“種蘿卜”作文(2篇)
“種蘿卜”作文(1)
今天,老師神秘兮兮地走進(jìn)教室,在黑板上寫了三個(gè)大字:種蘿卜。種蘿卜?老師寫這些字干什么?難道是這節(jié)課我們要做的事情嗎?可老師會(huì)帶我們到哪兒去種蘿卜呢?……頓時(shí),我的腦海里浮現(xiàn)出許許多多的問號。
這時(shí),老師讓我們安靜下來,又笑瞇瞇地對我們說:“今天這節(jié)課,我們要玩一個(gè)游戲,‘種蘿卜’,規(guī)則如下:
用一枝粉筆來做‘蘿卜’,找一些同學(xué)緊緊地站成一排,雙手都放在背后,做‘泥土’,讓一位‘小農(nóng)民’把‘蘿卜’放在一個(gè)人手里,讓其他的人來猜‘蘿卜’在誰手中,一共有三次猜的機(jī)會(huì)。”
聽完老師介紹的規(guī)則,同學(xué)們紛紛舉起手來,爭先恐后的想做泥土。老師讓顧瑤佳當(dāng)“小農(nóng)民”,又找了八個(gè)男生做“泥土”,讓他們在講臺(tái)前站成一排,擠得緊緊的,不讓任何人看見背后的情況。開始“種蘿卜”了,“小農(nóng)民”在“泥土”們的身后走了一圈,隨后喊了一聲:“好了。”大家接二連三高高地舉起手,趙之晨“嗖”地站起來,大聲地說:“是趙垚。”趙垚伸出手,裝出很可惜的樣子。這時(shí),吳家寶興沖沖地指著王天磊說:“是他。”王天磊攤開手心,并沒有“蘿卜。”。而同學(xué)們則把目光賺到了趙琪鋒的身上,只見他憋得滿臉通紅,臉就好像被人揍過一樣,鼓鼓的。最后,不知是誰大喊:“趙琪鋒—”哈哈,猜對了,趙琪鋒只好拿出“種”在手心的“蘿卜”,灰溜溜地走回座位。接著,老師又找了十個(gè)女生,仍然讓她們站成一排,讓蔣豪來做“小農(nóng)民”,蔣豪接到新的職業(yè)后,高高興興地走上講臺(tái),拿起一支粉筆走在“泥土”們的背后,一會(huì)兒,他的工作完成了。站在上面的女生個(gè)個(gè)板著臉,毫無面部表情,這讓大家都很為難,這可怎么辦呢?大家只好隨便亂猜,但最后還是被她們給一一騙了。老師還夸獎(jiǎng)她們是一批高質(zhì)量、高效率的“泥土”。老師讓我們還沒有參加到的女生到講臺(tái)前站好,我慢慢地走到前面,和旁邊的同學(xué)擠在一起,成為一堵“人墻”。隨后,老師叫趙琪鋒來做“小農(nóng)民”,趙琪鋒又蹦又跳地接過老師手中的粉筆,在我們的身后走了一圈又是一圈,我緊張地看著同學(xué)們,心里一直念叨著:千萬別給我,千萬別給我。突然,我碰到了一個(gè)冷冰冰的東西,我來回?fù)崦,是粉筆!是粉筆!我嚇得差點(diǎn)倒下了。這該死的趙琪鋒,一定是故意把粉筆塞給我的。我強(qiáng)忍著不害怕,可心里還是很緊張,我該怎么辦?到底是裝笑,還是不笑呢?還沒等我準(zhǔn)備好,趙琪鋒就對大家說“好了”。話音剛落,大家就“刷刷刷”地舉起手來,有的說是楊玲艷,有的說是蔣逸雯,可還是有人看出是我,我傷心地下了臺(tái)。之后又經(jīng)過了幾次游戲,這無聊的下課鈴又響起了。
通過今天的游戲,我明白了:只有高質(zhì)量、高效率地做好每一件事,才會(huì)有大的成就。
“種蘿卜”作文(2)
