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800字議論文加點(diǎn)評(píng)

發(fā)布時(shí)間:2019-11-22

800字議論文加點(diǎn)評(píng)

  在議論文寫作的教學(xué)過程中,要重視閱讀認(rèn)知的學(xué)習(xí),加強(qiáng)學(xué)生對(duì)論點(diǎn)鮮明性特征的把握,從而發(fā)揮論證真正的效用,使得議論文的論述更加深刻,有說服力。以下是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于800字議論文加點(diǎn)評(píng),給大家作為參考,歡迎閱讀!

800字議論文加點(diǎn)評(píng)篇1

  林徽因曾說:“真正的平靜,不是遠(yuǎn)離車馬喧囂,而是在內(nèi)心修籬種菊,即使如流往事,濤聲依舊,放棄執(zhí)念,便可寂靜安然。”真正的平靜正如此,面對(duì)鉆石的天價(jià),唯有放棄心中的雜念,泰然處之,方能收獲價(jià)值。

  心之泰然,是坦蕩之果,唯有無視價(jià)值,方知價(jià)值可貴。

  “一身正氣,兩袖清風(fēng),三餐溫飽,四大皆空”,這是閑士隱者的追求,是清廉的表率。作為一代名臣的楊震雖無閑士隱者之志,但卻有清官廉士之心, 面對(duì)“暮夜無知”的誘惑,楊震頭頂天,腳立地,嚴(yán)詞拒絕了以金錢來換取仕途的虛假之人,并留下了“天知,地知,你知,我知,何為暮夜無知?”的千古忠言。 真正的價(jià)值彰顯于自身,面對(duì)金錢,手不曾抖,眼不曾眨,泰然視之,方顯自身價(jià)值的可貴。

  心之泰然是慧碩之花,無所念想便無所猶豫,便也了無牽掛,使之花開絢麗。

  經(jīng)典之所以被奉為經(jīng)典,就在于它的無需標(biāo)榜,無人超越。1984年那經(jīng)典名著《西游記》的拍攝,使人們記住了那一張張傳神俏皮的臉,記住了那一 招招活靈活現(xiàn)的演繹,記住了那一次次翻上躍下的驚險(xiǎn)傳奇……孫悟空的扮演者六小齡童回憶說,當(dāng)時(shí)拍攝,每集工資一百多,錢雖少,卻從未抱怨,只是用心投 入,沒想到這部電視劇能大紅大紫,家喻戶曉。

  成功往往源于沒有在不應(yīng)過分專注之事上分神,拋棄雜念,專心投入,收獲的便是成功。

  心之泰然,是成功之源,任他風(fēng)雨飄搖,我自安之若素。

  靜水流深,不露不顯,并不影響他滋潤(rùn)萬物。拋卻雜念,安然前行。唯有經(jīng)受一季明媚春光的誘惑,蝶才能破繭成蝶;否則,便要面對(duì)殘酷的死亡。唯有不去念想鉆石的價(jià)值,鉆石的價(jià)值才能倍增,關(guān)鍵在于自身是否經(jīng)得起這一世的浮華。陶淵明甘愿荷衣?lián)z行于農(nóng)耕田畝卻不正視官場(chǎng)一眼,那是勇氣;李白敢于高 唱“天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙”,仗劍行走天涯,那是勇氣,是斜側(cè)榮華富貴,只求一世灑脫的勇氣。

  鉆石有價(jià),唯有我心泰然,那一刻,才能閃出絕美光華,收獲內(nèi)心真正的無價(jià)。

  點(diǎn)評(píng):名言導(dǎo)入,引出觀點(diǎn);分層論述,論證思路清晰;分論點(diǎn)概括力強(qiáng),始終緊扣總觀點(diǎn);舉例論證,有詳有略;舉例論證的語言簡(jiǎn)練不拖沓;標(biāo)題、開頭、結(jié)尾照應(yīng),強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn):這都是本文值得學(xué)習(xí)之處。

800字議論文加點(diǎn)評(píng)篇2

  時(shí)間是虛無的,看不見也摸不著。時(shí)間是實(shí)在的,一分一秒都堆砌著我們的未來!

  時(shí)間人人都有,這是上天賜予我們每一個(gè)人平凡而珍貴的禮物。然而每個(gè)人擁有的時(shí)間又是各不相同的。無論是它的長(zhǎng)短還是價(jià)值,都掌握在我們自己的手中。

  正值年少的我,總感嘆歲月如梭,時(shí)光飛逝,卻又不知不覺中讓寶貴的時(shí)光悄無聲息地溜走。總是聽聞各種名人的成功,總是羨慕成功人士的光鮮亮麗,卻不知我與他們本擁有同樣的財(cái)富。總是下定決心從明天開始我要發(fā)奮圖強(qiáng),卻不知海子的“從明天起,喂馬砍柴,面朝大海,春暖花開”其實(shí)是一種悲傷至極的表達(dá),也未曾發(fā)現(xiàn)自己那些關(guān)于“明天”的決心其實(shí)只是給自己在今天懶惰的借口。

  時(shí)間是一條長(zhǎng)河,在這條巨大的長(zhǎng)河中,我的時(shí)間是微小的,我所能發(fā)出的光和熱亦是渺小的,可這并不意味著渺小的就可以被放棄,任何的時(shí)間都是唯一的。歷史的長(zhǎng)河中,有多少英雄的偉大成功令人贊嘆,更有千萬的勞動(dòng)人民在辛勤奮斗,正是這些看似渺小的成功,才造就了中華五千年?duì)N爛的文明啊!

