一場轟轟烈烈的辯論會作文
“我們的觀點是認為善意的謊言沒有錯！”“不對，我們的觀點是做人就要誠實！”……哎呀！這是那間教室里面?zhèn)鱽淼穆曇粞�！這是在干什么呀！怎么像打起來了一樣��！沒錯，這聲音，就是從我們六年五班的教室里面?zhèn)鞒鰜淼模∫驗�，我們正在開一場辯論會！我們這次辯論會的主題是生活中應該是充滿誠實的，還是可以有善意的謊言呢？我們是正方，始終保持著在我們的生活中應該有善意的謊言的觀點。我們快來看看里面“打”的怎么樣了吧！
辯論會開始了！我們正方派出了氣勢強悍的唐婉婷，看似文靜卻很有爆發(fā)力的張蕓境，口齒伶俐的李芯蕊，還有一直在當備胎的我。我們一起齊心合力對戰(zhàn)反方。唐婉婷真不會為氣勢彪悍的大姐�。【驮谝婚_始辯論的時候，她就一直在根據(jù)自己搜集到的“有利的證據(jù)”再加上自己平時的閱讀成果，以十足的口才和智慧，把對方說得那叫一個“愁”啊！對方敗得落花流水。我還記得當時的情景呢：唐婉婷手里拿著資料，一邊在頭頭是道地說著，一邊還在用手比劃著。還時不時的搖一搖腦袋，顯示出了一副老師的樣子。因為唐婉婷的口才好，所以，她一直從最后慢慢地挪動，挪到了最前面。
反方呢？反方的張笑涵是最有意思的，她明明是反方，要反對善意的謊言，可是，她講了一個自己認為的真實事列，卻讓我們都認為她說的明顯是在幫我們正方證明，生活中是需要善意的謊言的。她自己根本就組織不好自己的語言，說話結(jié)結(jié)巴巴的，臉越來越紅，她說的根本就是流水帳�？赡艿搅撕髞恚约阂灿X得自己說的文不對題，處于緊張，她開始用一個腳支撐著地，一會兒換一下，一會又換一下。當我們說她的時候，還感覺她迷迷茫茫的，自己根本就不知道自己在干什么一樣。
這場“轟轟烈烈”的辯論會，可以讓我們朋友之間增進彼此的友誼，還讓我們懂得了，在我們的生活中，善意的謊言是無處不在的，就在我們在課文之中，《別餓壞了那匹馬》中的殘疾青年，為了讓“我”可以在他的書攤里泰然地看書，編了一個“別餓壞了那匹馬”的善意謊言。在辯論會上，反方說做人要誠實，如果撒了謊，就會有礙尊嚴的。那么請問反方，這篇課文中的殘疾青年，也是編了一個善意的謊言，那么，殘疾青年也會因此而失去尊嚴嗎？