小學(xué)生作文讀后感大全
小學(xué)生作文有很多的類型，其中包括讀后感作文。下面是第一范文網(wǎng)小編給大家整理的小學(xué)生作文讀后感大全，希望能幫到大家!
小學(xué)生作文讀后感1
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我也有，但自從讀了《放飛夢(mèng)想》之后，使我更明確的知道夢(mèng)想的重要性。
“夢(mèng)想”是一個(gè)比星空更美，比銀河更廣闊的詞。夢(mèng)想是非常重要的。沒有夢(mèng)想的人生是灰暗的，也是沒有意義的，有了夢(mèng)想，那生活才有色彩，沒有夢(mèng)想的人生是乏味的，只有在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途中，不斷的戰(zhàn)斗，不放棄，不斷地向著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。一輩子沒有夢(mèng)想，一天到晚工作、學(xué)習(xí)、生活，都沒有目標(biāo)，那是非常失敗的人生，只有確立一個(gè)夢(mèng)想，并為之不斷的奮斗，最終實(shí)現(xiàn)它，那樣的人生才是成功的。有夢(mèng)想，才有一個(gè)好的人生，夢(mèng)想是支撐美好人生的基礎(chǔ)。如果心里有夢(mèng)想，但不去努力和奮斗，那夢(mèng)想終究是夢(mèng)與想，不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。有了方向和目標(biāo)才能完美的走過(guò)這段路程。人生的道路上沒有一成不敗的，即便再光明的大道，也會(huì)有凹凸不平，即便再完美的人生，也會(huì)有挫折。夢(mèng)想也是一樣的，夢(mèng)想的路上沒有一帆風(fēng)順，要經(jīng)得起風(fēng)雨，才能成功。我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大了成為一名人民教師。所以我要好好努力學(xué)習(xí)，積累更多的文化知識(shí)，要有好的心態(tài)，多和別人溝通，把知識(shí)傳授給更多的人。
有夢(mèng)想的人是幸福的，“有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有勇氣就會(huì)有奇跡!”愿每個(gè)人都擁有一個(gè)純真的夢(mèng)想!
小學(xué)生作文讀后感2
《偉大的日子》是海倫·凱勒寫的一篇文章，這篇文章里的主人公也是海倫·凱勒，還有她的恩師——安妮·莎莉文。
本文主要講1887年3月3日的下午，來(lái)了一個(gè)改變她一生命運(yùn)的人——安妮·莎莉文。在一天，老師把海倫帶進(jìn)井房，利用聾啞人通過(guò)觸覺感和事物的方法，讓海倫理解了文字的奧妙。她利用巧妙的教育方法因而取得了神奇的效果，讓海倫對(duì)未來(lái)充滿了希望和向往。
在生活中用愛幫助人的力量是非同凡響的。曾經(jīng)有一個(gè)人，他的女兒出了一起較大的車禍，醫(yī)生盡力保住了女孩兒的命，但是女孩兒是否醒來(lái)還要看她的意志。在女孩兒昏迷期間一直喊母親，可是父親和母親早已離婚找不到母親在哪，在他們都束手無(wú)策之時(shí)，一個(gè)護(hù)士坐在女孩兒身邊，握住她的手，當(dāng)女孩兒叫一聲母親，護(hù)士答應(yīng)一聲，之后的日子護(hù)士真的就像一位母親一樣，一有時(shí)間就給女孩兒唱歌，講故事，說(shuō)話，知道女孩兒醒來(lái)，這個(gè)女孩兒能醒來(lái)完全是個(gè)奇跡!!而這是一個(gè)用愛創(chuàng)造的奇跡!!
莎莉文老師用溫情化解了海倫的痛苦、寂寞和孤獨(dú)，用藝術(shù)的方法教誨海倫知識(shí)，用愛與激情激發(fā)海倫去勇敢地面對(duì)生活，愛成就了偉大。護(hù)士用愛心成就了奇跡，讓我們學(xué)會(huì)愛，熱愛生活和生命，讓愛灑滿世界!!
