最近中文字幕完整版高清,宅男宅女精品国产av天堂,亚洲欧美日韩综合一区二区,最新色国产精品精品视频,中文字幕日韩欧美就去鲁

首頁 > 優(yōu)秀作文 > 議論文 > 議論文作文 > 會計(jì)理論的邏輯起點(diǎn)淺議論文

會計(jì)理論的邏輯起點(diǎn)淺議論文

發(fā)布時間:2022-02-17

會計(jì)理論的邏輯起點(diǎn)淺議論文

  [摘要] 會計(jì)理論的邏輯起點(diǎn)是會計(jì)理論研究的切入點(diǎn),是把握會計(jì)理論整體結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵,然而邏輯起點(diǎn)這個話題一直以來都是會計(jì)研究與爭論的熱點(diǎn)。在邏輯起點(diǎn)研究的歷史上曾出現(xiàn)過會計(jì)假設(shè)起點(diǎn)論、會計(jì)目標(biāo)起點(diǎn)論、會計(jì)本質(zhì)起點(diǎn)論、會計(jì)環(huán)境起點(diǎn)論、會計(jì)對象起點(diǎn)論、會計(jì)職能起點(diǎn)論等幾種主要的觀點(diǎn),但這些觀點(diǎn)或多或少的存在一些不足。因此筆者提出將會計(jì)目標(biāo)和會計(jì)環(huán)境相結(jié)合作為邏輯起點(diǎn),兩者相結(jié)合能夠滿足作為邏輯起點(diǎn)的各項(xiàng)條件,并且具有可行性。

  [關(guān)鍵詞] 會計(jì)理論;會計(jì)目標(biāo);會計(jì)環(huán)境;邏輯起點(diǎn)

  會計(jì)理論的邏輯起點(diǎn)是會計(jì)研究最本源的、可以對整個邏輯體系進(jìn)行推理和論證的出發(fā)點(diǎn)。而目前,從何處著手研究會計(jì)理論即會計(jì)理論的邏輯起點(diǎn)問題是一個有爭論的問題。理論界曾出現(xiàn)過會計(jì)本質(zhì)起點(diǎn)論、會計(jì)假設(shè)起點(diǎn)論、會計(jì)對象起點(diǎn)論、會計(jì)職能起點(diǎn)論,會計(jì)環(huán)境起點(diǎn)論等五種主要觀點(diǎn)。在這些觀點(diǎn)中,可以看到在會計(jì)理論界存在著各種各樣的評判標(biāo)準(zhǔn),并闡述出自身的觀點(diǎn),有自己的合理性。但筆者認(rèn)為都沒有能夠形成一個比較完整的理論框架,存在著或多或少的缺陷。就此,筆者對會計(jì)理論邏輯起點(diǎn)略作探討,與同仁共同商討。

  一、會計(jì)理論邏輯起點(diǎn)研究的歷史回顧

  回顧20世紀(jì)各國會計(jì)研究史不難發(fā)現(xiàn), 關(guān)于會計(jì)理論的邏輯起點(diǎn)的討論大致可分成四個階段: 第一階段是在20世紀(jì)50年代末期前, 會計(jì)理論研究的邏輯起點(diǎn)的認(rèn)識處于模糊狀態(tài)。第二階段是在20世紀(jì)50年代末至60年代,以會計(jì)假設(shè)作為會計(jì)理論研究邏輯起點(diǎn)時期。第三個階段是在20世紀(jì)60年代,會計(jì)界在研究會計(jì)理論過程中,經(jīng)歷了會計(jì)理論研究出發(fā)點(diǎn)由會計(jì)假設(shè)向會計(jì)目標(biāo)的轉(zhuǎn)。第四個階段是20世紀(jì)60年代后到現(xiàn)在,對會計(jì)理論邏輯起點(diǎn)問題出現(xiàn)百家爭鳴的局面,產(chǎn)生了各種各樣的評判標(biāo)準(zhǔn)。從上述人們對會計(jì)理論起點(diǎn)的研究歷史的分析中看出, 對會計(jì)理論邏輯起點(diǎn)的認(rèn)識是在不斷變化之中的,而現(xiàn)階段筆者認(rèn)為,應(yīng)該以會計(jì)環(huán)境與會計(jì)目標(biāo)相結(jié)合構(gòu)成會計(jì)理論研究的邏輯起點(diǎn)。

