五年級第一學期習作：泡泡印章筆
五年級第一學期習作---狀物篇泡泡印章筆
我——泡泡印章筆是我的主人在佳一新教育里砸金蛋砸到的。
我的功能很多：吹泡泡，印章，寫字，發(fā)光等。
先說說我吹泡泡的功能吧。我的主人每天放學回家，第一件事就是拿出我到頂樓上對著夕陽吹泡泡，泡泡里映著七彩的陽光，在空中隨著晚風起舞，有說不完的童年的情趣。
再說說我印章的功能吧。我的主人參加了學校的書法競賽，獲得了“小小書法家”的稱號。主人的作品在校園里展出，作品上那紅紅的印章不就是我的身影嗎？
寫字的功能就不說了，最后說說我發(fā)光的功能。夏天的晚上，主人和他的弟弟舉著我在院子里跑來跑去讓我閃著各種顏色的光，夜空中我發(fā)出的光像閃電，像煙花，還像螢火蟲。隨著主人奔跑著，高喊著，我也感到無限快樂。
我的主人十分愛惜我，天天把我擦得干干凈凈，生怕把我弄丟了。記得有一次，主人把我放到書包的最底層，上課作業(yè)時，怎么也找不到我，他急了，我更急。主人繼續(xù)找，我們終于見面了。
我還有許多兄弟姐妹，我只算一個成年的小伙子，我還有一個小巧玲瓏的弟弟，漂亮的姐姐和大力士哥哥。我們筆的家族分兩大類：一類是軟筆，另一類是硬筆。我屬于軟筆類。
我相信，隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，我還會有更多的兄弟姐妹面世。