小學(xué)五年級(jí)作文讀后感
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小學(xué)五年級(jí)作文讀后感篇一
一抹金黃在空中彌漫著，和灰黑交織在一起，重重疊疊，光而不耀，陰而不沉.遙遠(yuǎn)的天邊灑下一顆顆銀白色的火花，鑲嵌在皎潔的河面上，忽大忽小，好似一個(gè)個(gè)新的生命跳動(dòng)著.仰臥在窗邊，一縷縷淡淡書香縈繞在鼻尖.
翻動(dòng)著一頁(yè)流光溢彩的畫卷，映入眼簾的是一篇韻味深長(zhǎng)的故事.作者認(rèn)為來(lái)日方長(zhǎng)，便拒絕了一位醫(yī)者和導(dǎo)游的請(qǐng)求及邀請(qǐng)，外出去辦事.回來(lái)時(shí)，只剩下一束束白菊，一聲聲悲痛欲絕的喪歌.時(shí)光表面是來(lái)日方長(zhǎng)，其實(shí)并不長(zhǎng).列如，人都說(shuō)要報(bào)答父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩，可當(dāng)父母健在時(shí)，不但不孝敬父母反而常常嫌棄他們.等父母逝去以后，才后悔再在墓前燒香，這不是很可笑嗎?父母含辛茹苦的養(yǎng)育著自己的孩子，換來(lái)的卻是一張張紙錢.說(shuō)白了，人生就是一首首長(zhǎng)短不同的歌謠，關(guān)鍵不在于歌詞的長(zhǎng)短，而是唱誦的內(nèi)容.一個(gè)人，如果從小就不認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)為時(shí)光很漫長(zhǎng)，不需要現(xiàn)在學(xué)習(xí)，等到以后再學(xué)也可以.長(zhǎng)大后，做任何事也都一拖再拖，就算他一生的時(shí)光再漫長(zhǎng)再空閑，遲早也會(huì)耗完的.相反，一個(gè)人生命再短暫，只要珍惜時(shí)間認(rèn)真對(duì)待每一件事，還是可以創(chuàng)作出一首屬于自己人生的歌謠，雖然比較短，但內(nèi)容卻很豐富很充實(shí).這是，窗外的天空暗了下來(lái)，我對(duì)來(lái)日方長(zhǎng)并不長(zhǎng)的含義，理解的更加透徹了.便抬起筆來(lái)，開始寫周末的作業(yè).
空閑時(shí)閱讀一本好書，何嘗不是一種樂趣.我自認(rèn)為讀書一種與心靈溝通的方式;是對(duì)我自己生命的寫真;是一種獨(dú)特的課外生活!
五年級(jí):周淑怡
小學(xué)五年級(jí)作文讀后感篇二
我喜歡讀書，就像莎士比亞說(shuō)的：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”書里的故事常常使我牽腸掛肚，書里的故事常常使我浮想聯(lián)翩，書里的故事常常使我淚落如珠……
最近，我讀了一本楊紅櫻寫的一本書——《笑貓日記——那個(gè)黑色的下午》，這本書寫的事情是在20xx年5月12日下午2點(diǎn)28分，一場(chǎng)震驚世界的大地震，把笑貓的一家拆散了，笑貓?jiān)趯ふ一⑵へ埡退暮⒆拥臅r(shí)候遇到了許許多多的事情，笑貓找到了馬小跳的爺爺讓我笑，可是母白鵝死了讓我哭。笑貓找到了馬小跳的奶奶我很開心，最開心的是馬小跳的奶奶救了21個(gè)人。接著，失散的人呀，動(dòng)物呀，都找會(huì)來(lái)了，三寶當(dāng)了搜救貓，胖頭幫一只熊貓找竹子吃，二丫和她的爸爸笑貓拯救廢墟下的幸存者，笑貓和虎皮貓的孩子們長(zhǎng)大了，懂事了!看了這本書后，我知道了動(dòng)物對(duì)人類也是有感情的，也會(huì)幫助人們，我們要愛護(hù)它們，不能讓動(dòng)物絕種，動(dòng)物對(duì)人類是忠誠(chéng)的。
我讀過許多的書，這些書，在一些情節(jié)里，有時(shí)讓我哭，有時(shí)讓我笑，有時(shí)讓我緊張，最后，那緊張的氣氛終于飛走了，讓我吐了一口氣，繼續(xù)看下一段，下一篇文章。
這是我的讀書體會(huì)，你呢?同學(xué)們，書是我們最好的伙伴，我們總能從書中發(fā)現(xiàn)新知識(shí)，不管你看過多少遍。同學(xué)們，高爾基曾說(shuō)過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”所以，大家一起來(lái)讀書吧!讓我們來(lái)好讀書，讀好書。讓我們的知識(shí)繼續(xù)增長(zhǎng)吧!
五年級(jí):邱文茜
小學(xué)五年級(jí)作文讀后感篇三
學(xué)了這篇課文后，總有一種想法浮在我的腦海中：我想親眼目睹草原的風(fēng)光。
草原的風(fēng)景非常美，去了之后保證你流連忘返，不想回家。草原上一碧千里，到處都是綠色。進(jìn)了草原，給人一種清新的空氣，開放的心情，使自己忍不住高聲歌唱一首樂曲。在那里，你看到了此處的景色所怔住了：無(wú)邊無(wú)際的美麗大草原，一些小鳥在天上嘰嘰喳喳的，好像在說(shuō)：“這兒空氣真清鮮，天空真明朗，真相在這兒搭窩。”還有那四面的綠色的小丘。呆呆的站一會(huì)后，才慢慢醒過來(lái)，發(fā)現(xiàn)這一切都是真的，就非常高興，并認(rèn)為這應(yīng)該是神仙呆的地方，而自己就在這兒，突然就有種說(shuō)不出的奇妙感。
這兒到處翠色欲流，草原又遼闊，所以得走許久才看見幾座蒙古包。這下你可大飽口福了!因?yàn)檫@兒的人非常好客。他們看到了客人，沒有什么“招待不周”的說(shuō)法，而恰恰相反，都說(shuō)這兒的人非常好客。
草原上的空氣非常清鮮，而我們的住處的空氣中卻有大量的有毒氣體，這都是那些工廠排放出來(lái)的，我們這的空氣都被污染過。而草原里的空氣卻永遠(yuǎn)是那么清鮮的。
我學(xué)了這篇課文不僅羨慕住在草原那兒的人們，他們永遠(yuǎn)都住在那兒——那非常美麗、給人帶來(lái)舒暢的大草原!
五年級(jí):馬浩宇