  二、會計(jì)理論邏輯起點(diǎn)主要觀點(diǎn)評述

 。ㄒ唬⿻(jì)假設(shè)起點(diǎn)論

  會計(jì)假設(shè)最早是由美國的會計(jì)學(xué)家佩頓首次提出的。此理論認(rèn)為會計(jì)假設(shè)是用來推倒基本原則和準(zhǔn)則的依據(jù)。會計(jì)假設(shè)是會計(jì)人員為了進(jìn)行會計(jì)實(shí)踐而對會計(jì)環(huán)境中的某些事項(xiàng)和現(xiàn)象所做的推斷。由此可以看出會計(jì)假設(shè)是建立在人主觀因素上,并對客觀環(huán)境所做的推斷, 同時也應(yīng)該看到,會計(jì)假設(shè)源于客觀環(huán)境,客觀環(huán)境是復(fù)雜的、多變的,而如何形成會計(jì)的假設(shè),形成多少假設(shè)以及假設(shè)有多少層次又參與了人的主觀因素于其中,是不確定的。因此,以會計(jì)假設(shè)作為會計(jì)理論的邏輯起點(diǎn)受到主觀和客觀因素的雙重制約。

 。ǘ⿻(jì)目標(biāo)起點(diǎn)論

  會計(jì)目標(biāo)起源于20世紀(jì)60年代末至70年代初,由于當(dāng)時以會計(jì)假設(shè)為起點(diǎn)構(gòu)建財(cái)務(wù)會計(jì)概念結(jié)構(gòu)不盡如人意,于是,西方會計(jì)理論研究的起點(diǎn)開始轉(zhuǎn)向會計(jì)目標(biāo)。會計(jì)目標(biāo)論認(rèn)為,會計(jì)理論體系是把會計(jì)目標(biāo)作為建立會計(jì)理論的首要依據(jù)。作為一個理論體系,會計(jì)應(yīng)首先明確目標(biāo),而且會計(jì)準(zhǔn)則只能以一致的目標(biāo)為基礎(chǔ)才能有效。但仔細(xì)推敲,筆者認(rèn)為會計(jì)目標(biāo)也存在自身的缺陷。從哲學(xué)的角度來看,會計(jì)目標(biāo)起點(diǎn)論容易過分夸大人的主觀能動性。目標(biāo)的確立是人在一定客觀環(huán)境下的主觀行為意識,帶有強(qiáng)烈的主觀色彩,容易導(dǎo)致主觀決定客觀的錯誤。

  (三)會計(jì)本質(zhì)起點(diǎn)論

  我國傳統(tǒng)的理論研究奉行本質(zhì)起點(diǎn)論,研究理論問題就必須從研究本質(zhì)問題著手。本質(zhì)起點(diǎn)論認(rèn)為一事物之有別于另一事物,就是根據(jù)它的本質(zhì)屬性來確定的,會計(jì)的概念也是如此。也就是說會計(jì)本質(zhì)是關(guān)于會計(jì)根本屬性的抽象范疇,它是推理論證其他抽象范疇的基礎(chǔ)之一,如從會計(jì)本質(zhì)可推出會計(jì)職能、會計(jì)對象等,但由于會計(jì)本質(zhì)是一個純粹的理論概念,不能反映出會計(jì)內(nèi)在理論和會計(jì)外部環(huán)境的聯(lián)系,也就不能成為會計(jì)理論系統(tǒng)的向?qū)Ш蜏贤〞?jì)理論與實(shí)踐的橋梁。因此以會計(jì)本質(zhì)作為邏輯起點(diǎn),將會使會計(jì)理論不能反映會計(jì)環(huán)境的變化,嚴(yán)重脫離會計(jì)實(shí)踐的狀況。當(dāng)前,我國會計(jì)研究已逐步放棄以會計(jì)本質(zhì)作為起點(diǎn),說明會計(jì)本質(zhì)起點(diǎn)論將逐步退出歷史的舞臺。

