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700字議論文滿分作文

發(fā)布時(shí)間:2020-01-16

700字議論文滿分作文

  寫(xiě)作是一項(xiàng)復(fù)雜的活動(dòng),需要多種能力的綜合,很多學(xué)生在寫(xiě)作上存在困難,而議論文寫(xiě)作對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)難度更大,作文能力一般的學(xué)生對(duì)議論文的寫(xiě)作尤其困難。以下是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于700字議論文滿分作文,給大家作為參考,歡迎閱讀!

700字議論文滿分作文篇1

  “細(xì)節(jié)決定成敗”這是我的座右銘,我也一直遵守著這句話,從不忽視細(xì)節(jié)。

  有一句俗語(yǔ)叫做“千里之堤毀于蟻穴”,意思就是千里長(zhǎng)的大堤只因?yàn)橐粋(gè)小小的蟻穴而被毀爛,而當(dāng)初造大堤的時(shí)候,已有人向負(fù)責(zé)人說(shuō)了有個(gè)蟻穴,但是負(fù)責(zé)人卻大笑的說(shuō):“小小蟻穴,怎么能毀掉這千里的大堤呢?”正是因?yàn)樨?fù)責(zé)人忽視了這小小的細(xì)節(jié)而是千里大堤毀爛了。還有一個(gè)故事,是說(shuō)有人在造一艘船,可是在一個(gè)關(guān)鍵部位上的木板被螞蟻咬了一個(gè)洞,可是,當(dāng)時(shí)怎么找也找不到合適的木板,負(fù)責(zé)人便自作主張用上了那塊壞了的,船造好了,便駛向大海,多次航海后,都不曾有事,再一次重要運(yùn)輸中,卻再也沒(méi)有回來(lái)。種種實(shí)例都說(shuō)明了細(xì)節(jié)是不可忽視的,不然比然釀出大禍。

  當(dāng)然,你忽視的細(xì)節(jié)不一定都會(huì)發(fā)生災(zāi)禍,也可能有意想不到的結(jié)果。

  有一個(gè)年輕人大學(xué)畢業(yè)后,信心滿滿去一家大銀行面試,卻遭到了拒絕,此后,他不斷的完善自己,仍然固執(zhí)的去那家銀行面試,卻屢遭拒絕,又一次他去,銀行長(zhǎng)直接拒見(jiàn),當(dāng)年輕人快走出門時(shí),看到了一顆大頭針,便撿了起來(lái)。第二天,他便被錄取了,原來(lái),昨天的事正好被銀行長(zhǎng)看見(jiàn)了,這么細(xì)心的人,在這行,肯定沒(méi)問(wèn)題!所以,不能小看細(xì)節(jié),不然也可能給你帶來(lái)成功!

  我記得五年級(jí)時(shí)的結(jié)業(yè)考試之前,我玩命的復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),媽媽提醒我也看看作文,我便隨手拿了一本看了幾遍,便草草了事,考試時(shí),一看作文題,呀!正有我昨天看的里面的類型,便憑著殘缺的記憶寫(xiě)了上,還得了不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)呢!有了這次教訓(xùn),以后我便開(kāi)始注意細(xì)節(jié),以便為我以后的成功做鋪墊,呵呵。

  細(xì)節(jié),在人們心中可能不重要,可它,偏偏聯(lián)系著我們的未來(lái)!

700字議論文滿分作文篇2

  細(xì)節(jié)決定成敗,細(xì)節(jié)是成功的關(guān)鍵。

  有這樣一個(gè)故事,說(shuō)一位年輕的大學(xué)畢業(yè)生,去一家銀行面試,卻怎么也無(wú)法通過(guò),他沒(méi)有喪失信心,在又一次面試中,他發(fā)現(xiàn)門口有一枚大頭針,就隨手撿了起來(lái),恰好這一舉動(dòng)被進(jìn)門的行長(zhǎng)看見(jiàn)了,當(dāng)場(chǎng)便錄用了他。當(dāng)他有些疑惑不解的問(wèn)行長(zhǎng)時(shí),行長(zhǎng)說(shuō):“大頭針雖然微不足道,但體現(xiàn)出一個(gè)人的細(xì)節(jié)觀念,銀行這個(gè)行業(yè),只有注重細(xì)節(jié)的人才可以干的更好!”

