四年級(jí)作文讀后感
現(xiàn)在的四年級(jí)學(xué)生很會(huì)抓緊時(shí)間看書，都寫了不少的讀后感呢!那么，來看看第一范文網(wǎng)小編精心為你整理四年級(jí)作文讀后感，希望你喜歡。
四年級(jí)作文讀后感篇一
今天，我們學(xué)了一篇課文，叫：生命生命，我對(duì)這篇課文的第二自然段，深有感觸。
原文是：一只飛蛾，被杏林子抓住了，杏林子被飛蛾那種求生的欲望，震驚了，忍不住放了它。
學(xué)完這篇課文，我深深地感受到：就連一只小小的飛蛾，都那么希望能活下來，更何況我們?nèi)祟惸亍Ｇ皟赡�，避風(fēng)港附近的一個(gè)音樂廳被封鎖了，人們?cè)詾�，里面的人只是唱唱歌，玩玩罷了，可里面有人居然買白粉，吸毒，純粹就是在浪費(fèi)自己的生命，吸毒，絕對(duì)不可以。我在電視上面，偶爾看到有人自殺，就會(huì)派出消防隊(duì)給他做思想工作和救助，在救助的過程中，困難重重，我心想：“你們不可以輕易就放棄生命，只要活著就有希望，你們自殺時(shí)，要想想愛你的人會(huì)有多么傷心和失望，痛不欲生，也要為他們考慮一下呀。貝多芬，大家都知道吧，在26歲開始耳聾，48歲全聾，他在與病魔作斗爭時(shí)，還堅(jiān)持創(chuàng)作，終于在1817～1820xx年間貝多芬完成了宏偉的，充滿著哲理和英雄性的不朽之作《第九交響曲》。
生命生命，保護(hù)生命.愛護(hù)生命.珍惜生命.利用生命，感嘆生命!
四年級(jí):楊斌琪
四年級(jí)作文讀后感篇二
我是一個(gè)“小書蟲”，讀書是我愛好之一，我的書架上有《魯濱遜漂流記》、《愛的教育》、《福爾摩斯探案集》、《海底兩萬里》……但最讓我感動(dòng)的是《童年、在人間、我的大學(xué)》這本書。
這本書的主人公是前蘇聯(lián)作者高爾基(小名阿廖沙)。故事里，阿廖沙在父親去世后，來到了祖父家，并在那里度過了自己的童年，隨著母親的去世，外祖父家的中落，阿廖沙不得不走向人間，靠做學(xué)徒、給人家打工生活。阿廖沙認(rèn)識(shí)了許許多多的朋友，有心地善良的裁縫妻子、瑰力無比的“瑪爾戈王后”和正直勇敢的廚師斯穆雷。高爾基的童年經(jīng)歷了復(fù)雜道路，他對(duì)生活的熱愛，對(duì)自由的追求，對(duì)美好生活的向往，對(duì)生活理想的不懈奮斗……但是不幸的經(jīng)歷沒有嚇倒阿廖沙，反而使他成為一個(gè)更堅(jiān)強(qiáng)、更勇敢、更正直的人。
高爾基小時(shí)侯渴望讀書、拼命讀書的不懈精神深深感動(dòng)著我，讀書讓他積累了豐富的知識(shí)，也讓他變得堅(jiān)強(qiáng)、懂得關(guān)愛、更讓他看到了光明和希望!這可是阿廖沙成功的關(guān)鍵。阿廖沙的堅(jiān)強(qiáng)不屈、樂觀奮進(jìn)的精神真值得我們學(xué)習(xí)!如今這么好的條件下，我要在書籍的海洋中自由的暢游，在書籍的天空中展翅高飛、自由翱翔，努力學(xué)習(xí)，好好讀書，奮發(fā)圖強(qiáng)。
是書讓我充滿了豐富多彩的知識(shí)，讓我知道以前天和地是怎么分開，世界上的大好山河，以及宇宙上星球和行星，是書指引著我前進(jìn)的方向。書是我最好的朋友，是你帶給了我無窮的快樂，伴隨著我一步一步成長，我愛你——“我的好朋友”!
四年級(jí):張棕欽
四年級(jí)作文讀后感篇三
我們學(xué)習(xí)了《萬年牢》這篇課文，文中認(rèn)真、老實(shí)的“父親”給我留下了深刻印象，因?yàn)樗虝?huì)了我做人的基本道理。
在文中，“我”的父親是走街串巷叫賣糖葫蘆的，他賣的糖葫蘆在天津非常有名。他用的材料都是最好的，有一點(diǎn)兒掉皮損傷的都要挑出來，就連煮糖也必須用銅鍋。后來，天津南市舊日租界的一家大字號(hào)邀請(qǐng)父親去他們柜上做糖葫蘆。大老板讓父親少扔點(diǎn)、參點(diǎn)假，父親對(duì)老板弄虛作假欺騙顧客的行為很不滿，便辭去了這份工作。此時(shí)，讓我感受到了“父親”做事實(shí)在、做人真誠的道德風(fēng)范。
“大老板”與“父親”形成了十分鮮明的對(duì)比——一個(gè)偷工減料，變著法兒多賺錢;另一個(gè)認(rèn)真踏實(shí)，做生意講誠信是“萬年牢”。
在社會(huì)中，我們正需要“父親”這樣的人啊!我們應(yīng)該從小做起，學(xué)習(xí)父親的精神，踐行“萬年牢”!也就是說：踏踏實(shí)實(shí)做事，實(shí)實(shí)在在做人。
四年級(jí):趙昱瑜