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四年級(jí)第四單元作文:你好,蝸牛

發(fā)布時(shí)間:2019-02-27

四年級(jí)第四單元作文:你好,蝸牛

  一場(chǎng)蒙蒙的春雨,在春節(jié)后如約來(lái)臨。雨點(diǎn)兒拍打著樹(shù)林中每一片翠綠的葉子,發(fā)出“叮叮咚咚”動(dòng)聽(tīng)的聲音。

  雨,不知不覺(jué)地停了?諝舛嗝辞逍拢瑵駶(rùn)。∵@正是蝸牛們出去散步的好時(shí)候。我穿著花皮鞋,踩著松軟的泥土,在樹(shù)林中尋找蝸牛的影子。蝸牛并不難找,比尋找一只野兔、蜻蜓之類(lèi)的容易多了。它們跑得快極了,輕手輕腳地踏過(guò)土地,腳印兒淺淺的,真是不容易發(fā)現(xiàn)!那些蝸?删筒煌,它們的腹足分泌出許多粘液,當(dāng)它們慢悠悠地走路時(shí),就留下一串長(zhǎng)長(zhǎng)的足跡。循著那些足跡,很快就能發(fā)現(xiàn)一只蝸牛呢。

  一只灰色殼的小蝸牛慢悠悠地爬上一片葉子,又蠕動(dòng)著身體,慢慢地爬下去。我仔細(xì)地觀察著那只灰色的小蝸牛。它腹足上那又滑又黏的皮膚像張紙似的伸展著,忽然又往前折了起來(lái),好像被人揉皺了一般。它每收縮一下,就爬行一步。原來(lái)蝸牛是靠皮膚的收縮爬行的啊。怪不得蝸牛爬得慢呢,它不僅要背負(fù)著那又重又硬的殼兒,每爬一步,它還得把腹足的皮膚收縮起來(lái),真麻煩啊!我可沒(méi)有蝸牛的特異功能。只有我泡在水中的時(shí)間長(zhǎng)了,皮膚才會(huì)被動(dòng)得起一些皺褶。

  這只蝸牛的殼兒顏色真是不好看,灰灰暗暗的。不過(guò)它是蝸牛遇到危險(xiǎn)時(shí)躲避災(zāi)難的避難所。它是不是很堅(jiān)硬呢?肯定很堅(jiān)硬吧!我拿起一塊小石頭,用力地敲了蝸牛的殼兒一下。只聽(tīng)“咔吧”一聲,可能是石頭裂了吧?。渴^完好無(wú)損,而小蝸牛那可憐的殼兒,裂了一道大縫兒,還掉下來(lái)很多塊兒碎片。這讓小蝸牛有些不知所措。過(guò)了一會(huì)兒,小蝸牛居然垂下了觸角!這,這可是死亡的預(yù)兆!原來(lái)蝸牛的殼中裝著內(nèi)臟,弄破了是不可以的。而且蝸牛的殼兒其實(shí)很脆弱,很容易被打破的!我慚愧極了。真不應(yīng)該莽撞地隨便敲打小蝸牛的殼兒!害得小蝸牛丟掉了性命。要不然,我和小蝸牛還可以多做一會(huì)兒“朋友”的!

  我低著頭在樹(shù)林中走著。一只大蝸牛頂著美麗的棕色殼,不慌不忙地往樹(shù)上爬?匆(jiàn)大蝸牛,我興奮得把羞愧的心情扔到了天庭,小心翼翼地把它從樹(shù)上給“摘”下來(lái),放到我的手上。大蝸牛在我手上爬著。我感覺(jué)好像在手上一下子涂了許多膠水似的,很黏糊,這就是蝸牛的粘液。大蝸牛擺動(dòng)著四根觸角,似乎在表明自己很有生機(jī)。

  我伸出手,輕輕一碰大蝸牛的觸角,大蝸牛迅速地縮進(jìn)了殼里,真是膽小鬼!我輕輕地敲打著大蝸牛的殼兒,可是大蝸牛就是不肯探出頭來(lái),還分泌出粘液封住口,真是討厭!

  不過(guò)這一次我沒(méi)有用石頭去砸大蝸牛的殼兒。我小心地踮起腳尖兒,把大蝸牛放在了高高的樹(shù)頂上,比它原來(lái)爬到的地方還要高。我靜靜地等待著。周?chē)o悄悄的,只有幾只麻雀“撲棱棱”地拍打翅膀的聲音和雨滴輕輕地從葉片上滾動(dòng)的聲音。過(guò)了好一會(huì)兒,蝸牛才畏畏縮縮地探出四根觸角。我覺(jué)得“縮頭烏龜”這個(gè)詞應(yīng)該改成“縮頭蝸!绷。

  大蝸牛終于把頭給伸了出來(lái)。它向我擺了擺觸角,蠕動(dòng)著身體,向樹(shù)頂爬去。哦,它肯定是想用那又鋒利又多的牙齒吃嫩樹(shù)葉去!那么,我可要走了哦。

  再見(jiàn),蝸牛!希望下一次小雨過(guò)后,我還能見(jiàn)到你,親切地問(wèn)候著:“蝸牛,你好!”

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