親愛(ài)的漢修先生優(yōu)秀讀后感400字
《親愛(ài)的漢修先生》這本克萊瑞所著的世界名著，那么這部名著的讀后感大家寫過(guò)嗎?下面是小編帶來(lái)的關(guān)于《親愛(ài)的漢修先生》讀后感400字，希望對(duì)你有幫助哦。
《親愛(ài)的漢修先生》讀后感400字
當(dāng)我拿到《親愛(ài)的漢修先生》這本書時(shí)，看到一篇又一篇的書信，我感覺(jué)挺失望，覺(jué)得沒(méi)有意思。當(dāng)我耐心的開始閱讀，我慢慢發(fā)現(xiàn)這本書真的教給我很多。
父母離婚，生活變化，小狗消失，第一次見(jiàn)到真的作家，電話里男孩的聲音，爸爸回來(lái)，小狗找到……許多許多事情都發(fā)生在一個(gè)名叫“雷伊”的小孩子身上。在漢修先生的引導(dǎo)下，他開始寫作文，故事就這樣開演了。
當(dāng)然，在作者貝芙麗�？巳R瑞筆下的小男孩“雷伊”也和我們一樣很平凡，但是作文讓他有了巨大的變化。書中讓我懂得這個(gè)變化也不是來(lái)自一朝一夕，而是來(lái)自每天堅(jiān)持的作文寫作。還有吸引我的是，雷伊淡淡的幽默感和豐富的想象力。“用我的笨腦袋回答你的爛問(wèn)題。”一個(gè)小小的不起眼的孩子竟對(duì)著大作家說(shuō)這樣的話，惹得大家哈哈大笑。
我覺(jué)得《親愛(ài)的漢修先生》這本書更像一本作文書。因?yàn)樗`巧的將日記和生活結(jié)合到一起，很好的運(yùn)用了寫好日記的方法將兩者融在了一起，變成了一篇篇很好的作文。雖然文章標(biāo)題是說(shuō)漢修先生的，但其實(shí)是以漢修先生為一條線，將雷伊的一切生活串成一條漂亮的“珠子”，輕松地打個(gè)結(jié)變成了一條美麗的作文項(xiàng)鏈。
這本書讓我學(xué)習(xí)到了，如何將“珠子 ” 串進(jìn)線里，如何打結(jié)，如何寫出一篇好的作文。
《親愛(ài)的漢修先生》400字讀后感
最近看了一本由美國(guó)作家貝芙莉*克萊瑞寫的國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)《親愛(ài)的漢修先生》這本書。
故事的主人公雷伊是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生，他在二年級(jí)時(shí)讀了一本課外書，他很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信與他聯(lián)系。轉(zhuǎn)眼間，六年級(jí)到了，雷伊因?yàn)楦改鸽x異轉(zhuǎn)學(xué)了，為了完成老師布置的作業(yè)，他和漢修先生聯(lián)系的更密切了。在信中，雷伊說(shuō)出了他父母離異的實(shí)情、自己轉(zhuǎn)學(xué)后的寂寞與無(wú)助。通過(guò)和漢修先生的書信來(lái)往，雷伊不但學(xué)會(huì)了應(yīng)該如何面對(duì)生活，理解了父母無(wú)法共處的原因，體會(huì)到了父母對(duì)他的關(guān)愛(ài)，而且還練就了一手好的文筆。
這本書中，雷伊的媽媽也讓我很感動(dòng)，她能夠正確地引導(dǎo)孩子，讓他樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)人生，她說(shuō)：“我每次望著海浪，都會(huì)覺(jué)得不管事情看起來(lái)多糟，人生還是可以走下去的。”媽媽對(duì)人生堅(jiān)強(qiáng)的態(tài)度對(duì)雷伊產(chǎn)生了影響。在家里，媽媽給了他充足的慈愛(ài)和尊重;在信中，漢修先生讓他懂得了父母對(duì)他的愛(ài)和如何面對(duì)生活。
讀完這本書，讓我回味無(wú)窮，我想到一句俗語(yǔ)：世界上無(wú)論是什么事都要經(jīng)過(guò)磕磕絆絆，不可能一帆風(fēng)順的。
《親愛(ài)的漢修先生》讀后感 徐靜揚(yáng)
鮑雷伊上二年級(jí)的時(shí)候讀了一本漢修先生寫地課外書，他深深的被吸引了，也因此喜歡上了那本書的作者漢修先生，他常常寫信給漢修先生。他由原來(lái)的不愛(ài)寫信，漸漸地變得愛(ài)寫信了。而且他寫的信很有趣，特別吸引人。
他在信中提到了他爸爸和媽媽離異的事情，他特別渴望爸爸給他打電話希望見(jiàn)到爸爸，更加渴望爸爸能重新回到這個(gè)家，可是爸爸太忙了，所以他為此很傷心，在學(xué)校里有人經(jīng)常偷他的午飯，他很苦惱，后來(lái)他竟用爸爸寄給他的 20 元錢，發(fā)明了一個(gè)警報(bào)器。并以此得到了同學(xué)的認(rèn)可，交到了一個(gè)好朋友，他很高興能得到別人的重視。有一天他在回家的路上看見(jiàn)了一輛大卡車在家門口，一看原來(lái)是爸爸和“土匪”回來(lái)了。他很激動(dòng)希望爸爸留下，最后爸爸還是走了，經(jīng)過(guò)這一段生活的磨練鮑雷伊好像長(zhǎng)大了，懂事了很多。
讀了這本書我覺(jué)得鮑雷伊是個(gè)很勇敢的孩子，他爸爸和媽媽離異了，他和媽媽都能勇敢的面對(duì)生活;他也很懂事很聰明。發(fā)明報(bào)警器，原諒了偷他午餐的“賊”。我真希望他的爸爸和媽媽能和好。這樣他們一家人就能幸福的待在一起了。