高一材料性議論文800字
作文教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，尤其是議論文寫(xiě)作指導(dǎo)，更是每個(gè)語(yǔ)文教師不斷探索的重點(diǎn)，學(xué)生要會(huì)對(duì)生活中的事件進(jìn)行分析，學(xué)會(huì)立論。以下是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的高一材料性議論文800字，歡迎大家參考閱讀。
高一材料性議論文800字篇1
笛卡爾曾言：“我思故我在。”思考不僅證明我們自身，也能帶領(lǐng)我們走向成功。
人世中有許多事也不正是如此?有些時(shí)候，許多困難和麻煩，人生中的考驗(yàn)都不是只模仿借鑒就能夠完成的，都需要我們的探索和思考，才能圓滿(mǎn)解決。因此，我要說(shuō)，我思故我勝。
思考是揭開(kāi)未知的鑰匙。
伽利略跪坐在教堂，搖晃的吊燈喚起他內(nèi)心的疑惑，亞里士多德的理論是世人的《圣經(jīng)》，卻不是他的甘醴。比薩斜塔上那驚世的實(shí)驗(yàn)，就此掀開(kāi)古老歷史的悖論。理想實(shí)驗(yàn)，觀測(cè)宇宙，他在思考中發(fā)現(xiàn)，在思考中創(chuàng)造。世界近代物理學(xué)史上，他的思考與探索如一盞明燈，照古耀今。
必說(shuō)至死都在思考的阿基米德那“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬動(dòng)整個(gè)地球”的狂言隨杠桿定律永留史冊(cè);也不必說(shuō)因一個(gè)蘋(píng)果引發(fā)思考的牛頓，那“站在巨人的肩膀上”“撿拾科學(xué)沙灘貝殼的頑童”同經(jīng)典力學(xué)統(tǒng)治了物理界近百年‘光是兩個(gè)默默無(wú)聞的年輕人，沃森和克里克，短短兩年的攜手合作，思考出DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)，思考出了困擾生物學(xué)家數(shù)年的DNA的神秘面紗，思考出了諾貝爾獎(jiǎng)的成功與奇跡。思考，令他們打開(kāi)了未知，尋找到真理與科學(xué)的魅影。
思考是讀出生命意義的天書(shū)。
李太白在縱歌狂歡中思考“今月曾經(jīng)照古人”的時(shí)空變幻。
王陽(yáng)明在萬(wàn)卷書(shū)宗中思考著心與良知的世界觀。
東坡在扁舟蓑笠中思考著“大江東去”“人生如夢(mèng)”的歷史悲歡。
那些文人騷客，在源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化長(zhǎng)河中，思考著時(shí)代變遷，宇宙萬(wàn)物，歷史沉浮，匯聚成了一本巨書(shū)，收錄下那古往今來(lái)人們對(duì)生命意義的追尋與探討。
思考是護(hù)住國(guó)家民族的籬墻。
生存如逆水行舟，不進(jìn)則退。落后就要挨打，是血一般的教訓(xùn)。清王朝耽于享樂(lè)，不思進(jìn)取，坐等來(lái)英國(guó)大炮，日本的鐵甲，八國(guó)的侵?jǐn)_。
沒(méi)有思考的民族就沒(méi)有進(jìn)步，沒(méi)有進(jìn)步的民族就無(wú)法守護(hù)自己的國(guó)家。
英國(guó)的思考使工業(yè)革命后的它一舉成為世界第一強(qiáng)國(guó)，德國(guó)的思考使普魯士在征戰(zhàn)中重新歸于統(tǒng)一德意志。
思考，使真理誕生，使生命之意義凸顯，使國(guó)家民族踏上強(qiáng)大之路。
克雷洛夫有言：“偉大不只在事業(yè)上驚天動(dòng)地，他時(shí)常不聲不響地深思熟慮。”所以，踏上由思考堆砌的路，我思故我在，我思故我勝。
高一材料性議論文800字篇2
總有人認(rèn)為自己沒(méi)有生活在溫暖之中，總是把自己與那些高出自己百倍的人相比，可是卻總沒(méi)有把自己與那些低于自己百倍的人相比。其實(shí)，我們每個(gè)人都是生活在溫暖之中的，只是，我們很少注意罷了。
親情
我們每個(gè)人都是在親情的呵護(hù)下成長(zhǎng)的，即使是孤兒，他們也曾享受過(guò)親情。
或許我們?cè)?jīng)與親人發(fā)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí)，父母之間曾經(jīng)有過(guò)變故，吵過(guò)架，但是親情永遠(yuǎn)都是恒久不變的。即使那些會(huì)使雙方兩敗俱傷，他們最終會(huì)和好的。因?yàn)樗麄兌急挥H情的溫暖融化了……
在最無(wú)助的人生路上，親情是最持久的動(dòng)力，給予我們無(wú)私的幫助和依靠;在最寂寞的情感路上，親情是最真誠(chéng)的陪伴，讓我們感受到無(wú)比的溫馨和安慰;在無(wú)奈的十字路口，親情是最清晰的路標(biāo)，指引我們成功到達(dá)目標(biāo)。
友誼
同學(xué)之間，最真摯的就是友誼，我們每個(gè)人也都是在友誼的見(jiàn)證下成長(zhǎng)的。
考試成績(jī)不理想時(shí)會(huì)有同學(xué)給予的溫暖和問(wèn)候;參加運(yùn)動(dòng)會(huì)不舒服時(shí)，會(huì)有隊(duì)員給予關(guān)心;每當(dāng)心情煩悶時(shí)，會(huì)有同學(xué)靜靜聆聽(tīng)……總之，諸多種種，都是在友誼的見(jiàn)證下所給予的溫暖。
師生情誼
師生之間的情誼總是令人難以忘懷。當(dāng)中既有使人興奮的，又有使人失落的，不論是使人興奮的，還是使人失落的，總是有老師的幫助。
老師的每一句話(huà)，句句激勵(lì)我的話(huà)，都一直是我勇往直前的動(dòng)力，同時(shí)，也讓我在人生的路途中克服了自卑的心理，讓我下定決心要做最好的自己!