  毋庸置疑,細(xì)節(jié)有著無(wú)窮的魅力,能成就人生的事業(yè)。

  老子曾說(shuō):“天下難事,必做于易;天下大事,必做于細(xì)”,這句話精辟地概括了“由小到大,由簡(jiǎn)至繁”的道理——想成就一番事業(yè),必須從簡(jiǎn)單的事情做起,從細(xì)微之處入手。這正是我們中學(xué)生需要深刻領(lǐng)悟的。

  在學(xué)習(xí)中,細(xì)節(jié)非常重要。記得一次數(shù)學(xué)考試,我信心滿滿的答題,做完了也沒(méi)有檢查,就直接交上了。結(jié)果卻讓我大失所望,我重新仔細(xì)的看了一遍,發(fā)現(xiàn)所犯的錯(cuò)誤幾乎都與細(xì)節(jié)有關(guān)。這不禁讓我想起過(guò)去寫(xiě)的一篇關(guān)于人物的作文,由于沒(méi)有注重細(xì)節(jié)的描寫(xiě),導(dǎo)致作文內(nèi)容空洞無(wú)物,人物形象塑造欠缺,可想而知得分不高。

  在生活中,細(xì)節(jié)無(wú)處不在。西服上一粒紐扣的系與散,電話里掛斷誰(shuí)先誰(shuí)后,就坐時(shí)誰(shuí)左誰(shuí)右,無(wú)不顯示出一種風(fēng)度與涵養(yǎng)。同樣的事,在不同人眼中,他們會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的細(xì)節(jié)。為什么蘋(píng)果會(huì)從樹(shù)上掉下來(lái)呢?牛頓因此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律;為什么水燒開(kāi)了之后,水壺的蓋子會(huì)跳起來(lái)呢?瓦特因此發(fā)明了蒸汽機(jī)……這些事情在我們眼中再也正常不過(guò)的了,而那些科學(xué)家卻能從其中發(fā)現(xiàn)出我們所忽略的細(xì)節(jié)。那些偉大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn),那一個(gè)不是他們認(rèn)真觀察生活中的細(xì)節(jié)而發(fā)現(xiàn)的呢?只有一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的人,才能成為生活中的強(qiáng)者。

  “一滴水可映出太陽(yáng)的光輝”,欣賞細(xì)節(jié),把握細(xì)節(jié),我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)小小細(xì)節(jié),魅力無(wú)窮。

700字議論文滿分作文篇3

  “為長(zhǎng)者折枝,語(yǔ)人曰:‘我不能。’是不為也,非不能也。”孟老夫子這句精辟的論述告訴我們,真“不能”與假“不能”全決定于一個(gè)人的態(tài)度。

  態(tài)度往往直接決定了一件事的后果。大學(xué)里的一堂數(shù)學(xué)課上,教授在臨下課時(shí)將一道數(shù)學(xué)題抄在了黑板上。這是一道他多年解不出的難題。他告訴學(xué)生,做不出就不要勉強(qiáng)。恰巧有一個(gè)學(xué)生遲到了,沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他的話。只以為黑板上的題目是作業(yè),就抄了下來(lái)。出乎大家的意料,這位成績(jī)并不是很優(yōu)異的學(xué)生第二天竟是全班唯一做出這道題的學(xué)生。是態(tài)度創(chuàng)造出了這位學(xué)生和其他同學(xué)的差異,這件事值得我們每個(gè)人深思。

  正確的態(tài)度與堅(jiān)強(qiáng),自信,智慧一樣,是一個(gè)人心中貯存的一種品質(zhì)。“為長(zhǎng)者折枝”時(shí),“不為”與“不能”之間看出一個(gè)人敬老的態(tài)度,“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”可以看出孟老夫子做人處世的態(tài)度,齊宣王虛心向孟老夫子求教治國(guó)方略,可以看出他治國(guó)的態(tài)度。

  正確的態(tài)度既然是一種品質(zhì),它就不能靠一時(shí)興起的沖動(dòng),更不能急于求成。它應(yīng)滲透在我們生活的每一點(diǎn)一滴當(dāng)中,成為我們?nèi)粘I畹囊徊糠帧?/p>

  正確的態(tài)度是一個(gè)人成功所必備的一種品質(zhì)。成功的人大多經(jīng)歷過(guò)一段“瓶頸期”,所謂“瓶頸期”就是一段看似無(wú)所作為,實(shí)際上卻是準(zhǔn)備就緒,等待時(shí)機(jī)的非常關(guān)鍵的過(guò)程。“瓶頸期”最要命的地方就是它不知何時(shí)是頭。其實(shí)許多人都經(jīng)歷過(guò)這種時(shí)期,可只有那些成功的人在這種時(shí)期中總保持著勤奮向上的態(tài)度,醞釀著自己的實(shí)力,也醞釀著未來(lái)。而相反有些人在這段時(shí)期中,習(xí)慣了安逸的生活,追求與進(jìn)取的精神被逐漸磨去,過(guò)去所掌握的技巧與學(xué)識(shí)也慢慢退化待一直尋覓的機(jī)會(huì)從天而降時(shí),他已無(wú)力去迎接他,把握他了。

  態(tài)度決定命運(yùn)。如果我們苦苦追尋的目標(biāo)是一座導(dǎo)航燈,那么態(tài)度就是我們的交通工具。只有靠他,我們才能沖破重重困難,抵達(dá)我們心中的伊甸園。

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