讀《你在為誰讀書》有感：方法引領(lǐng)未來
八年級 （陳諾）--讀《你在為誰讀書》有感
剛?cè)牒�，我在老師的建議下，讀了一本非常棒的書，書名叫做《你在為誰讀書》，書里闡述的道理讓我經(jīng)受了一次心靈的洗禮，書中的學(xué)習(xí)方法更讓我受益匪淺。
這本書主要講的是一個專門幫助孩子提高成績的組織，給林曉梅、陳超潤、郭靜等五個孩子傳授學(xué)習(xí)方法，幫他們提高弱項科目成績的事。它在好玩的情節(jié)中，融入一些有效的學(xué)習(xí)方法和應(yīng)該了解的知識，讓我在輕松愉快的氛圍中不知不覺收獲頗多。
這本書的封面有這樣一句話非常震撼我：時光已逝，少年不返，下苦功掌握有效的學(xué)習(xí)方法，你不僅會事半功倍，更會受益終身。是��！學(xué)習(xí)不僅要有扎實的態(tài)度，更要有合理的學(xué)習(xí)方法。這本書介紹了許多科目的學(xué)習(xí)方法，因為英語是我的弱項，我便著重看了這個篇章！對英語這門科目，很多人都認(rèn)為只是應(yīng)付考試，我之前也這樣想�？赐赀@本書之后，我明白，英語是聯(lián)合國工作語言之一，作為新西蘭，澳大利亞，美國，諸多國家的母語。學(xué)好英語為以后的找工作，旅游時與外國人交流都有重大的作用�，F(xiàn)在在國際交往密切，與外國人接觸的機(jī)會也變多了，我們更要學(xué)好英語！當(dāng)然最重要的是學(xué)習(xí)英語的方法，英語無非就是單詞，句型，語法。單詞可不能死記，那樣可能反而事倍功半，記得又慢，忘的又快。我們可以用讀音聯(lián)想法，比如together,這個單詞看似長，很難背，其實不然�？梢园阉譃閠o/ge/ther三部分來記。這樣就容易多了！還有聯(lián)想記憶法，構(gòu)詞記憶法，可以結(jié)合自身實際選擇適合自己的方法，這樣，單詞這一關(guān)就不用擔(dān)心啦！ 對于句子，不僅要會背，要從聽說讀寫四個方面。而簡單學(xué)習(xí)方法有很多，在我們玩的時候就可以學(xué)習(xí)一些，比如，聽聽英文歌，看看原聲有中文字幕的英文電影。既能放松心情又能培養(yǎng)英語語感，一舉兩得，何樂而不為？
關(guān)于語法，就需要踏實用心記憶，多多總結(jié)系統(tǒng)學(xué)習(xí)！什么doing sth什么to do sth等固定搭配，上課要用心聽老師講，課下要認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真鞏固，還可以買一本課外作業(yè)，通過做題來提高自己的語法水平，也可以增強(qiáng)自己的閱讀量，以后自己在考試中做題時就自然得心應(yīng)手了。
讀完了這本書，我心中洶涌澎湃，書中介紹的方法為一直想取得好成績的我指明了方向，讓我更有了學(xué)好的信心，只要你心存強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，努力掌握有效的學(xué)習(xí)方法，明白你在為自己讀書，并踏踏實實地落實到行動中，你就能實現(xiàn)自己的愿望，擁有更加光明美好的未來。