  (四)會計(jì)環(huán)境起點(diǎn)論

  會計(jì)環(huán)境系指會計(jì)產(chǎn)生、發(fā)展的外部客觀環(huán)境。會計(jì)環(huán)境影響會計(jì)的本質(zhì),進(jìn)而影響會計(jì)職能。會計(jì)環(huán)境起點(diǎn)論認(rèn)為,會計(jì)的歷史發(fā)展始終受環(huán)境的影響與支配。1992年的《21世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平-會計(jì)控制、會計(jì)教育縱橫論》一文認(rèn)為“考察會計(jì)職業(yè)之興起,會計(jì)學(xué)科之建設(shè),以及論其發(fā)展變化的歷史時代特制,必然要從環(huán)境問題研究入手,由此方能究其淵源,探明原理,洞察其本質(zhì)揭示其規(guī)律。”由此會計(jì)環(huán)境起點(diǎn)論對會計(jì)系統(tǒng)的重要性是不可否認(rèn)的。但是,環(huán)境畢竟是外部的條件,是事物發(fā)展的外因,它只能起到影響而不是決定的作用。再加上該論點(diǎn)強(qiáng)調(diào)客觀環(huán)境的主導(dǎo)作用,容易夸大客觀會計(jì)環(huán)境的決定性,忽視人的主觀能動性。

  (五)會計(jì)對象起點(diǎn)論

  會計(jì)對象作為會計(jì)理論的邏輯起點(diǎn)來構(gòu)建整個會計(jì)理論體系,具有較強(qiáng)的針對性。1992年的《論會計(jì)理論體系的基礎(chǔ)理論與起點(diǎn)理論》一文認(rèn)為“會計(jì)理論體系就是將這些既相互聯(lián)系又相互區(qū)別的會計(jì)理論按照所研究的會計(jì)對象的自身邏輯關(guān)系進(jìn)行有機(jī)結(jié)合而形成的一個完整的、多層次的系統(tǒng)”。由此指出會計(jì)對象起點(diǎn)論自身存在的合理性。但是,筆者認(rèn)為其不足之處在于它的范圍概括得還太窄,只注重于會計(jì)客體的問題,而會計(jì)是一種主觀見之于客觀的活動,從某種意義上講,會計(jì)對象仍然是第二性的、被動的。因此,以會計(jì)對象起點(diǎn)論作為邏輯起點(diǎn)缺乏一定的科學(xué)合理性。

 。⿻(jì)職能起點(diǎn)論

  會計(jì)職能是指會計(jì)的功能,即會計(jì)是做什么的,有什么樣的作用。1997年的《會計(jì)基本理論比較研究》一書認(rèn)為“會計(jì)職能內(nèi)顯結(jié)構(gòu)與本質(zhì),外聯(lián)系統(tǒng)與環(huán)境,核算和控制會計(jì)對象與要素,制約會計(jì)目標(biāo),貫穿于會計(jì)工作全過程!憋@然,該書認(rèn)為會計(jì)職能能夠連接起會計(jì)環(huán)境和會計(jì)系統(tǒng),故因作為會計(jì)理論的邏輯起點(diǎn)。筆者認(rèn)為以該理論為邏輯起點(diǎn)有不妥之處,關(guān)于會計(jì)理論的研究必然會涉及會計(jì)本質(zhì)問題,但由于會計(jì)本質(zhì)是一個純粹的理論概念,不能聯(lián)系會計(jì)理論和會計(jì)環(huán)境,從而不能構(gòu)建邏輯嚴(yán)密內(nèi)容完整的會計(jì)理論體系,因此作為會計(jì)本質(zhì)具體化的會計(jì)職能就更是無從談起。

