讀書好的議論文1100字左右
讀書好的議論文1100字左右
時(shí)下各種媒體大量融入我們的生活如網(wǎng)絡(luò)、電視等，許多媒體鮮活、靈動(dòng)，在很大程度上的吸引的青少年的眼球，占據(jù)了孩子們很多的業(yè)余時(shí)間，但這些信息良莠不齊、真假難辨，況且大量的視頻的充斥會(huì)限制孩子的想象力;再有，一些網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)使兒童玩物喪志、不能自拔。所以，我們家中始終堅(jiān)信這樣一個(gè)理念：孩子的閱讀史就是孩子的成長發(fā)育史。讓孩子養(yǎng)成好讀書——讀好書——讀書好的習(xí)慣，引領(lǐng)我們的孩子走向卓越。
“好讀書”是前提。(愛因斯坦)興趣是最好的老師，家長在孩子小的時(shí)候，要培養(yǎng)孩子喜歡書。首先，家長的示范作用。我們家里有很多書，并且家里的成員最大的嗜好就是讀書，我們家的電視長期處于關(guān)機(jī)狀態(tài)，這樣的潛移默化的浸染，使孩子從小就養(yǎng)成了與書為伴的習(xí)慣;再有，我們夫妻給孩子讀故事如《格林童話》、《小王子》等，讓孩子知道書中有著多彩的世界，給孩子植下“讀書是人幸福“的種子。
“讀好書”是關(guān)鍵。和孩子定期去書店買書，所買的書籍都是我們精心挑選的。一部分是經(jīng)典的名著，如《三國演義》、《水滸傳〉等當(dāng)然這些都是些圖文并茂的讀本，讓經(jīng)典后使孩子的人文精神;一部分是通過給孩子買的“故事盒”(磁帶)，孩子對(duì)一些故事有了些了解，在通過讀書加深解讀，如《綠山墻安妮》等;還有一部分是我們?cè)?jīng)讀過得好書，如《米歐，我的米歐》等。和孩子一起選購好書，和孩子一起讀，大手拉小手一起成長。美國梭羅在《人生金言隨筆》中說到：讀得好書，就是說，在真實(shí)的精神中讀真實(shí)的書，是一種崇高的訓(xùn)練，這花費(fèi)一個(gè)人的力氣，超過舉世公認(rèn)的種種訓(xùn)練。
“讀書好”是目的。讓孩子在讀書中體會(huì)到快樂和充實(shí)。蔣子龍?jiān)谡摷白x書的益處時(shí)說：書可以“移植生命，保持記憶，激發(fā)思想，傳播知識(shí)，交流信息，表達(dá)靈感”。郁達(dá)夫把書比作“啟發(fā)人類思想的母胎”，“它產(chǎn)生了人生存在的意義，它供給了知識(shí)饑渴的乳料”。我們每每給孩子買書之后，大家傳閱，閱完后還有互動(dòng)交流，體味升華。
孩子有了這三部曲的經(jīng)歷，大多已養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。學(xué)以致用，還要鼓勵(lì)孩子動(dòng)筆寫些讀后感，留下讀書的心得，哪怕是片言只語也是好的;還要，有意識(shí)的引導(dǎo)孩子，把讀過的書恰切的運(yùn)用，鼓勵(lì)孩子講給別人聽，或把精彩句子用到作文、書信、日記中去，把書讀活;再者，還要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讀書姿勢要正確，不要在路上、車上、廁所看書，不要躺著看書，不要在光線昏暗或過強(qiáng)的地方看書等等。
希望每個(gè)孩子都能走進(jìn)經(jīng)典，熱愛讀書，讓書籍成為他們的良師益友;我相信：每個(gè)愛讀書的孩子，都會(huì)擁有燦爛的心情成長，都會(huì)擁有一個(gè)明媚的未來。
讀書之用會(huì)催開蓓蕾以云的高度開放!