“種蘿卜”
江陰市周莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)五四班 繆亞勇
蘿卜是種在泥土里的,可是,我們居然把蘿卜種在了手里。你肯定覺得這是不可能的事吧,但是,我們就做到了,因?yàn)槲覀兎N的“蘿卜”是粉筆。
星期五,十分鐘隊(duì)會(huì)上,老師在黑板上寫了“種蘿卜”三個(gè)大字,頓時(shí),班里炸開了鍋,有的說:“種蘿卜,種在哪。侩y道要出校門,耶,太好了!”還有的說:“種蘿卜,奧,原來是我以前玩的游戲。”可我大腦卻被疑惑不解的問題塞滿了:到底怎么種。侩y道老師帶了蘿卜?老師葫蘆里到底賣了什么藥?······不一會(huì)兒,老師就開始講游戲規(guī)則了:我先叫一些人來當(dāng)泥土,泥土必須要鎮(zhèn)定,不能臉紅,不然就要被猜出來了,至于“蘿卜”就是我手里拿得——粉筆。我再叫一個(gè)種蘿卜的,拿著這“蘿卜”在泥土里種,下面的同學(xué)就是猜的,記住,要看清楚再猜,只有三次機(jī)會(huì)哦。被老師這么一說,我恍然大悟,大腦中許多疑惑不解的問題都得到了回答。
第一輪游戲就要開始了,老師叫了趙祺鋒、趙垚······來當(dāng)泥土,“誰愿意當(dāng)種蘿卜的。”老師的話音剛落,我們就爭先恐后地舉起了手,有的恨不得站到桌子上去舉,最后,老師叫了顧瑤佳。游戲開始了,只見顧瑤佳在這種種,又到那種種,就這樣,幾個(gè)回合過去了,只聽見顧瑤佳開心的說:“好了。”我心想:這顧瑤佳,以為我們猜不出,好,我就讓你看看,一開始,我們沒有一個(gè)人舉手,可是,看到趙祺鋒笑了以后,我們便爭先恐后地舉起了手,顧瑤佳叫了趙之晨,趙之晨說:“是趙祺鋒。”只見趙祺鋒慢慢地伸出手,他的手里真的躺著一只粉筆,我們高興得幾乎想叫起來。老師讓趙祺鋒說自己為什么會(huì)被猜出來,趙祺鋒說:“因?yàn)槲夷玫椒酃P時(shí),太緊張了,所以會(huì)被猜出來。”
第二輪游戲開始了,老師叫了胡曉、郁周芳······拿到泥土,又叫了蔣豪來種蘿卜。只見蔣豪在這些泥土后面走來走去,把我弄得眼花繚亂。只聽蔣豪一聲令下:“好了。”我們便開始猜了。我觀察著這些泥土們的一舉一動(dòng),突然,我發(fā)現(xiàn)郁周芳的臉通紅通紅的,活像一個(gè)蘋果,正當(dāng)我要舉手時(shí),蔣豪已經(jīng)叫了朱志剛,朱志剛說:“郁周芳。”郁周芳伸出手,手里并沒有粉筆,我們大吃一驚,不一會(huì)兒,機(jī)會(huì)用完了,當(dāng)我們得知是胡曉時(shí),都傻了。
“老師你一定要選我。”我心里默默地想著。“三四組的男生上來。”我聽了,真不敢相信自己的耳朵,我愣了愣,便沖了上去。游戲開始了,吳家寶把粉筆在我的手里碰了碰,我以為他要放在我的手里,我的心像揣了一只兔子一樣怦怦直跳,可是,他并沒有放在我的手里,我一顆懸著的心終于平靜了下來。“好了。”吳家寶笑著說。李劍鋒迫不及待的說:“曹子平。”“對了。”吳家寶不高興地說。
從此次活動(dòng)中,我學(xué)會(huì)了鎮(zhèn)定。