  三、會計(jì)理論邏輯起點(diǎn)應(yīng)具備的條件

  會計(jì)理論的邏輯起點(diǎn)是實(shí)踐探索的歷史起點(diǎn)、理論研究的導(dǎo)向,是最普遍和最簡單的現(xiàn)象。會計(jì)理論的邏輯起點(diǎn)是會計(jì)理論研究的切入點(diǎn),起到一個理論研究的開頭作用,掌握了會計(jì)理論的邏輯起點(diǎn),就好比找到一個源頭由此順流而下逐層推導(dǎo)各個階段及研究內(nèi)容,以便于明確整個理論體系,這樣就能很好的把握會計(jì)理論的整體結(jié)構(gòu)。因此準(zhǔn)確的定位會計(jì)理論的邏輯起點(diǎn)對學(xué)習(xí)和理論的研究有很好的指導(dǎo)作用。那么進(jìn)行會計(jì)理論邏輯起點(diǎn)研究時我們就要慎重考慮什么理論可以作為邏輯起點(diǎn),這就要認(rèn)真地考查會計(jì)理論邏輯起點(diǎn)應(yīng)具備那些條件。筆者認(rèn)為作為會計(jì)理論邏輯起點(diǎn)的應(yīng)具備如下條件:

  1. 會計(jì)理論的邏輯起點(diǎn)必須是客觀的。只有客觀存在的事物才能被人們所發(fā)覺,客觀性就是能夠?yàn)槿怂杏X與認(rèn)識,并通過研究能掌握其發(fā)展規(guī)律,抓住其本質(zhì)的。一個理論的起點(diǎn)若不可被認(rèn)識就無法掌握該理論的精髓。

  2. 會計(jì)理論的邏輯起點(diǎn)必須是能夠連接會計(jì)系統(tǒng)和會計(jì)環(huán)境以及能夠連接會計(jì)系統(tǒng)內(nèi)部各個要素。會計(jì)系統(tǒng)是由多個要素構(gòu)成的理論體系,而會計(jì)環(huán)境是一個相對獨(dú)立的大環(huán)境,兩者要聯(lián)系起來就得通過會計(jì)理論的邏輯起點(diǎn)貫穿其間。

  3. 會計(jì)理論的邏輯起點(diǎn)必須能夠?qū)ζ渌懂犨M(jìn)行推理論證。若明確了一個起點(diǎn),掌握其本質(zhì),就可以順著它的規(guī)律推導(dǎo)出一個又一個的理論范疇。這是由起點(diǎn)客觀性、可推導(dǎo)性決定了的,使該理論能夠一直延伸、發(fā)展下去。

  4. 會計(jì)理論的邏輯起點(diǎn)能夠聯(lián)系會計(jì)理論和會計(jì)實(shí)踐。作為一個理論的邏輯起點(diǎn),能夠推導(dǎo)出一系列的理論,并能夠?qū)⒗碚撨\(yùn)用于實(shí)踐、指導(dǎo)實(shí)踐,而實(shí)踐得出來的結(jié)果又可以來論證理論,兩者不斷的指導(dǎo)與論證,來延續(xù)其理論的發(fā)展,使之不斷完善。

  5.會計(jì)理論的邏輯起點(diǎn)是會計(jì)產(chǎn)生與發(fā)展的動因。前面已經(jīng)幾次提到一個理論的邏輯起點(diǎn)能推導(dǎo)出新的理論范疇,并在實(shí)踐的論證下不斷完善與發(fā)展,而且能夠隨著環(huán)境的不斷變化,并不是短暫存在的,是一個延續(xù)的過程,是會計(jì)存在的必然性。

