真學(xué)與假學(xué)高中議論文
我認(rèn)為，在學(xué)習(xí)上我們不能作假，要當(dāng)一位真學(xué)的好學(xué)生。
假學(xué)，即在學(xué)習(xí)上作假。我們知道，作假只有壞處，沒有好處。那么，假學(xué)的壞處又是什么呢？我認(rèn)為，最主要的是害自己。你在學(xué)習(xí)上作假，那些你掌握的知識(shí)點(diǎn)還好說，你沒有掌握的知識(shí)點(diǎn)，就會(huì)像建樓房一樣，一天建一點(diǎn)，三年下來，你那些沒有掌握的知識(shí)點(diǎn)就會(huì)成為一座“摩天大樓”，最后想彌補(bǔ)起來就會(huì)很困難。中考時(shí)，你也不可能作假。最后，你如果連一所高中都考不取，那會(huì)對(duì)你自己的未來造成很大的影響。其次，是害老師。你抄襲別人的作業(yè)，把自己的作業(yè)改成全對(duì)，就會(huì)給老師造成一種假象，就會(huì)認(rèn)為這一節(jié)的內(nèi)容你已經(jīng)完全掌握，就會(huì)對(duì)你放松警惕，那些你沒有掌握的知識(shí)就會(huì)堆積如山。還有就是害父母，你學(xué)習(xí)上作假，父母就會(huì)認(rèn)為你在學(xué)校里上課聽講很認(rèn)真，作業(yè)質(zhì)量也很高，就會(huì)對(duì)你很放心，殊不知你在學(xué)校假學(xué)，到最后你的成績(jī)就會(huì)一落千丈，高中就考不取，父母還要考慮今后你去哪里讀書，總之，假學(xué)對(duì)于學(xué)生來說是有害無益的，我們一定要杜絕假學(xué)。
說完了假學(xué)的壞處，我們?cè)賮碚f說真學(xué)的好處，真學(xué)，老師每一堂課講的知識(shí)點(diǎn)可以掌握的很牢固，做作業(yè)時(shí)，那些不會(huì)做的題，在老師講時(shí)，思維也會(huì)跟這老師一起轉(zhuǎn)，以后在遇到同樣類型的題目時(shí)，你也不會(huì)在出錯(cuò)，其次，對(duì)老師也有好處，一名學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，不可能一點(diǎn)兒困難也沒有，如果你真學(xué)了，老師就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)你的問題，針對(duì)你的問題可以給你一定的幫助，讓你缺的一些東西可以補(bǔ)起來，最后，對(duì)家長(zhǎng)也有好處，你如果真學(xué)，家長(zhǎng)在家里可以發(fā)現(xiàn)你的一些不好習(xí)慣，并可以讓你及時(shí)改正，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，你如果真學(xué)，你就可以考取高中，只有考取了高中，你的未來才會(huì)更加美好。
既然真學(xué)有這么多好處，那么我們?cè)趺礃硬拍茏龅秸鎸W(xué)呢？我認(rèn)為第一、心里一定要想著真學(xué)，杜絕假學(xué)。第二、自己的作業(yè)自己做，不會(huì)的題目可以空著。作業(yè)發(fā)下來后可以詢問老師或者問會(huì)做這道題的同學(xué)，要做到知道答案也知道過程，不能單純的只要一個(gè)答案。第三、要自覺。老師或家長(zhǎng)在的時(shí)候，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師或家長(zhǎng)不在的時(shí)候也要認(rèn)真學(xué)習(xí)，要養(yǎng)成自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師和家長(zhǎng)在與不在都一個(gè)樣，做到了以上幾點(diǎn)，你就做到了真學(xué)。
真學(xué)與假學(xué)，就像兩個(gè)天使，一個(gè)善天使，一個(gè)惡天使，我們一定要做到真學(xué)，杜絕假學(xué)。