到了這種情景，也許理解了我們的膽�。�“沒(méi)關(guān)系，說(shuō)錯(cuò)了，大家一起改。”看我們無(wú)動(dòng)于衷，老師掏出一張漂亮的貼畫(huà)，面帶微笑地?fù)]動(dòng)著手說(shuō)：“誰(shuí)先回答出來(lái)，就獎(jiǎng)勵(lì)給誰(shuí)。我最喜歡上課積極發(fā)言的場(chǎng)景，在我的課上，你們想怎么說(shuō)就怎么說(shuō)，千萬(wàn)不要不好意思。”緊張的氣氛得到緩解，我立即舉手，老師喊我回答了，我流利的說(shuō)出了答案，在我的帶領(lǐng)下，同學(xué)們也個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的舉起了手。老師開(kāi)心的摸摸這位同學(xué)的頭，也摸摸那位同學(xué)的頭說(shuō)：“很好，以后我們每節(jié)課都要這樣，只要認(rèn)真回答的，老師都給獎(jiǎng)勵(lì)。”
下課鈴響了，我們剛和老師有的默契，被這鈴聲不得不告一段落。我們確定這是精彩的第一節(jié)課，后面還會(huì)更精彩！