《給國王畫胡子》續(xù)編10篇
續(xù)寫《給國王畫胡子》
老師做了那決定之后，把我們都給嚇壞了，特別是我的小叔和杜比納，他們倆幾乎嚇得連魂都沒了。老師讓我們交給班長，然后讓班長交給老師。我們都把課本扔給班長，接著幾個跑得快的同學以每小時600里的速度沖出了教室。跑得慢的也以每小時500里的速度跟著出去了。班長也不甘示弱，抱著那一大摞課本就扔到老師桌上，也沖出了教室。反正，他的速度比獵豹還快，估計已經(jīng)破世界紀錄了。老師被嚇得不知所措，一個人站在教室里呆了好半天才回過神來。
再來說說我們，因為我們的教室在一樓，所以我們都擠在窗戶旁邊看老師的反映。你猜我們看到了什么？跟我們的預想一模一樣。老師翻開了第一本課本，這本正好是我的小叔的，她先是看了看，又是頭上冒煙兒，他又看了杜比納的，頭上幾乎都著火了。接下來，她再也無法忍受了！她在教室里大喊：“你們跟我回來�。�！”把我們嚇得像小鳥一樣，在學校里到處跑。老師比我們跑得還快，把我們一個個的從操場上都拖回了教室。果不其然，他跟我們來了個暴風雨，把我們一個個訓得體無完膚。嗚嗚嗚好慘�。�
不過幸虧校長救了我們一命。他正好到這里，就看了看我們的杰作。他很贊許的點了點頭，說：很好嗎，你們蠻有畫畫天賦的，你們班同學辦一個畫畫小組，就叫“胡子美術小組！”“耶！”我們完全按同意�。�！20年后，我認為我們班的同學都有資格成為美術家！
給國王畫胡子續(xù)編
同學們急忙把課本交給了班長，班長又急忙把課本交給了老師，同學們都急忙跑出去，只有伊利卡在教室里安安靜靜地坐著，就當什么事都沒有發(fā)生。老師先看了伊利卡的課本，一看，老師哈哈大笑，因為，伊利卡畫的國王太搞笑了。大家都以為這才是開始，老師看上去是很溫柔，但心里的火一直在燃燒著。老師說：“你們都給我進來。”接著，同學們?nèi)齼蓛傻亩歼M來了。有的同學說：“老師的葫蘆里究竟賣的是什么藥呀？”有的同學說：“原來老師不生氣�！边@時，老師大喊了一聲“你們都給我坐好了，做不好罰站�！边@時，同學們都以為老師時好時壞。老師說：“這次作業(yè)你們都完成了�！蓖瑢W們有些疑惑不解，有些以為戰(zhàn)爭才剛剛開始。伊利卡和杜比納都以為老師覺得我們畫的畫很好。老師說：“這次我就要求你們要畫畫�！边@次作業(yè)杜比納和伊利卡得了滿分。因為他們倆畫得最好了。好，現(xiàn)在放學。就這樣，一天就過去了！
《給國王畫胡子》續(xù)編
老師讓大家交上了以后，大家聽了都愣在那里了，他們都很開心，他們知道，老師不會批評他們，因為老師是最好的，不會打他們。結(jié)果老師手上作業(yè)了以后，老師看了火冒三丈，他不相信自己的學生能寫出這么不好作業(yè)，在課堂上，他想問個究竟：“你們怎么畫的這么差勁，我罰你們每天打掃教室五個星期，并且把作業(yè)重新做一遍！”同學們聽了都很吃驚，老師今天怎么了，變得這么兇，我們從來沒見過。老師說：“今天作業(yè)是重做第一課，在自己畫一張，看誰畫的好�！边@回同學們可不敢亂鬧了，他們到了明天，果然畫的很好，老師就說：“你們以后還敢不敢胡鬧，哼！看你們還敢不敢！”他在背地里說：“幸好畫的都這么好，要不然就評不上優(yōu)秀教師了，哈哈哈……”同學們看到了老師這么高興，也很高興，他們以后做的作業(yè)都很好，老師臉上天天都掛著微笑！
從此以后，他們每天都很快樂，不管是誰上課，他們的作業(yè)都很優(yōu)秀，得上了學校的快樂班級的稱號！
