樂(lè)趣作文800字
去年暑假，學(xué)校組織我們?nèi)ロn國(guó)游學(xué)、實(shí)踐，在韓國(guó)的第二天，老師布置了一個(gè)任務(wù)——賣東西。
老師話音剛落，我就躍躍欲試。賣東西？那還不簡(jiǎn)單，在大街上吆喝吆喝不就賣出去了嗎？正這么想著，老師給我們分發(fā)了一批物資：繪著古典中國(guó)人物的精致折扇，成雙成對(duì)喜慶的鴛鴦筷，紅黃相間的虎頭帽……應(yīng)有盡有，琳瑯滿目，一股濃濃的中國(guó)風(fēng)味撲面而來(lái)。
第二天，我頗有自信地拿著這些商品走到街上，小心翼翼地架起我們小組一起花了一晚上時(shí)間討論制作的招牌——上面寫了幾個(gè)巨大的韓文，大意是商品應(yīng)有盡有，物美價(jià)廉，粗黑的韓國(guó)文字配上我們涂上的鮮艷花邊，頗為顯眼。我看了下效果，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，在招牌后面鋪開(kāi)一張大布，并在布上面鋪開(kāi)我們的商品，這一切布置完成后，我們的攤位仿佛都在閃閃發(fā)光。
我從地上隨手撈起一對(duì)鴛鴦筷，找到了一對(duì)疑似情侶的韓國(guó)人，心中快速默念昨天我請(qǐng)教老師的韓語(yǔ)，臉上擺出最討喜的笑容，上前生澀地念出：“你好，這是中國(guó)的鴛鴦筷，買一雙嗎？”僅僅說(shuō)出這一句，我已經(jīng)筋疲力盡，緊張地看著他們的反應(yīng)，兩個(gè)人先是愣了一下，接著他們好奇地打量起了我們的商品。我們的韓語(yǔ)老師也上前幫我們推銷，他們說(shuō)的韓語(yǔ)我聽(tīng)不太懂，只能徒勞地看著他們倆的一舉一動(dòng)，一顰一笑，那些細(xì)微的動(dòng)作，無(wú)不牽動(dòng)著我緊張的心。終于，那個(gè)男人滿臉笑容地掏出了錢包，給我們付了一張韓元紙幣，盡管面值不大，但我連聲道謝，巨大的喜悅充盈在心中。
開(kāi)門紅！我的自信心得到了極大的鼓舞，急忙再拿起一頂虎頭帽，我四下尋望，終于找到一位年輕的媽媽，她帶著一個(gè)虎頭虎腦，長(zhǎng)相很是可愛(ài)的小男孩。我快步走過(guò)去，拿起手中的虎頭帽，給那位媽媽仔細(xì)端詳，又把帽子小心翼翼地給那位小男孩戴上，大紅的虎頭帽襯著小男孩可愛(ài)的臉頰，使他看上去更加可愛(ài)。那位媽媽顯然也十分喜愛(ài)，并用韓語(yǔ)問(wèn)了我一句話，我有些無(wú)措，四下去尋韓語(yǔ)老師，他卻正在和另一個(gè)小隊(duì)去推薦商品，我求人無(wú)望，猜測(cè)那句話大概是多少錢的意思，于是胡亂比了一個(gè)數(shù)字，那個(gè)媽媽卻看不懂，焦急地問(wèn)我，我卻只能“嗯嗯啊啊”吐出幾個(gè)胡亂的音節(jié)，最后我只能把韓語(yǔ)老師拉過(guò)來(lái)，讓他救場(chǎng)，老師一來(lái)便和那位媽媽展開(kāi)了流利的對(duì)話，不多時(shí)便成交了，這強(qiáng)烈的對(duì)比讓我深深地意識(shí)到掌握一門外語(yǔ)有多么重要。
在賣商品的過(guò)程中，有喜悅有疲勞，有挫敗有自信，有快樂(lè)有擔(dān)憂——這就是賣商品的樂(lè)趣。