《彎彎的辛夷花》讀后感：暖暖的師生情
合上《彎彎的辛夷花》，那個(gè)六年級(jí)的小女生徐彎彎，清晰地浮現(xiàn)在我眼前。我似乎看見(jiàn)她帶著她的老師們，親切地向我打招呼呢！哦，鐘老師來(lái)啦！跟在彎彎后面的，是“蔣科學(xué)”嗎？在蔣科學(xué)身后，那個(gè)瘦弱的李玉蘭老師依然在微笑......
這本書(shū)塑造了一個(gè)可愛(ài)的小女孩——徐彎彎，在她的小學(xué)生涯中，有許多有趣的老師：“大力士”體育老師鐘老師、熱愛(ài)科學(xué)的科學(xué)老師“蔣科學(xué)”、還有只實(shí)習(xí)了一個(gè)星期的李玉蘭老師.......她與她的老師們發(fā)生了許多有趣的事情：二十個(gè)女生與鐘老師一個(gè)人拔河、與蔣科學(xué)一起去看科幻電影、講科學(xué)小故事......
徐彎彎的老師各有特點(diǎn)，不論是在課堂上還是在實(shí)際生活中，他們都教給了徐彎彎很多知識(shí)。我的老師們總是板著臉，十分嚴(yán)肅，對(duì)我們的要求也很?chē)?yán)格。我希望有一個(gè)像鐘老師或者蔣老師一樣溫和的老師，最好高一點(diǎn)兒，有一頭柔順的長(zhǎng)發(fā)，笑起來(lái)甜甜的！
看到最后時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，實(shí)習(xí)老師李玉蘭既沒(méi)有溫和的性格，也沒(méi)有漂亮的容貌，對(duì)學(xué)生的要求十分嚴(yán)格�？墒�，徐彎彎他們?yōu)槭裁聪矚g李老師？是新穎的教學(xué)方式，還是“偉大”的獻(xiàn)血舉動(dòng)？我皺著眉頭，認(rèn)真地思考。
其實(shí)，一個(gè)好老師，并不需要長(zhǎng)得漂亮，或者對(duì)我們的要求較為寬松。不管是溫和的老師還是嚴(yán)厲的老師，他們的所作所為，不都是為了我們好嗎？
我又想起上一星期，我不小心把語(yǔ)文書(shū)忘在家了。還是語(yǔ)文老師急急忙忙地沖去四樓，為我借了一本語(yǔ)文書(shū)。捧著手中的語(yǔ)文書(shū)，我感到心中一片溫暖。
空氣中，似乎彌漫著暖暖的師生情。