《給國王畫胡子》續(xù)寫
老師做出決定以后，伊利卡臉都嚇的慘白，心都到嗓子眼兒里面去了，當同學們都把書交給班長的時候，伊利卡還在發(fā)呆，一個同學看見了他，就覺得很奇怪，又看見了他手里的課本，提醒了他，如果不提醒他，他還不知道什么時候交上課本呢！當他把課本交給了班長以后，就以飛快的速度跑出了教室，老師翻開第一本的時候怒火中燒，臉被氣得發(fā)紅，他首先找到了伊利卡問：“伊利卡，你書上的國王雕像怎么變成了這個樣子，老師不是說了要愛護書本嗎？”伊利卡聽完了以后不出聲，眼淚在眼圈里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，老師看到他都快要哭了，就讓他在座位上坐著，又叫去了杜比那，杜比那很不服氣就說：“老師，這個哪是一個國王，和一個測量土地員一樣，我只是想讓他變得更加帥氣，更加像國王一點！”老師聽了杜比那的話也無話可說，讓全班同學都叫了進來，全班同學，一個個都無精打采的進了教室，老師被單沒有批評他們而且還表揚了他們，同學們都感到很是奇怪，老師就說出了原因：“同學們，我剛才聽了杜比那的話覺得很有道理，這個國王真的長得很難看，如今大家發(fā)揮想象力把國王的臉上畫上了各種各樣的胡子，這樣很好！既然大家那么愛畫畫，那下一周我們就舉行一個“給國王畫胡子”的圖畫比賽，看誰給國王畫的胡子最好！”老師說完，同學在下面一片歡呼！
《給國王畫胡子》續(xù)寫
女教師下了這個決定以后，杜比納嚇得魂都快沒了，把課本交給班長以后，就跑出去了，他跑出去的速度，比兔子還快。我的小叔伊利卡慢慢的交上了課本，就覺得自己不會被老師罵。其他同學有的像杜比納一樣，但不如杜比納跑得快，他都是跑步冠軍了。有的像我的小叔伊利卡一樣，慢悠悠的，就像蝸牛一樣慢。
等班長把課本交給老師的時候，全班的每一個人都趴在老師的辦公室門前，老師打開第一本，這一本是我的小叔伊利卡的，看了以后，老師覺得他畫的不好，就給他寫上了一句話，我建議你去學畫畫，你畫的太難看了，看完了這一本，老師有看下一本，下一本是杜比納的，老師打開以后，臉上堆滿了笑容，還有兩個小酒窩呢！在門外的杜比納，看到老師這樣，總算松了口氣，老師還在上面寫了句話，畫得非常好，我建議你參加畫畫比賽。
續(xù)寫給國王畫胡子
老師這么一說，同學們一個個臉都清了。他們把課本到放到老師旁邊，��！的一聲沖出教室。我躲到了玫瑰花叢里，我的小叔也和我一樣，都藏到了花叢里，但他藏到了茉莉花叢里，他喜歡聞香氣，這樣，他可以放松一下。杜比納躲到了樹洞里，這樣，他可以看到別人藏在什么地方，因為樹洞里有兩個孔。一個小同學躲到了幼兒園教室的桌子底下，一個小同學躲到了校門前的小賣部里等。老師翻開我的課本，呀！老師不禁哈哈大笑，說：“這些小東西，畫的還蠻好的嘛，看我怎么教訓他們�！崩蠋熚覀円粋�一個的找了出來，老師感覺好累，便要休息一會兒，這可便宜了我們，終于了逃生的機會，我們這次決定出校門，等老師發(fā)完脾氣了之后在進校門，可是，老師太聰明了，竟然裝病。我們都進校門去看老師，被老師一個一個抓住了，我們很不服氣。老師不想打我們，所以，放我們走了。為了讓我們不在搞惡作劇，老師要讓我們感覺做錯事就要倒霉一天。
中午，我和小叔去買冰激凌，買冰激凌的和老師是一伙的，冰激凌漲價了，我們沒買到，我們感覺很倒霉。
最后，我們不再做錯事了，謝謝老師。