給國王畫胡子 續(xù)寫
哭笑不得的女教師把課本收上來之后，先翻開杜比納的課本，一看，啊！一大把又長又濃的大胡須，像一個黑色的鐘乳石，直直的垂下來，也很像一個黑胡須的小老頭。“哎，這幫孩子怎么老是想出一些稀奇古怪的做法來呀。”
這位國王像一個土地測量員。女教師接著翻到“我”的那本書，剛一翻開第一頁，差點笑得肚子痛，只見這個亞歷山大國王陛下變成了“張飛”、“強盜”。一看就覺得他非常勇猛善戰(zhàn)、天不怕地不怕的樣子。 “真的!” 這位女教師曾經(jīng)聽過孩子們說：“這是國王嗎？？？”所以一看“我”裝扮的這位國王，還真像一位身強力壯的勇士。
看完“我”的這位國王，女教師接著翻開小叔伊利卡的書。這回，她差點笑得左搖右晃，因為，如果伊利卡再把這位國王的眼睛畫得大一點的話，就能讓每個人見了這個怪模怪樣的國王。他畫的這一把胡子繞了耳朵一圈，樣子非�；�
還有幾個同學的胡子，他們各有各的特色，有一個同學在國王的頭頂上畫出了一把土地測量員用來遮住太陽的傘，別的同學看見了，連連稱贊這個畫太陽傘的同學畫的好。
還有一些同學畫出了一種讓人爆笑的胡子：在下巴上垂下兩長把胡子，用這兩把胡子系上一個蝴蝶結(jié)，不把人笑死才怪呢。
女教師看完了所有同學畫的各種各樣的胡子以后，心里不由得暗暗贊嘆：“我教的這一幫孩子想象力還挺高的。”于是，她改變了看同學們的態(tài)度。