  我的時(shí)間,我的籌碼。過去那些流逝的時(shí)光已成為定格的歷史,無法挽回;未來的我會(huì)擁有怎樣的時(shí)光,是否還在蹉跎,無法預(yù)測(cè)?墒墙裉,現(xiàn)在,卻實(shí)實(shí)在在地把握在我的手中!也許我不能像蓋茨那樣利用技術(shù)創(chuàng)造財(cái)富,也許以我猶豫的性格不能像巴怍特那樣成為股市神話,也許以我害怕寂寞的個(gè)性不能像居里夫人那樣潛心于研究幾十年如一日?墒钦l能說那樣才是成功呢?誰說平凡不偉大呢?

  我想我的人生不一定在于流芳百世,永垂不朽。別人的成功無法復(fù)制,別人的時(shí)間無法掠奪。即使沒有轟轟烈烈,沒有大起大落,即使不能成為偉人,載入史冊(cè),只要我把握好自己的時(shí)間,認(rèn)真走好每一步,又何懼平凡呢?時(shí)間是自己的,路亦是自己的,時(shí)間再長(zhǎng),若是虛度,也無價(jià)值;時(shí)間再短,若是充實(shí),何懼死亡?

  前人的經(jīng)驗(yàn)也許能給我們提醒,但路是我們的,我們要用自己的時(shí)間,去闖自己的未來。不懼風(fēng)雨,不畏驕陽。

  點(diǎn)評(píng):我的時(shí)間我來把握,這是本文鮮明的主旨。圍繞這一觀點(diǎn),作者認(rèn)清了平時(shí)的自己不珍惜時(shí)間的遺憾,認(rèn)識(shí)到任何的時(shí)間是唯一的,因此才要珍惜時(shí)間,創(chuàng)造屬于自己的人生。思路清晰,層層遞進(jìn)。

800字議論文加點(diǎn)評(píng)篇3

  看到這個(gè)題,我有一種莫名的近乎落淚的感動(dòng)。

  禁錮已久的已逝的和我憧憬著的閃著光的日子不知從哪里涌出來,讓我既熟悉又陌生,既欣喜又不知所措。

  早晨起床,對(duì)爸爸媽媽感慨一句:“這么著,我就要高考了。”我們都笑了。 三年一瞬。曾經(jīng)認(rèn)為漫長(zhǎng)的高考路已到盡頭。我記得懷揣著分班成績(jī)踏入教室時(shí)的躊躇滿志;我記得第一節(jié)化學(xué)課校長(zhǎng)坐在講臺(tái)上時(shí)我們的小心翼翼;我記得發(fā)了高燒數(shù)學(xué)老師允許我睡一節(jié)課時(shí)我的心滿意足;我記得無數(shù)個(gè)夜晚我的挑燈夜讀;我記得無數(shù)個(gè)清晨我的聞雞起舞……現(xiàn)在回想,這一切或成功或失敗的努力,或欣喜或憂傷的經(jīng)歷,于不經(jīng)意間早已一寸一寸地為我鋪平前方道路,承載著我最初的夢(mèng)想讓我堅(jiān)強(qiáng)地前行。

  而今,我在路上奔跑著,我看到了不遠(yuǎn)處的那扇門。雖然我仍只是望著它遐想,但我知道,那是與未來,與更廣闊天地的連接點(diǎn)。門后,有自由的風(fēng)氣,有大師的思想,有無所畏懼的新的征程;我渴望著在更遼闊的海洋邀游,然后在某處深潛下去,去和其他魚兒爭(zhēng)食,去向海底的珊瑚問好。門后,是又一塊如此適合我的夢(mèng)想的起飛之地。而現(xiàn)在,我已正在不遠(yuǎn)處眺望著它,不多久,我就要一踮腳夠到它了!

  門與路,真是天生一對(duì)如此玄妙的組合。路上揮灑汗水,門后收獲驚喜;路上風(fēng)雨兼程,門后自有既定的目的之地,作為對(duì)執(zhí)著的人最好的回報(bào)。路給了我明確的方向,門給了我拼搏的動(dòng)力。而即將走完一程路、推開一扇門的我,無疑是個(gè)最滿足的人了!

  我的路上有溫暖同行。我接到了媽媽關(guān)切的電話,我也看到從不參加什么祭拜的父親在普陀山雙手合十給我許愿時(shí)彎下的寬闊脊背。那個(gè)時(shí)刻,我便握緊拳頭,更奮然而前行。

  我的門需要我自己推開。有一刻我終將試煉我的鋒芒,在另一個(gè)圣潔的地方仰望頭頂燦爛的星空。我將依然微笑著面對(duì)一切,亦會(huì)如偉人一般在真理的大海邊玩耍。

  但我知道,我依然不能停止奔跑,因?yàn)榇髮W(xué)之門后,自有另一條充滿挑戰(zhàn)的路,那里有我未來的陰晴雨雪,路的盡頭,一定會(huì)在夢(mèng)的渡口閃光。

  點(diǎn)評(píng):這篇文章以第一人稱為敘述角度,擷取“我”日常生活中的一些片段,極儉省地寫出“我”所走過的人生之路以及對(duì)即將推開大學(xué)之門的展望。行文真切自然,描寫詳略得當(dāng),細(xì)節(jié)生動(dòng)逼真,又發(fā)人深省。語言流暢典雅,情感真摯動(dòng)人。

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