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高考優(yōu)秀題記議論文

發(fā)布時間:2021-01-27

高考優(yōu)秀題記議論文

  議論文教學作為我國語文教學的重要組成部分,對于提高學生的議論文寫作能力,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力以及對議論文文章內(nèi)涵的深刻理解能力具有重要意義。以下是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的高考優(yōu)秀題記議論文,歡迎大家參考閱讀。

高考優(yōu)秀題記議論文篇1

  過歷史的嵐帳望去,隱約中祖先們用石斧開辟出的始祖圖騰依然清晰可見,傾聽祖先的腳步聲,它仿佛在向我訴說著中華五千年的璀璨與輝煌——題記。

  燈火闌珊,筆尖輕輕的、急促的在紙上飛揚著,我正企圖用它來勾畫出五千張樹葉的脈絡(luò),描繪出每一朝美一代的版圖。或許我的筆觸仍然稚嫩,可我實在是無法令自己的那顆激情澎湃的心平靜下來,所以希望借我拙陋的文筆記錄下今日所見所想得點點滴滴。

  “八重寶函”、“西漢玉仙奔馬”、“唐鎏金舞馬銜權(quán)紋銀壺”……若非親眼所見,我仍不敢相信這些近乎完美的藝術(shù)品是出自幾千年前勞動人民之手。是的,今天我正是懷著崇敬的心情參觀了期盼已久的“周秦漢唐文明大展”。原本我是以一種進一步了解中華文明歷史的心情參展的,誰知當一件件來自數(shù)千年前的工藝品一一呈現(xiàn)在我面前時,我心中的震撼與感動早已溢于言表。

  “花間一壺酒,獨酌無相親。舉杯邀明月,對飲成三人。”的酒仙在與世無爭、半醉半醒之間吟出了多少膾炙人口的詩句。而在他之后吟嘆“朱門豬肉臭,路有凍死骨”的杜子美,以浪跡天涯的孤寂,看透事情的悲沉,枯槁的滄桑,郁憤的哀痛向后代訴說著那段蒼涼的歷史。還有白居易、陳子昂、李商隱……是他們創(chuàng)造了大唐群星璀璨的天空,寫就了五千年文化中最為輝煌的一頁。當我從這些近來才在陜西“重見天日”的文物前緩緩走過,腦海中不知不覺地就浮現(xiàn)了這些詩句,同在一個時代,這些精致的文物是否也經(jīng)歷了一個偉大王朝的興盛與滅亡?是否也見證了一代又一代有志之士為國獻身的壯麗與偉岸?是否能夠像我們這些后人透漏前人的所感所想?

  盡管文物僅能靜靜的被擋在玻璃櫥窗外供我們后人觀賞,可它所看見的、它所經(jīng)歷的、它所能見證的是那么的深刻,是任何人甚至是時間都無法磨滅的!

  今天,來自數(shù)千年前的藝術(shù)品令我感到了前所未有的心靈震撼,而一同參展的人們也同樣令我感動。當我剛到門口,人們早已經(jīng)排起了長龍,而且其中不乏學生,有的比我年齡還要小;除此以外,甚至有頭發(fā)花白、滿面滄桑的古稀老人冒著冬日刺骨的冷風、冰冷的雨絲前來,而他們竟然已來過數(shù)次,為的僅是帶著兒孫一同來看看這來自千年之前的珍貴文物,他們語重心長的說:“這機會來之不易,我們要好好珍惜啊!”

  后來,我在報紙上了解到這次的展覽吸引了近30萬名上海市民參展,而且在參觀的觀眾中,年齡最大的92歲,最小的僅四歲。這些數(shù)字令我再次的感動,這足以說明上海市民們對中華歷史文明的關(guān)注,也從一個方面說明了上海市民精神文明程度的提高。這些都為了上海更輝煌的明天打下了堅實的基礎(chǔ)!

