緊張的家長(zhǎng)開(kāi)放日
緊張的家長(zhǎng)開(kāi)放日 在柔和的春風(fēng)中，我們五年級(jí)迎來(lái)了企盼以久的家長(zhǎng)開(kāi)放日。周六下午，家長(zhǎng)們懷著激動(dòng)的心情，來(lái)到了學(xué)校。先聽(tīng)了校長(zhǎng)的講話，又來(lái)到了教室，參加我們的課堂展示活動(dòng)。上課前，我反復(fù)的叮囑自己，一定要回答上一個(gè)問(wèn)題，為老媽爭(zhēng)個(gè)光，我可不能叫了老媽過(guò)來(lái)，讓她來(lái)看別人的風(fēng)采。英語(yǔ)課一上，miss曹就提出了好幾個(gè)問(wèn)題，都很簡(jiǎn)單，但由于我沒(méi)有足夠的勇氣，所以都被同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地回答了。我看著同學(xué)們那躍躍欲試的樣子，心里不禁冒了點(diǎn)冷汗。我陷入了沉思中……我到底要不要舉手？我到底要不要發(fā)言？如果回答錯(cuò)了怎么辦？再說(shuō)了這次可是關(guān)系到我在家長(zhǎng)們心中的印象啊！我能面對(duì)現(xiàn)實(shí)嗎？我搖了搖頭，企圖把它們都搖掉。可它們似乎生了根，怎么搖也搖不掉。我的思緒又回到了課堂上。我坐在椅子上，看著大家發(fā)言。林以慕回答過(guò)了，我們班最調(diào)皮的張騰也回答過(guò)了一個(gè)問(wèn)題。漸漸地，漸漸地，我感覺(jué)四周的人都回答過(guò)了，只剩下了我一個(gè)還沒(méi)有。媽媽似乎有點(diǎn)不耐煩了，小聲提醒我：“子涵，你趕快舉手回答問(wèn)題呀！”我想：我還是舉吧，如果不舉，不但會(huì)讓老媽失望，我自己也會(huì)不服輸。畢竟，我的實(shí)力、膽量是很高的。算了，不管了。管它是對(duì)是錯(cuò)，回答完了就行了。在miss曹提出了“what does it mean?”這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我成功的克服了困難，回答了問(wèn)題。我看到miss曹的笑容綻放了，媽媽也小聲說(shuō)：“不錯(cuò)，繼續(xù)加油！”“啊，回答問(wèn)題的感覺(jué)真好呀！”我感嘆道。這次家長(zhǎng)開(kāi)放日不但促進(jìn)了家長(zhǎng)們和老師們的溝通，更讓我知道了，有些事情只要硬著頭皮去做，就會(huì)成功。