  四、會計(jì)目標(biāo)和會計(jì)環(huán)境相結(jié)合作為邏輯起點(diǎn)的理由及基本構(gòu)想

 。ㄒ唬⿻(jì)目標(biāo)與會計(jì)環(huán)境結(jié)合的合理性

  既然已經(jīng)論證了目標(biāo)的確立是人在一定客觀環(huán)境下的主觀行為意識,強(qiáng)調(diào)了人對會計(jì)環(huán)境的意識反映,側(cè)重于人的主觀能動性,帶有強(qiáng)烈的主觀色彩,因此較容易忽視客觀環(huán)境的作用,導(dǎo)致主觀決定客觀的錯誤。會計(jì)環(huán)境起點(diǎn)論片面的強(qiáng)調(diào)客觀環(huán)境的主導(dǎo)作用,而容易夸大客觀決定性,忽視人的主觀能動性。又因?yàn)樽鳛闀?jì)系統(tǒng)中的會計(jì)目標(biāo),是整個大理論體系的一部分,和外部客觀環(huán)境的結(jié)合能起到連接會計(jì)系統(tǒng)和會計(jì)環(huán)境的作用。由此,可以看出兩者之間存在著很強(qiáng)的互補(bǔ)性。若是把兩者結(jié)合,不僅可以避開自身的不足,也可以規(guī)范邏輯起點(diǎn),這個一直爭論的問題。把兩個觀點(diǎn)結(jié)合較之于目前存在的各種觀點(diǎn)來說是相對完整的具有一定的合理性。

 。ǘ⿻(jì)目標(biāo)與會計(jì)環(huán)境相結(jié)合具備作為會計(jì)邏輯起點(diǎn)論的條件

  1. 兩者相結(jié)合是能夠被我們了解、把握即具有可知性。會計(jì)目標(biāo)是信息使用者做出的要求,它是會計(jì)環(huán)境對會計(jì)系統(tǒng)要求的反映,也是會計(jì)系統(tǒng)滿足會計(jì)環(huán)境的要求的標(biāo)準(zhǔn),如不同的會計(jì)信息使用者對會計(jì)信息的要求不同,會計(jì)系統(tǒng)則通過客觀環(huán)境的具體情況提供不同的會計(jì)信息,會計(jì)目標(biāo)起點(diǎn)論強(qiáng)調(diào)了主觀能動性,說明會計(jì)目標(biāo)是可以被了解與掌握的。會計(jì)環(huán)境既然是客觀存在的,就能夠感覺與把握,進(jìn)而才能夠去適應(yīng)。

  2. 兩者相結(jié)合能夠連接會計(jì)系統(tǒng)與會計(jì)環(huán)境。會計(jì)目標(biāo)本身就是對會計(jì)環(huán)境的一個反映,是受會計(jì)環(huán)境影響的,不同的會計(jì)環(huán)境對會計(jì)目標(biāo)的具體要求不同,在這樣一個特定的環(huán)境下,形成了會計(jì)目標(biāo),而會計(jì)目標(biāo)從屬于會計(jì)系統(tǒng)這個大體系,因此,會計(jì)環(huán)境和會計(jì)系統(tǒng)就能夠很好的聯(lián)系起來。

  3.兩者相結(jié)合能對其他抽象范疇進(jìn)行推理論證。在一定的會計(jì)環(huán)境下會計(jì)目標(biāo)可推導(dǎo)出特定的會計(jì)假設(shè),因?yàn)闀?jì)目標(biāo)規(guī)定了給誰提供信息,什么期間的信息,以什么計(jì)量形式提供信息,相應(yīng)的就有了會計(jì)主體假設(shè)、會計(jì)期間假設(shè)、貨幣計(jì)量假設(shè)和持續(xù)經(jīng)營假設(shè)。會計(jì)假設(shè)作為會計(jì)人員在變化不定的會計(jì)環(huán)境下為進(jìn)行會計(jì)工作所作出的合理推斷, 實(shí)質(zhì)上是環(huán)境對會計(jì)發(fā)生作用的最好體現(xiàn)。會計(jì)概念的產(chǎn)生也是會計(jì)環(huán)境發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物,并隨著會計(jì)環(huán)境的變化而不斷被賦予著更新、更全面的內(nèi)涵。

  4. 兩者相結(jié)合能夠聯(lián)系會計(jì)理論與會計(jì)實(shí)踐。會計(jì)實(shí)踐在會計(jì)環(huán)境中進(jìn)行,通過作用于會計(jì)對象來達(dá)到會計(jì)目標(biāo),由于會計(jì)目標(biāo)作為一種會計(jì)理論又會受會計(jì)環(huán)境的影響,才使得理論與實(shí)踐相統(tǒng)一,這正是會計(jì)環(huán)境(客觀性)和會計(jì)目標(biāo)(主觀性)互補(bǔ)性的充分體現(xiàn)。

