蟬為誰鳴讀后感600字
閱讀了《蟬為誰鳴》這本書，使我從中深深地體會到了同學(xué)之間的友誼是不可缺少的，我們都應(yīng)該好好的珍惜它、愛護(hù)它，互相學(xué)習(xí)、相互幫助。
這本書的內(nèi)容大概是這樣的：一個叫秀男的女孩兒成績不是很好，偶然認(rèn)識了一個神秘的男孩兒——邊域。邊域送給她一個帶玉石套的鋼筆，玉石上雕刻有栩栩如生的蟬翼圖案。這支鋼筆讓秀男的成績不斷提升，使老師、家長和同學(xué)們都非常的驚訝。鋼筆的秘密被揭穿以后，秀男的爸爸終于想起了邊域是他曾經(jīng)在鄉(xiāng)下幫助過的一個男孩，于是秀男和爸爸一塊兒去鄉(xiāng)下找邊域，可是卻發(fā)現(xiàn)邊域早已離開了人世……
讀完這本書，我覺得文中的幾個人物都特別有意思，都有自己的特點，比如：我覺得秀男是一個善良的、愛幫助別人的女孩兒，她為了保護(hù)好朋友賴小珠，挺身而出把賴小珠泄密的事兒攬在自己身上。結(jié)果，自己被同學(xué)們誤會，心愛的“蟬筆“也被同學(xué)們在踩壞了；邊域是一個懂得知恩感恩的人，因為秀男的爸爸幫助過他，而且沒有接受他的回報，他重傷之后，用了超越自然的力量去保護(hù)秀男；同學(xué)高珊珊是一個嫉妒心很強的女孩兒，也是班里學(xué)習(xí)最好的女孩兒，她的學(xué)習(xí)成績沒有竟?fàn)帉κ值臅r候，與同學(xué)們相處的時候態(tài)度很低調(diào)和謙虛，當(dāng)秀男的成績追上她以后，她就產(chǎn)生了強烈的嫉妒心理，處處和秀男作對；班長侯大明是一個自私、愛拍馬屁的男孩兒。老師在的時候，就說老師的好話，圍著老師轉(zhuǎn)，老師生病了，卻在一邊說老師生病生的不是不時候，所以大家都不是十分喜歡他。
這本書讓我學(xué)到了很多，同學(xué)之間的友誼要用心去呵護(hù)，對于學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)，不能嘲笑和排斥他們，要多去幫助他們。