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手指的讀后感

發(fā)布時(shí)間:2020-03-10

手指的讀后感

  關(guān)于手指的相關(guān)文章很多,也很有道理。大家讀了之后有何感悟?下面是第一范文網(wǎng)小編精心為你整理手指讀后感,一起來看看。

手指讀后感篇1

  《手指》這一課很好地說明了這一點(diǎn),團(tuán)結(jié),力量才能大,難道不是嗎? 20xx年四川地震,我們中國人堅(jiān)強(qiáng)起來,團(tuán)結(jié)起來,我們冒著大雨,踏著泥濘,去救那些被困的人們。終于,我們熬過了這一關(guān),我們挺過去了!如果我們團(tuán)結(jié)的話,我們能救出那么多遇難者嗎?我們能過挺過這一關(guān)嗎?被困的人們能堅(jiān)持這么久嗎?

  團(tuán)結(jié)的力量有這么大嗎?是的,團(tuán)結(jié)的力量就有這么大!只有團(tuán)結(jié),才能使我們的民族發(fā)揮出更大的力量,中國才能爆發(fā)!相信我,團(tuán)結(jié)的力量是最大的!

手指讀后感篇2

  今天我們學(xué)習(xí)了《手指》這篇課文,使我明白了團(tuán)結(jié)就是力量。

  我們每個(gè)人都有十根手指,每只手都有五根手指,他們各有所長,各有所短。大拇指最吃苦耐勞,干的活最多。食指最能干活,受傷的次數(shù)最多,每次最危險(xiǎn)的物品都要讓他先去碰。中指一表人才,長得最酷,但是干的活最少。無名指和小指雖然最弱,但是長得最美,而且最可愛。五只手指合起來就是一個(gè)拳頭,每只手指根根有力量沒有強(qiáng)弱,美丑之分。

  每個(gè)人都隨時(shí)帶著十根手指,這五個(gè)手指各有長處各有短處,其中,大拇指吃苦耐勞,食指勤奮賣力,不拍危險(xiǎn),中指有無名指和食指的保護(hù),養(yǎng)尊處優(yōu),無名指和食指樣子可愛能力薄弱。五個(gè)手指團(tuán)結(jié)起來就會(huì)形成一個(gè)拳頭,這也說明人心齊,泰山移。這篇課文運(yùn)用幽默的語言描述了五根手指不同特姿態(tài)和性格,說明五根手指雖各有所長,各有所短,但如果能團(tuán)結(jié)一致,成為一個(gè)拳頭,那就根根有用,根根有力量,不再有強(qiáng)弱,丑美之分,從“團(tuán)結(jié)就是力量”這一個(gè)人生哲理。

手指讀后感篇3:《魔法手指》讀后感

  今天,我讀完了《魔法手指》,我感覺到了讀書是多么的有趣,這本書講的是:一個(gè)8歲的小女孩,擁有一雙具有魔力的手指,人們叫它“魔法手指”。“你是個(gè)愚蠢的小女孩!”她的老師說。于是她怒不可遏,就施了魔法手指給老師。老師的臉上開始長出了像貓一樣的胡子!只不過比貓胡子要長。而且,老師轉(zhuǎn)過身去黑板寫字時(shí),她還長出了一條又粗又大,長滿了毛的尾巴!老師簡直變成了只貓!小女孩還對每天打獵的鄰居施了魔法,把他們便成了鴨子,把鴨子變成人并占領(lǐng)了他們的房子,讓他們知道,被獵殺是什么感覺。最后,鄰居父子改過自新,不再傷害野生動(dòng)物了。

  我感覺,《魔法手指》像第44課《我是什么》里的水一樣,可以做好事也可以做壞事。魔法手指用來阻止別人做壞事,而不是生氣是用來報(bào)復(fù)。

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