高中生作文:讀《論語(yǔ)》有感
七月,盛夏。日子波瀾不驚,此時(shí),窗外雨水滴答,清脆悅耳。雨點(diǎn)濺落在窗臺(tái)上,風(fēng)吹著雨絲穿過(guò)窗戶,一陣涼意。這樣慵懶的時(shí)刻,捧一本書(shū),在文字里度過(guò)。此季的主旋律,源于一本《論語(yǔ)》。
書(shū)桌上,靜靜地躺著《論語(yǔ)》,思緒又飄到了剛剛接觸《論語(yǔ)》的時(shí)候。記憶里,簡(jiǎn)陋的初中課本,我還是一只小小的毛毛蟲(chóng),不知道鮮花的芬芳,懵懵懂懂的跟著老師讀、念、背,“子曰:學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎”,當(dāng)時(shí)的感覺(jué)很困惑,天天做作業(yè),不是復(fù)習(xí)就是預(yù)習(xí),哪來(lái)的愉悅?
現(xiàn)在想想,那時(shí)雖讀《論語(yǔ)》,始終一知半解,參不太透。偶爾提及,只是人云亦云的胡謅幾句“有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎”等耳熟能詳?shù)木渥印:髞?lái),偶遇舊書(shū)攤,附庸風(fēng)雅地淘來(lái)一本線裝的《論語(yǔ)》繁體本,一行行繁體豎字,硬著頭皮讀了一遍。說(shuō)實(shí)話,那一遍沒(méi)讀懂什么,只讀了一些表面的文字而已,得出結(jié)論:《論語(yǔ)》難讀!在沒(méi)有小說(shuō)看的日子,偶爾也會(huì)翻翻那早已發(fā)黃的紙頁(yè),只是依然無(wú)法讀懂其意!
再讀《論語(yǔ)》,正是于丹熱播的時(shí)候,那個(gè)時(shí)候不叫讀了,是看。于丹教授聲情并茂的解讀,我又一次翻開(kāi)那本《論語(yǔ)》,泛黃的書(shū)頁(yè)由于歲月的風(fēng)蝕,留下了時(shí)間的滄桑,失去了特有的那種書(shū)香,有些霉味,但這并不影響我徜徉在經(jīng)典里。那些日子,孔夫子親切得猶如鄰家老伯,“子之燕居,申申如也,夭夭如也”;《論語(yǔ)》也不再深不可測(cè)、高不可及,那些似曾相識(shí)的警句、良言迎面撲來(lái)……而我如遇故知,信矣!
輕輕地合上書(shū)卷,穿越25XX年風(fēng)云的華光,驚覺(jué)這一團(tuán)燃燒了數(shù)千年卻依然熊熊的火焰,跨越漫漫時(shí)空,仍然照亮我們共同的精神家園!案呱窖鲋,景行行止,雖不能至,然心向往之!蔽业,我能做的,只是,跨越千年的距離,了解你,仰望你。不為別的,只為貼近你的溫暖。