  5. 兩者是會計(jì)產(chǎn)生和發(fā)展的根本動因。會計(jì)環(huán)境是會計(jì)賴以產(chǎn)生、發(fā)展的外部客觀條件。會計(jì)環(huán)境影響著會計(jì)思想、會計(jì)理論、會計(jì)模式、會計(jì)實(shí)務(wù)的歷史條件和社會、政治、經(jīng)濟(jì)、文化等客觀狀況,而會計(jì)本質(zhì)、對象、假設(shè)、目標(biāo)都統(tǒng)一于社會活動中,通過會計(jì)目標(biāo)對環(huán)境的反映,并隨之變化而變化,來促進(jìn)整個會計(jì)理論的變化發(fā)展。上述5點(diǎn),能明確反映出以會計(jì)目標(biāo)起點(diǎn)論與會計(jì)環(huán)境起點(diǎn)論相結(jié)合作為會計(jì)理論研究的邏輯起點(diǎn)構(gòu)建的會計(jì)理論體系的基本框架,不僅能滿足其作為會計(jì)邏輯起點(diǎn)的各項(xiàng)基本條件,而且以哲學(xué)的角度研究可以說明兩者結(jié)合能夠避開自身存在的不足,是互補(bǔ)的、合理的,可以構(gòu)建起一個相對完整的理論體系的。這樣的論點(diǎn)才是唯物辯證的,才是經(jīng)得起不斷考驗(yàn)、論證的。因此,把會計(jì)目標(biāo)起點(diǎn)論和會計(jì)環(huán)境起點(diǎn)論結(jié)合起來研究是具有可行性的。

  參考文獻(xiàn)

  [1] 朱小平。 會計(jì)理論與方法研究[M]. 北京:中國人民大學(xué)出版社。20xx.

  [2]羅勇,李定清。會計(jì)理論體系研究[M].重慶:重慶出版社。20xx.

  [3] 謝德仁。 會計(jì)理論研究邏輯起點(diǎn)及會計(jì)理論體系[J]. 會計(jì)研究,1995,(4)。

  [4]楊月梅。論會計(jì)理論的邏輯起點(diǎn)[J].會計(jì)研究,1998,(7)。

  [5]吳聯(lián)生。會計(jì)研究起點(diǎn)理論評述[J].會計(jì)研究,1998,(10)。

會計(jì)理論的邏輯起點(diǎn)淺議論文 相關(guān)內(nèi)容:
  • 論謙虛議論文

    “越飽滿的稻穗,頭垂的越低”,一個有能力的人,顯得虛懷若谷;相反的,越是沒有內(nèi)涵的人,越故意夸大,其實(shí)這只不過是欺騙自己的心理作用罷了。謙虛的人,不會樹大招風(fēng),就不會遭到別人的嫉妒,更不必每天疑神疑鬼,擔(dān)心別人暗算。...

  • 高中優(yōu)秀議論文600字

    我們在村子的酒會間閑聊,一個六十幾歲的上輩說著他的一個同輩堂哥哥的生活細(xì)節(jié),真不知道他七十七歲的人還那樣吃得!他說話的聲音總是那樣有節(jié)奏,很能吸引人去聽他的,我就親自看見他在上次酒會時大口大口吃肉,真像個餓鬼一樣!說這句話...

  • 以法制為主題的議論文

    篇一:尊法 崇廉 明德看到這個題目,可能有些同學(xué)疑惑不解:這個題目能寫什么呀?但當(dāng)你仔細(xì)觀察,你就會發(fā)現(xiàn):這個是一個循序漸進(jìn)的過程。如果你要做一個高潔品質(zhì)的人,就必須做到:先尊法,再崇廉,最后明德,這樣你就會成為一個高潔品質(zhì)...

  • 議論文:買房

    現(xiàn)在人們談得最多的話題無非就是買房了,買房成了人們最樂于談?wù)摰臒衢T話題。無論是親戚也好,朋友也罷,大家只要碰了面,首先談?wù)摰木褪琴I房。同事聚在一起談?wù)摰囊矡o非是買房,總之,三句話總有兩句離不開買房。...

