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議論文作文:課外閱讀收獲大

發(fā)布時間:2022-04-12

議論文作文:課外閱讀收獲大

  閱讀既是語文學(xué)習(xí)中各項基礎(chǔ)知識的集中表現(xiàn),又是我們收集和處理信息,認(rèn)識世界,發(fā)展思維,獲得審美體驗的重要途徑。

  你是否欽佩過李白的才氣?你是否崇拜過孫子的機(jī)智?你是否想過難道他們是天才,再成為嬰兒的時候,就已經(jīng)具備了這些條件?不,他們也曾飽讀詩書,才獲得了功成名就。

  一些文章重視人文精神的挖掘,體現(xiàn)著鮮明的時代特色,包涵著豐富的思想與生活內(nèi)容,有足量的適合我們的自然科學(xué)和社會科學(xué)。尤其是有些文章大多出自名家之筆,或立意深邃,或構(gòu)思精巧,或議論深刻,或語言優(yōu)美。其輻射的大量閱讀信息對我們的思想品德、文化素養(yǎng)和文字基本功都有極大的幫助。

  張海迪就是因為讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書,覺得自己應(yīng)該像書中的保爾一樣堅強(qiáng),便從生活的困境中走了出來,成了生活中的強(qiáng)者。

  就連魯迅這樣的大文學(xué)家,也常常提醒年輕人讀書,魯迅曾經(jīng)做過這樣一件事:

  1932年,魯迅先生翻譯了兩部蘇聯(lián)的著名作品《毀滅》和《鐵流》。

  一天代售那兩本書的書店來了一個年輕人,他是一個買票工人,他想買魯迅翻譯的《毀滅》,但口袋里的錢不夠,魯迅只收了一元錢邊讓年輕人把兩本書都拿走了。

  魯迅先生把年輕人渴望進(jìn)步,愛好讀書的熱情當(dāng)作給自己的安慰和鞭策。

  這個故事也說明了書在舊中國獨(dú)特的作用和地位,在舊中國,書是人的第二個老師,是革命人教授青年人的一種方式?梢姡n外閱讀作用之大了。

  的確,書在生活中起著無形的作用,在你不經(jīng)意時你的課外閱讀能力就展露出來了,或許你說了一個別人不會的成語,或許你聽過哪一篇文章,并能完整的復(fù)述出來,在你眼中,這些都是微不足道的,但在別人眼里,對你的印象卻有了大的改變。

  作為一名小學(xué)生,現(xiàn)在首先是學(xué)好功課,當(dāng)然也需要從課外書中吸取營養(yǎng)。世界上有許多好書,而好的書刊是智慧的鑰匙。

  在我心中,書是我趣味的源泉,是我心靈的摯友,是收獲希望的土地,愿我們辛勤耕耘,獲得更多的精神糧食吧!

  一聲呼喚,呼喚書籍,呼喚真知,呼喚人類的進(jìn)步與發(fā)展!

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