  我不想因為我對中華文化幾句粗陋的見解而抹煞了中國文化,因而我也只敢選取五千年燦爛文化中幾粒微小的細沙來抒發(fā)自己對此次觀展的感想、對上海未來的憧憬、對中國文化的景仰,僅此而已。

  我希望用我稚嫩的筆畫下那條正在騰飛的龍,龍的希望告訴我,中國是輝煌的!希望這文明的輝煌能夠帶動現(xiàn)在及未來的成功!愿我們偉大的中國創(chuàng)造出更為壯麗的明天!

高考優(yōu)秀題記議論文篇2

  帶著微笑出發(fā),徜徉于花雨的黃昏;帶著微笑出發(fā),漫步于爛漫的晨曉;帶著微笑出發(fā),游走于詩露滿盈的花前月下;帶著微笑出發(fā),潛心于充滿智慧的古籍黃卷。 ——題記

  朋友說,他是一個抑郁的孩子,他最喜歡一個人孤獨的看天,平躺在茵茵的草地上,眼里滿是淡藍色的憂傷;朋友說,他有一種東西叫做傲骨,他似乎對任何事物都是那么隨意,說話時盛氣凌人,讓人無法抗拒。

  他是一個不算很優(yōu)秀的學生,沒有人知道他為此付出了多大努力。他的孤獨不單單在于看天的時候,他寫作業(yè)時才展現(xiàn)出真正的無助:坐姿像是一種完美的“防御”,那一臉傲氣的表情似乎也變得不那么堅決,他的中指因握筆已過度的凹陷。面對那一堆復雜的符號時,他的辛酸不為人知。他的傲氣,僅僅是一種掩飾,為了掩飾心中的無助。

  媽媽常說他不用功,說他學習不努力。她看不到他的悲傷。因此,他便更加的掩埋自己的無助,他變得自卑起來,他只看到了那抑郁、卑微的自己。

  他家的隔壁搬來了一個新鄰居,是一個音樂學院的老師。搬來的第一天,老師很熱情地給每個鄰居打招呼。以后的每天早上和下午,都能聽見老師爽朗的“你好”。雙休日也經(jīng)常會從老師的家里傳來吉他富有磁性的旋律。

  他很羨慕老師的爽朗,總是那么朝氣蓬勃。他伏在窗臺上,靜靜的回憶:老師不管在什么時候,臉上總會掛著微笑;而自己卻總是讓陰郁蒙蔽了雙眼,看不到自己的笑容。老師仿佛從來沒有傷心過,在老師臉上總是看不到任何的不愉快;而自己只僅僅記著那些不必要的令人不快的事情,所有的開心事在自己心中卻仿佛轉(zhuǎn)瞬即逝……于是他也學著老師盡量讓自己快樂一些。遇到難題,少了氣呼呼地把演算紙搓成團丟入垃圾桶的景象,多了虛心向同學請教的身影;遇到不順心的事,少了滿臉郁悶、悶悶不樂的表情,多了樂觀積極、一笑而過的態(tài)度;遇到糟糕的情況,少了焦慮不安,亂發(fā)脾氣的暴躁,多了勇敢面對、以笑相迎的鎮(zhèn)靜……他不再自己落寞地躺在草地上,看著白云輕輕飄過,彩虹消失無影蹤,他不再淡淡的嘆息著藍色的憂傷;他不再盛氣凌人的向別人下達“命令”,因為他知道,他自己并沒有什么特殊,他也沒有資格如此霸道。傲氣——不過是掩飾而已……他已不需要那種無謂的掩飾了,現(xiàn)在的他,沒有了冷漠且憂郁的表情,呈現(xiàn)在他臉上的是微微上揚的嘴角和滿臉的陽光和朝氣。

  他的成績慢慢的有了改觀,并且發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點和長處。他變得不再自卑。他的人緣也漸漸好了起來,他也成為班里最受歡迎的一員。

  期末成績出來了,他取得了有史以來的最好的成績,沖入了班級的前五名。他哭了,淚水濺起了一灘殷紅,那是心中的血因感動而沸騰,他懂了許多:帶著微笑出發(fā),去面對人生的磨難,帶著微笑出發(fā),去品嘗奮斗的甘甜;用微笑面對世界,世界必然鮮花盛開,用微笑面對困難,困難必然迎刃而解。帶著微笑出發(fā),去度過世事的沉浮,帶著微笑出發(fā),去走過生活的低谷;用微笑面對惡俗,它們也會銷聲匿跡。