小學(xué)生作文讀后感3
今天，我讀了一篇文章——母狼的愛，讓我心里有一種對(duì)生命的震撼。
故事發(fā)生在一個(gè)黑暗，冷雨凄風(fēng)的夜晚。一場(chǎng)狼與人的戰(zhàn)爭(zhēng)，剛剛結(jié)束。當(dāng)狼王丈夫?yàn)榱俗o(hù)住母狼和她腹中的孩子而失去了生命，母狼悲痛欲絕，在一年以后，孩子都長(zhǎng)大時(shí)，她，也去了。
這篇文章讓我傷心，讓我記憶深刻。
尤其是狼王在遍體鱗傷時(shí)，卻也讓妻子受了傷，他傷心，他自責(zé)，他認(rèn)為自己失敗，做狼王的失敗，做丈夫的失敗，他想要復(fù)仇，卻身不由己。只可惜他已一命呼呼。
在母狼生出孩子時(shí)，他靠飲丈夫的血，食丈夫的肉來(lái)維持生存。人們都說(shuō)，狼是沒有任何感情色彩的東西，可是每一次她碰到丈夫的血肉，她的心，碎了又碎。但為了哺育孩子，她不得不選擇。
從兩只狼的行為讓我們看到了我們的父母。是呀!父母對(duì)我們操碎了心，早晨他們起來(lái)做飯，送我們上學(xué)，又是拖地，又是洗衣，天天忙都忙不過(guò)來(lái)�？上覀儾欢麄兊母冻�，有時(shí)候會(huì)把他們的問(wèn)候當(dāng)做耳旁風(fēng);有時(shí)候，覺得他們做的飯不好吃，就大聲說(shuō)：”怎么回事?真難吃!“我們可曾想過(guò)他們因?yàn)槲艺f(shuō)的一句話而暗地里傷心過(guò)幾次?也許現(xiàn)在，他們就在你身邊，說(shuō)一聲辛苦了，用心去品嘗父母對(duì)你無(wú)怨無(wú)悔的愛吧!
小學(xué)生作文讀后感4
讀完《魯賓遜漂流記》，我十分佩服主人公魯濱遜頑強(qiáng)的毅力與永不放棄的精神。當(dāng)他獨(dú)自漂流到孤島上時(shí)，竟然依靠來(lái)時(shí)輪船上的一點(diǎn)物資，憑借自己的雙手與智慧，戰(zhàn)勝了重重困難，在島上生活了漫長(zhǎng)而寂寞的20xx年!這完全是一個(gè)勇敢者創(chuàng)下的神話般的奇跡。
魯濱遜本來(lái)是一個(gè)富人家的孩子，他不顧父母的反對(duì)，來(lái)到海上探險(xiǎn)，結(jié)果遇上了風(fēng)暴，輪船沉沒了，而自己卻被困荒島。在島上，魯賓遜憑借自己的智慧與毅力，造了房子、種植稻谷、制作陶器、烘培面包、圈養(yǎng)山羊……甚至，魯濱遜還馴化了一名野人，取名叫“星期五”，教他怎樣說(shuō)話、打槍、制作工具……最后，他憑借自己的理想與信念，終于回到了英國(guó)。
這本書中，魯濱遜自食其力的精神讓我佩服。雖然他生活在一個(gè)富人家，可是他的生存能力卻很強(qiáng)，如果換成了我們這些衣來(lái)伸手飯來(lái)張口慣了的人們，在荒無(wú)人煙的島上，要么被活活餓死、渴死，要么被野人、野獸吃掉。在島上如此孤獨(dú)，幾十年都無(wú)法和人說(shuō)上一句話，常人怎能受得了?
我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)魯賓遜不怕困難，積極動(dòng)腦，自食其力，樂觀向上的精神。在生活中，學(xué)習(xí)中，多多克服困難，鍛煉自己的自理能力，成為一個(gè)自強(qiáng)自立，智慧勤勞的人。
小學(xué)生作文讀后感5
有這樣一本感人的書，它的書名叫做《夏洛的網(wǎng)》。在這本書中，主人公是只普通的小豬，但他的朋友夏洛為了這只小豬的命運(yùn)，付出了自己的生命。
故事是這樣的：在朱爾曼家的谷倉(cāng)里，生活著快樂的一群動(dòng)物。其中，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)壞消息道破了它們寧?kù)o的生活：威爾伯的命運(yùn)竟然是變成熏肉火腿!作為一只豬，威爾伯似乎只能任人宰割了，然而，看似渺小的夏洛卻不可思議的說(shuō);“我救你。”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安詳天年的未來(lái)。但，蜘蛛夏洛的生命卻因此走到了盡頭……
在這個(gè)故事中，蜘蛛夏洛用愛編制了一張大網(wǎng)，這張網(wǎng)挽救了威爾伯，卻使夏洛付出了生命的代價(jià)�？吹竭@里，我好慚愧。有一次，姜麗景向我借橡皮，正好那塊橡皮是新的，我便不想借，這塊橡皮花了我3元錢，這么貴，而且還是新的，我怎么忍心借給她呢?但姜麗景是我的好朋友，好朋友之間要互相幫助，沒辦法，我只好忍痛把那塊新橡皮借給她，還不停的催她趕緊把橡皮還給我。想到這里，我的臉紅的像塊大蘋果。
《夏洛的網(wǎng)》這本書帶給我了感動(dòng)，我真喜歡這本書!
