找硬幣
今天作文課上張老師神秘地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天來(lái)玩?zhèn)�游戲——找硬幣。
“等會(huì)兒老師會(huì)叫三名同學(xué)分別把三枚硬幣藏在角落里，也可以藏在人身上，但是別的同學(xué)不能看�！睆埨蠋熣f(shuō)。說(shuō)完，張老師便叫了三位同學(xué)把三枚硬幣藏好，隨著張老師一聲令下，我們邊開(kāi)始找起來(lái)。
大家左顧右盼，前尋后找，到處翻騰，恨不得要把整個(gè)教室翻個(gè)底朝天。忽然聽(tīng)到有人叫起來(lái)“找到了，找到了。”原來(lái)是周宏找到了第一枚硬幣，只見(jiàn)他不停地?fù)]舞著自己的雙手，高興得不得了。第二枚硬幣被一個(gè)叫黃楊順的同學(xué)找到了，他高興地笑著、跳著。我開(kāi)始緊張起來(lái)，心想：最后一枚硬幣會(huì)藏在哪里呢？有的同學(xué)在空調(diào)上找，有的在門(mén)上找，還有的在講臺(tái)上找，可是怎么也找不到，這時(shí)，張老師說(shuō)：“要不要我告訴你們最后一枚硬幣藏在哪里呀，如果想知道就趕快回到座位上�！蓖瑢W(xué)們都疑惑不解，張老師笑呵呵地說(shuō)：“它就在在我的手上！”只見(jiàn)張老師把手中的硬幣拋起來(lái)，然后又隨手接到了手上，我們都恍然大悟，原來(lái)是在張老師手里呀！也難怪我們找的時(shí)候張老師總是笑呵呵地，拳頭也總是握得緊緊的。
找硬幣這個(gè)游戲是又有趣，又好玩，又能開(kāi)發(fā)智力，還能培養(yǎng)我們細(xì)心觀察的能力，我真的很喜歡找硬幣這個(gè)游戲。
同學(xué)們，你們呢？