  樂觀代替了消極,快樂代替了抑郁,微笑代替了苦悶。老師讓他明白了許多他以前不明白的東西。

  星星偷偷出現(xiàn)在了他望過無數(shù)次的天空上,一閃一閃地像他臉上的淚光那樣耀眼,曾經(jīng)如此愛看天的他,竟然沒有發(fā)現(xiàn),有星星的夜晚是如此美好。未來的路已經(jīng)在腳下,他面帶微笑,邁著大步出發(fā),從憂傷的沼澤中掙扎啟程,去尋找著屬于他自己的幸福,在卑微中孕育著偉大,不停地奮斗……

  那是一種浴火重生的喜悅,是一種永遠的幸福

高考優(yōu)秀題記議論文篇3

  曾經(jīng)在最開始的時候告訴自己,帶著微笑出發(fā)。我始終帶著你愛的微笑,一路去尋找我遺失的美好。

  ——題記

  如果生活是一副絢麗的圖畫,那么微笑就是彩色的畫筆;如果生活是一首美妙的樂曲,那么微笑就是跳動的音符;如果微笑是一顆額枝繁葉茂的大樹,那么微笑就是蒼翠的樹葉。微笑是世界上最美的語言。帶上微笑出發(fā),我們將收獲世間的一切美好。

  六月,藍色

  面對即將結(jié)束的小學生涯,我竟然不知怎樣,也顯得措手不及。初中又是怎樣的一幅景象呢?

  我珍惜著最后的時光,和朋友嬉戲打鬧著。我仿佛看到了摩天輪在旋轉(zhuǎn)——有人說,仰望摩天輪就是仰望幸福,我此時就連骨子里,都透著幸福。

  看著將要來到的期末考試,我沒有緊張,沒有失望。我只是微微笑著,微笑是一股神奇的力量,它給了我勇氣,和希望。

  七月,灰色

  夏,多情地來了,帶著一份飄逸,攜著一縷清香。在這個熾熱的季節(jié)里,我將要迎來小學的結(jié)束,和漫長的等待。

  我依然無所事事的在家里,呆呆的看著墻上的掛鐘,它忽然走得很緩慢,秒針、分針、時針一個接一個悠悠的轉(zhuǎn)。

  喝著牛奶,看著漫畫,無聊的六月,暗灰色填滿了我的生活。

  我只能用微笑面對,拋開一切的不愉快,在灰色的七月邊緣,我看到了繽紛的彩色世界。

  八月,綠色

  即將來臨的初中,讓我的心里充滿了各種各樣的味道。

  有酸——和小學不同的感受,不同的想法,會是怎樣的呢?有甜,又可以交到許多新朋友了啦!也有苦,唉,是不是初中很辛苦,要每時每刻都在奮斗呢?還有辣:哦,好奇心和討厭的心并存的滋味。

  哎,初中啊,與我之間只有隔一層薄膜了。我?guī)狭宋⑿Γ业哪_步更快了。

  九月,金色

  九月,溢滿希望的時節(jié),承載著我的理想與奮斗,向前歡快前行。

  初中的日子開始了,那么真實地在我的身上上演著。一次次的蛻變,見證著我的努力,我的心血。我用好奇、樂觀的心來迎接我的初一,以微笑的態(tài)度來面對我的初一,我快樂著,努力著。

  我?guī)狭宋⑿Τ霭l(fā),將去迎接更加絢麗的日子。

  微笑是一盞明燈,微笑是一座橋梁,微笑是一副明鏡,是它,讓我們發(fā)現(xiàn)了美好的友誼,架起成功的橋梁,感悟萬事萬物的美好。

  讓我們用微笑埋葬憂傷,用微笑澆灌辛勞,用微笑填補空白。

  帶上微笑出發(fā),生活的樂曲將更加悅耳,生活的畫卷將更加絢爛,生活的大樹將更加茁壯。

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