  • 初中議論作文:論謊言

    論謊言大家一定聽過《匹諾曹》的故事吧!故事中的主人公每當(dāng)說謊時,他的鼻子就會變長。大人們也會用這個故事告誡自己的孩子,希望他們不會撒謊。小時候,我的父母就經(jīng)常會用這個故事來嚇唬我,而我也經(jīng)常信以為真。...

  • 初中議論作文:論作業(yè)

    提起作業(yè),我就羨慕一年級的小朋友們,他們在每天放學(xué)回家,好像都沒有似的。就拿我的弟弟來說吧!他每天放學(xué)回家,坐不到十分鐘的作業(yè)就開始看電視了,在這十分鐘之內(nèi),他還邊玩邊做。...

  • 初中議論作文:如何對待事物

    大家都知道夸父吧,就是曾經(jīng)因?yàn)樽诽柖o后人留下許多不同的看法的那個夸父。關(guān)于夸父,有很多看法,有的人認(rèn)為他堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí);還有人認(rèn)為他是徒勞的。...

  • 高中議論文范文800字左右優(yōu)秀范文

    寫作是學(xué)生運(yùn)用語言和文字表達(dá)自己的內(nèi)心,進(jìn)行創(chuàng)造性表述的過程。高中作文中最常見的大概就是議論文了吧!那么你知道高中議論文范文怎么寫嗎?下面是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的高中議論文范文,供大家分享。...

  • 春風(fēng)秋雨綻百花的議論文

    走過漢風(fēng)唐雨,滿目流光,那一朵無法企及的盛世牡丹。回望宋朝,滿眼的歌舞升平,滿園的胭脂水粉,似一朵誘人人的玫瑰;近睹清朝,滿目的瘡痍,滿地的殘敗,似一朵經(jīng)霜而調(diào)的菊花;唯獨(dú)有那春秋,滿耳的鐵鼓錚錚,滿目的,帶著悲壯和豪情,...

  • 關(guān)于雨的議論文作文

    雨,是水的來源,是生命的延續(xù)。我喜歡雨:喜歡它來時的好和壞,喜歡它的來臨給大自然增添的美麗的風(fēng)景。 春雨是最令人`喜愛的雨。它細(xì)蒙蒙的從天而降,打在剛抽出嫩芽的葉子上,打在地里的芽苗上,打在人們的身上,打在一切事物上,都是...

  • 時尚的時代優(yōu)秀議論文1500字

    21世紀(jì),是個時尚的時代。不管是人的裝扮,還是在路上看見的所有物品,都給人們帶來一種時尚的氣息,讓人們的生活變得更加充滿韻味。時尚,就此環(huán)繞在21世紀(jì)公民的生活中。...

  • 萬事皆有可能優(yōu)秀議論文

    “There a star for everyone!泵總人的心中都有一顆明星。這是Drugstore組合同名專集中主打歌Super Glider(超級滑翔機(jī))的一句歌詞。...

  • 高中優(yōu)秀議論文:追夢

    拿破侖.希爾說:“天下最悲哀的一句話就是,我當(dāng)時真應(yīng)該那么做,卻沒有那么做!保}記杜鵑是春天的夢,涼風(fēng)是夏天的夢,碩果是秋天的夢,雪花是冬天的夢。而成為科學(xué)家、文學(xué)家、工程師、律師……是我們的夢。...

  • 桌子的另一半-議論文作文

    在學(xué)校里,有些同學(xué)擦起桌椅來,只擦自己眼皮底下面積,而同桌使用的部分,他們卻懶得用抹布擦一擦,真是只掃自己門前雪,不管他人瓦上霜。這盡管是小事一樁,卻由此損害了同學(xué)之間的關(guān)系,彼此冷漠了。...

  • 論茍且優(yōu)秀議論文

    今日在看完一期《非你莫屬》的節(jié)目后唏噓很久,一位頗有才華的青年人在節(jié)目中求職,學(xué)歷高中,熱愛詩歌與硬筆書法,詩與字都很漂亮,即興作詩發(fā)揮也不錯,但是面對招聘方與主持人在詢問他求職的意向時表現(xiàn)得木訥、拘謹(jǐn)、迷茫。...

  • 議論文作文