是老師給予了我們溫暖，讓我們感受到了溫暖。因?yàn)槔蠋煏r(shí)時(shí)刻刻都在我們每個(gè)人的腦海里回蕩。
溫暖，就是那么簡(jiǎn)單!它總是出現(xiàn)在我們周?chē)繒r(shí)每刻都在我們身邊環(huán)繞著，如同守護(hù)我們的精靈，出現(xiàn)在我們每個(gè)人的日常生活和學(xué)習(xí)中。
其實(shí)，溫暖，就是那么簡(jiǎn)單!
高一材料性議論文800字篇3
我在閑暇時(shí)漫步，一路播撒夢(mèng)想之種，當(dāng)?shù)谝豢|暖風(fēng)吹過(guò)，我收獲了一季春光。
-------題記
魯迅曾言：“我不是天才，只不過(guò)把別人用來(lái)喝咖啡的時(shí)間用來(lái)工作了而已。”閑暇并非是工作終止，將每一分每一秒的時(shí)間利用起來(lái)，終將積累成浩浩洋洋的萬(wàn)里長(zhǎng)風(fēng)，助我們化為鯤鵬，騰躍而起。
生命的時(shí)間不回答亦不喧嘩，智者把握閑暇所帶來(lái)的機(jī)會(huì)，從而得以實(shí)現(xiàn)其余的可能性;賢者明白閑暇是另一種意義上的工作，從而踏上追逐夢(mèng)想的歡慶之道;愚者則浪費(fèi)閑暇時(shí)間，蹉跎分秒光陰，最終在平庸中失去了真正的自我，錯(cuò)過(guò)創(chuàng)造奇跡的流星。
閑暇時(shí)的積累，如花期，蔓延生長(zhǎng)，盛開(kāi)時(shí)灼灼其華，燦若云霞。
有一種聲音高高在上，穿越千載滄桑：唯有在閑暇中不斷努力，不懈堅(jiān)持的人，方化腐朽為神奇，讓寒光閃閃的鐵樹(shù)盛開(kāi)炫目奪人的花蕾。南派三叔徐磊，他曾自卑于笨拙的言語(yǔ)，口吃將他的自信貶到塵埃之中，平凡的生活讓他不知如何抓住兒時(shí)那張堅(jiān)定的相信未來(lái)的笑顏。然而，歲月匆匆中，他終究驀然回首，在萬(wàn)戶(hù)燈火中尋找到自己的夢(mèng)，將一切的閑暇時(shí)間打上奮斗的印章，無(wú)數(shù)個(gè)夜中，他苦練口才，終成隊(duì)伍中的最佳辯手，他的盜墓筆記，風(fēng)靡全國(guó)，助他登上作家富豪榜的高層。生活的激情照亮陰霾，一點(diǎn)點(diǎn)的積累收獲精彩，他用閑暇的積累澆灌出一樹(shù)溟蒙美景。
閑暇時(shí)的積累，如四季，風(fēng)云變幻，結(jié)束后冬去春來(lái)，夏花秋實(shí)。
有一句呢喃撫慰人心，跨過(guò)千山萬(wàn)里：你的相信喚醒你的夢(mèng)，你的積累送上你的路。不必說(shuō)當(dāng)年明月用業(yè)余時(shí)的零碎時(shí)間鑄就了一部明朝的五味百態(tài);也不必說(shuō)二月河的從幼時(shí)即開(kāi)始對(duì)文學(xué)與歷史的認(rèn)識(shí)誕生出《康熙大帝》《雍正王朝》等恢弘的史詩(shī)傳奇;只需看到幾米用兼職插畫(huà)的工作為自己創(chuàng)造出鮮血中的唯美景致，我們就能夠明白點(diǎn)滴的時(shí)間即使再微不足道，只要利用得當(dāng)，就能為我們開(kāi)啟不一樣的人生。
閑暇時(shí)的積累，如醇酒，歲月彌久，開(kāi)封時(shí)，香溢十里，沁人心脾。
有一曲長(zhǎng)歌震撼靈魂，歷經(jīng)漫長(zhǎng)流年，隨那些被永遠(yuǎn)銘記的人們劃過(guò)蒼穹：
學(xué)會(huì)利用閑暇時(shí)間，點(diǎn)滴積累，約翰格登由老師眼中的科學(xué)白癡華麗轉(zhuǎn)身為世界頂級(jí)大科學(xué)家之一。
學(xué)會(huì)利用閑暇時(shí)間，點(diǎn)滴積累，愛(ài)麗絲門(mén)羅有家庭主婦完美蛻變成新時(shí)代短篇小說(shuō)的女王。
正如愛(ài)因斯坦說(shuō)的：“我從來(lái)不把安逸和享樂(lè)看作是生活的目的——這種倫理基礎(chǔ)，我把它叫做豬欄式的理想。”讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)利用閑暇時(shí)間，點(diǎn)滴積累，從而使自己的生命騰飛九霄，共覽山河無(wú)限。