習(xí)慣
現(xiàn)在我上初中了，開(kāi)學(xué)第一天老師就和我們講習(xí)慣：講好習(xí)慣，和壞習(xí)慣。這讓我疑惑，習(xí)慣真有這么重要嗎？好習(xí)慣是什么？壞習(xí)慣又是什么？
老師和我們說(shuō)：“一個(gè)人的習(xí)慣決定一個(gè)人的命運(yùn)。你有著好的習(xí)慣，它就可以幫助你一生；當(dāng)然你產(chǎn)生了壞習(xí)慣，必定禍害你一生！壞習(xí)慣或許一天不到就產(chǎn)生了，如果你想改掉這個(gè)壞習(xí)慣，可能要幾個(gè)星期，甚至幾年……而好習(xí)慣就不同了：例如你想培養(yǎng)一個(gè)好的習(xí)慣只需要一兩個(gè)星期就可以了，好習(xí)慣的產(chǎn)生，可以供你一輩子‘適用’。”
聽(tīng)完這段話，我還不太明白。于是，回到家我問(wèn)媽媽，好習(xí)慣真的有益于終生嗎？
媽媽回答，是的。
好習(xí)慣
好習(xí)慣的養(yǎng)成有益于你一輩子。
好習(xí)慣的養(yǎng)成，其實(shí)可以從小的做起。比如：每天各科作業(yè)做錯(cuò)了的題目，將這些題目正確答案記在一個(gè)糾錯(cuò)本上，然后每天加以復(fù)習(xí)，這也是一個(gè)好習(xí)慣；再如：你每天可以復(fù)習(xí)或認(rèn)識(shí)15個(gè)單詞，然后再來(lái)背熟，這當(dāng)然也是一個(gè)好習(xí)慣�？矗B(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是一件多么簡(jiǎn)單的事呀！我覺(jué)得如果是學(xué)霸應(yīng)該都有這些種習(xí)慣，因?yàn)�，我的小學(xué)同學(xué)程文璐一直都有這些個(gè)習(xí)慣，所以她就是一位學(xué)霸。
不僅是我們有著好的習(xí)慣，成功人士都有他們那優(yōu)良的習(xí)慣。比如說(shuō)：我們偉大的領(lǐng)袖毛澤東，經(jīng)常，用他擠出的業(yè)余時(shí)間去讀各類飽含知識(shí)文化的書籍。例如：他用上廁所、下水游泳的前幾分鐘和游完泳的后都用來(lái)看書�？次覀兊拿珷敔攲�(duì)知識(shí)是多么的渴望��！因?yàn)�，他博覽全書，并且，活學(xué)活用，所以，毛澤東才會(huì)成為我們新中國(guó)的偉大領(lǐng)袖！
好習(xí)慣是多么有益于我們呀！
壞習(xí)慣
壞習(xí)慣的產(chǎn)生，若不改掉，將會(huì)禍害人的一生。
壞習(xí)慣形成是非常容易的。比如說(shuō)：你每次的習(xí)慣性的去往地上亂扔垃圾、亂吐痰這些都是壞習(xí)慣。又丟面子，又破壞了環(huán)境；再例如，你經(jīng)�；蛴袝r(shí)，在家長(zhǎng)不允許的情況，上qq聊天或玩游戲，這都是不對(duì)的行為，這些又也何嘗不是些壞習(xí)慣呢？并且，干這些還得不償失！對(duì)自己的眼睛造成了極大的傷害！你說(shuō)說(shuō)壞習(xí)慣是多么的可怕呀！如果，有了這些壞習(xí)慣或者其它壞習(xí)慣都得及早改掉！
來(lái)，我給大家講一個(gè)關(guān)于一個(gè)壞習(xí)慣釀成了壞事的故事：從前，有個(gè)孩子叫二子，二子在師傅家學(xué)剃頭，初學(xué)用冬瓜當(dāng)“腦袋”練習(xí)技術(shù)。練習(xí)時(shí)，師娘常喚他買東西、哄孩子。每當(dāng)這時(shí)，二子就得停下刀，去師娘那幫忙�？傻队譀](méi)處放，就只好剁在冬瓜上立著，然后回來(lái)接著干。半年來(lái)，手藝學(xué)好了，可往冬瓜剁刀的習(xí)慣也養(yǎng)成了。這一天，二子給師傅的鄰居剃頭，初試身手格外小心，正剃半截，師娘又招呼二子去干活，結(jié)果二子把剃刀往鄰居頭上一剁……
你看壞習(xí)慣是多么的可怕呀！
所以，老話說(shuō)得不錯(cuò)：習(xí)慣可以改變一個(gè)人的命運(yùn)！
養(yǎng)成好習(xí)慣改掉壞習(xí)慣吧！
初一:李琴玉