小學(xué)生作文讀后感6
一片片神秘又美麗的云朵上，有著一座房子，那，就是云朵上的學(xué)校。
舉止優(yōu)雅的貴婦犬小白;神秘的女老師蜜兒;神奇的動(dòng)物花臉獸;翩翩起舞的仙鶴;愛笑愛愛觀察的笑貓和不好不壞的球球老老鼠都深深的印在了我的腦海中。
除了一群有趣的人物外，書中還描繪了大自然的迷人景色。波濤翻滾的河流，亮晶晶的雨點(diǎn)兒，結(jié)晶的湖泊，巍峨的雪山，密密層層的高山針葉林，涓涓細(xì)流，美麗的雪花，看著看著你就仿佛進(jìn)入了那個(gè)奇妙的學(xué)校。
書雖然讀完了。但我常常在想那個(gè)云朵上的學(xué)校，去看看那些在上學(xué)的孩子們。我羨慕那的花樣早餐;羨慕那的大自然課堂;羨慕那最有創(chuàng)意的作業(yè);羨慕那的神秘有趣。
《云朵上的學(xué)�！�，這本神秘有趣的書。那里的早餐雖然和普通人家沒什么區(qū)別，但卻非常特別。那的課不在教室上，而是在大自然中上，那的作業(yè)和我們的作業(yè)與眾不同，他們的作業(yè)是共同完成，作業(yè)就是寫書。要是能看到他們寫的書，那該多好啊!“發(fā)現(xiàn)是快樂的源頭。”蜜兒老師引導(dǎo)孩子自己去發(fā)現(xiàn)，去探索，讓孩子們的好奇心求知欲得到了滿足，也讓孩子們的在發(fā)現(xiàn)和探索中得到前所未有的成就感。這么簡(jiǎn)單的道理，許多大人卻不懂。
啊!我多么想在云朵上的學(xué)校上學(xué)啊!
小學(xué)生作文讀后感7
今天早上，我讀了一本名叫《偵探小組在行動(dòng)》的書，我的心久久不能平靜，因?yàn)槲冶粫械膬?nèi)容迷住了有一次老杜喝醉了，開車撞傷了黃菊爸爸，老杜連忙把黃菊爸爸送到醫(yī)院，后來(lái)他了解到黃菊家是從農(nóng)村來(lái)的，她爸爸是一位外來(lái)務(wù)工的工人沒有多少錢，況且黃菊媽媽去外地打工和他們失去了聯(lián)系，所以黃菊既要照顧爸爸又要照顧妹妹搞得焦頭爛額……老杜了解到她們家的難處，好不容易找到了黃菊的媽媽，黃菊才輕松了好多，現(xiàn)在她們一家團(tuán)聚了。
黃菊爸爸在醫(yī)院治療了好長(zhǎng)一段時(shí)間終于康復(fù)了。老杜在黃菊爸爸出院的那天在他的枕頭底下塞了5萬(wàn)塊錢。可是偵探小組無(wú)意中發(fā)現(xiàn)老杜本人就是肇事者，可是他們仔細(xì)一想覺得老杜是個(gè)富有愛心、有責(zé)任感的人，于是他們勸老杜自首。
是啊，老杜是一個(gè)有愛心、有責(zé)任感的人，如果人人都像老杜一樣，那受害的家庭會(huì)減少很多痛苦，那如果在學(xué)習(xí)上，能有老杜的責(zé)任感，那我們的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的提高。可是現(xiàn)實(shí)中我們都作業(yè)字跡潦草，為了完成作業(yè)應(yīng)付老師家長(zhǎng)。就像我一樣字跡潦草，太粗心，擦擦改改，卷面不整潔，我以后一定會(huì)改正，一定仔細(xì)，再三考慮再動(dòng)筆，書寫好看。
讀了這本書以后，我決心做個(gè)有責(zé)任感的人!
小學(xué)生作文讀后感8
今天，我讀了《生命，生命》這篇課文受到啟發(fā)，雖然起初我關(guān)不知道生命是什么?生命，要如何好好使用……但讀了這篇文章我終于明白了，生命是什么。
課文講了“我”在燈光下寫稿，一只飛蛾不停下來(lái)地打擾我，“我”趁它停下來(lái)時(shí)伸手抓住它飛蛾明明知道自己是逃不掉的。但是，它鼓動(dòng)著雙翅想要逃出去。一粒香瓜子掉進(jìn)了磚縫中，過(guò)了幾天竟然長(zhǎng)出了一小瓜苗，盡管它只活了幾天…有一次“我”用醫(yī)生的聽診器趁聽自己的心跳，便使“我”知道了這是“我”的生命，“我”可以好好的珍惜它也可以白白的遭踏它，一切由我自己決定，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。
是啊!生命是自己的我們可以讓生命變地更有價(jià)值也可以讓生命黯淡無(wú)光。所以，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)任。我們應(yīng)該珍惜生命，讓有限的生命體現(xiàn)無(wú)現(xiàn)的價(jià)值!
我們作為一名小學(xué)生，作為一名健全的兒童，更應(yīng)該珍惜時(shí)光，在學(xué)習(xí)上，在生活上，我們遇到一點(diǎn)點(diǎn)小困難，就沮喪，比起海倫·凱勒她所欲到困難比算什么。我們應(yīng)該懷著積極向上的態(tài)度，去迎接挑戰(zhàn)。獲得勝利，只有這樣才能讓我們的人生更加輝煌。
讀了這篇文章，讓我懂得了無(wú)論遇到什么挫折都不能放棄，我們必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，無(wú)論如何都讓我們一同堅(jiān)持下去。
小學(xué)生作文讀后感9
一本書可以使我們快樂，這本書必定是童話大王鄭淵潔寫女生童話《魯西西傳》了。
翻開它，一股筆墨的清香就迎面而來(lái)，這雖然是想象，卻令人回味無(wú)窮。魯西西發(fā)現(xiàn)了五個(gè)小人不惜一切代價(jià)埋過(guò)爸爸媽媽，最后爸爸媽媽明白了不應(yīng)該限制小孩子養(yǎng)小動(dòng)物，這件事值得家長(zhǎng)去深思，小動(dòng)物難道不是一條小生命嗎?如果我的爸爸媽媽就不一定會(huì)限制我。魯西西和皮皮魯發(fā)現(xiàn)了家里的東西會(huì)變位置，用顯影液發(fā)現(xiàn)了一條龍，她們給龍水喝必為它找到了新住所還求龍送到那里去。魯西西善良、勇敢、心靈的樣子都很美麗，她的傳奇經(jīng)歷還有很多。合上她，眼前出現(xiàn)了一個(gè)名叫魯西西的女孩和一個(gè)叫皮皮魯?shù)哪泻�，鄭淵潔爺爺?shù)墓P下人物是那么的傳神，散發(fā)著筆墨的清香。
魯西西是女生中的榜樣，她告訴我什么是善什么是惡，什么是悲什么是喜，我們一定要好好學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)，這本書家長(zhǎng)老師也知道了這個(gè)道理。
這本書使我們快樂的成長(zhǎng)，也陪伴了成千上萬(wàn)的少年兒童度過(guò)了美好的童年時(shí)光。如果你還沒有讀過(guò)這本書，那真是太可惜了……看女孩應(yīng)有的品德，讓魯西西的故事成為真實(shí)的吧!你一定明白其中的很多道理，這是一本童趣多多的書。
小學(xué)生作文讀后感10
看完這篇短文《伴我行做的火把》后，我的心情久久不能平復(fù)，母愛如山，父愛似海，有了他們地守護(hù)和關(guān)愛我們才能健康成長(zhǎng)。
這篇文章寫的是：“我”每天都要晚自習(xí)，回家是要走一段漆黑的夜路，在路上害怕遇見鬼。父親就在路上為“我”，保護(hù)我，“照”著“我”下山暗中點(diǎn)火把，讓我不再害怕的事。其中最讓我感動(dòng)的是“我”知道火把是父親點(diǎn)的那一段，寫出了父愛多么偉大，多么自私。
成長(zhǎng)總是遇到困難，我總是想繞道而行，可爸爸媽媽告訴我：克服困難，勇攀高峰。小時(shí)候，爸爸讓我學(xué)騎自行車，因我膽小，總是不想學(xué)，怕受傷。爸爸說(shuō)：“這點(diǎn)小挫折小坎坷都克服不了，以后怎么克服更大的困難?爸爸開始輔助我騎了，剛開始騎時(shí)，車子總是搖搖晃晃，像是要倒一樣，于是我便剛上車不久就縱身往下跳，跑離了車子。爸爸看見了后嚴(yán)厲的批評(píng)了我，扶著車子繼續(xù)推著我走。學(xué)會(huì)騎自行車后，我發(fā)現(xiàn)爸爸的手上磨出好幾個(gè)泡，腿也被車子碰青了，每天陪我訓(xùn)練，累得滿頭大汗。
讀完這篇文章，明白了文中這個(gè)父親的心思和他那矛盾的心情，也深深理解了我的父親，是啊，如果沒有爸爸近乎冷酷的嚴(yán)格，哪有我今天的進(jìn)步啊!